Daha Küçük Bazen Daha İyi Demektir: Mikro Öğrenmenin 13 Faydası

Öğrenme ve yaşama şeklimiz birkaç ay içinde önemli ölçüde değişti.

Hatta o kadar çok ki, insanlar kendilerini geliştirmek ve yeniden beceriler kazanmak için çevrimiçi öğrenme platformlarına yöneldiler. Neden? Niye? 2020 Mart ortasından bu yana, yalnızca ABD'de 20,6 milyonun üzerinde iş kaybı yaşandı.

Daha endişe verici bir şekilde, bu iş kayıplarının %42'si kalıcı olacak - yani pandemi bittiğinde geri dönülecek bir iş olmayacak ve bu da toplu olarak kariyer pivotlarına neden olacak.

Özellikle teknolojik gelişmeler yüzyılın başından beri hızla arttığından, yeniden beceri kazanma ve yeniden takım oluşturma her zaman önemli olmuştur. Bununla birlikte, çok sayıda geçim kaynağının değişmesiyle, şu anda pek çok kişi için beceri geliştirmenin daha da öncelikli olduğuna şüphe yok.

Yüz yüze eğitim artık bir seçenek olmadığı için, çoğu çevrimiçi alternatiflere yöneldi. Bununla birlikte, çevrimiçi eğitim, düşük tutma ve tamamlama oranlarına sahip olduğu için kötü bir ün kazanmıştır.

Neyse ki, bu tüm çevrimiçi eğitim türleri için geçerli değil. Aslında mikro öğrenme, bilgi transferini %17 daha verimli hale getirir ve çalışanların işyeri öğrenimine katılımını %50 artırır.

Mikro öğrenme nedir?

Mikro öğrenme, nöroeğitimin bir alt kümesidir – bir şeyleri nasıl öğrendiğimize dair anlayışımızı ilerletmek için sinirbilimcileri, psikologları, eğitimcileri ve teknoloji uzmanlarını bir araya getiren bir çalışma alanıdır. Esasen eğitim meta gitti. Ancak, daha hızlı öğrenmemize, daha fazla bilgiyi elde tutmamıza ve bilgimizi daha iyi uygulamamıza yardımcı olacak olan bu alanda ilerlemek.

Mikro öğrenme, belirli bir öğrenme sonucunu karşılamak için tasarlanmış özlü, yoğun bir öğrenmedir. Modüller genellikle üç ila altı dakika uzunluğunda olacak şekilde oluşturulur ve videolar, testler ve oyunlar gibi zengin ortamlardan oluşur.

Bu öğrenme formatı, günümüzün zaman sıkıntısı çeken öğrencilerinin aradığı esnekliği ve rahatlığı sunduğu için çevrimiçi eğitim için çok uygundur.

Mikro öğrenmenin katılımı artırdığı ve bilginin kalıcılığını artırdığı ve aynı zamanda geliştirme maliyetlerini yarı yarıya azalttığı gösterilmiştir. Bunun gibi istatistiklerle, 10 L&D uzmanından sekizinin öğrencileri için mikro öğrenme eğitimini tercih etmesi şaşırtıcı değil.

Mikro öğrenme neye benziyor?

Mikro öğrenme kursları, konuya ve kurs oluşturucuların öğrencilerin nasıl öğrenmeyi amaçladığına bağlı olarak birçok biçim alabilir.

Mikro öğrenme yapı taşları, aşağıdaki içerik türlerinden herhangi bir sayıda yapılabilir:

• Video: İdeal olarak altı dakikadan kısa. Bu küçük boyutlu videolar, genellikle bilişsel aşırı yüklenmeyi en aza indirmeyi amaçlayan kısa ve öz bir şekilde belirli bir hedefi kapsar. Öğrenciler, sunulanları kolayca takip edebilmeli ve sindirebilmelidir.
• Ses: Özellikle işitsel öğrenenler için yararlıdır. Video tabanlı içerik gibi, ses de öğrencilerin kolaylıkla sindirmesini sağlamak amacıyla küçük bölümler halinde sunulmalıdır.
• Metin: Hile sayfaları ve özetler. Bu, video veya ses tabanlı içeriği tamamlamak için kullanılabilir. Amaç, aşırı yazılı içerikle öğrencileri bunaltmak olmamalıdır. Aynı şekilde video veya ses özlü olmalı, bu da olmalı.
• Görseller: Çizelgeler, diyagramlar ve çizimler. Daha da ilgi çekici bir öğrenme deneyimi için bunları mümkün olan her yere dahil edin.
• Sınavlar: Bir etkileşim unsuru eklemek için. Her lokmalık ders, yalnızca uzun bir kursun sonunda değil, o anda bilgiyi test etmenin bir yolu olarak bir sınava sahip olabilir.
• Oyunlaştırma: Daha fazla etkileşim eklemek için seviyelerin kilidini açma. Bu öğe, daha eğlenceli ve ödüllendirici bir öğrenme deneyimi sağlayarak öğrenci katılımını artırabilir.

İşletmeler için mikro öğrenmenin faydaları

Öğrenme ve geliştirme girişimleri de dahil olmak üzere herhangi bir iş kararı söz konusu olduğunda, sonuç önemli bir rol oynar. Mikro öğrenme yalnızca kalıcılık için daha iyi olmakla kalmaz, aynı zamanda diğer öğrenme girişimlerinin çoğundan daha ucuzdur. İşletmeniz için mikro öğrenime yatırım yapmayı düşünmeniz için bazı nedenler şunlardır:

Daha iyi yatırım getirisi

Daha önce de belirtildiği gibi, çevrimiçi öğrenme genellikle düşük tutma ve tamamlama oranları ile ilişkilidir. Mikro öğrenmede durum böyle değil. Çalışanların neredeyse dörtte üçü (%74) gönüllü olarak yılda 106 mikro öğrenme eğitimine katılmaktadır.

Ankete katılanların yarısından fazlası, kurslar daha kısa olsaydı şirketlerinin öğrenme araçlarını daha sık kullanacaklarını belirtti. Onlara göre, daha uzun kursları sindirmek daha zor, ancak onları almak aynı zamanda iş günlerinin önüne geçiyor.

Lego benzeri ders blokları

Mikro öğrenme modüllerinin kompakt yapısı nedeniyle, daha kolay güncellenebilir veya değiştirilebilirler. Bu aynı zamanda seminerler, çalıştaylar, kurslar ve konferanslar gibi daha geleneksel doktora eğitimlerinden daha az maliyetli oldukları anlamına gelir.

Öğrenme uzmanı Ray Jimenez, Ph.D.'nin Three-minute eLearning (Üç Dakikalık e-Öğrenim) adlı kitabında belirttiğine göre, mikro öğrenmeyi kullanan L&D ekipleri geliştirme maliyetlerini %50 oranında azaltabilir ve geliştirme hızını %300 oranında artırabilir.

Bunun nedeni ise:

• Geleneksel çevrimdışı eğitimde olduğu gibi mikro kurs oluşturmada daha az genel gider vardır. Örneğin, derslik kiralamaya, eğitmenlerin zamanını ödemeye ve derslik ekipmanı satın almaya gerek yoktur.
• Özellikle içerik kısa ve modüler ise, dijital içeriği güncellemek daha kolay ve hızlıdır. İşletmeler, tüm kursu elden geçirmeden güncel olmayan içerikleri güncellenmiş derslerle değiştirebilir. Aynı şekilde lego blokları değiştirilebilir ve hareket ettirilebilir.

Daha kısa kursların dağıtılması daha kolaydır

Mikro öğrenme modüllerinin buluta yüklenmesi ve paylaşılması, uzun biçimli derslerden çok daha kolaydır. Bunun nedeni, dosya boyutlarının daha küçük olması ve indirmek için çok fazla bant genişliği gerektirmemesidir.

Yeniden kullanılabilir öğrenme nesneleri (RLO)

RLO'lar, birden çok amaç için yeniden kullanılabilen öğrenme kaynaklarıdır. Bunlar, hem tek başına hem de daha büyük bir kursun parçası olarak entegre edilebilen ve yine de anlamlı olabilen bağımsız kaynaklardır. Mikro öğrenme, RLO'ların gelişimi için kolay bir fırsat sağlar. Belirli bir kursun ısırık büyüklüğündeki bileşenleri, başka bir yerde yeniden kullanılabilir olacak şekilde uyarlanabilir.

Bu, zamandan ve emekten tasarruf sağlayabilir ve geliştirme maliyetini azaltabilir. Kurs içeriğinin geliştirilmesini çoğaltmak yerine, bu küçük boyutlu bileşenleri diğer kurslara sığabilecekleri yerlere entegre edebilir veya bunları farklı amaçlar için kendi başlarına kullanabilirsiniz.

Farklı ihtiyaçlara hitap eden öğrenme

Tek beden herkese olmaz. Bu, öğrenme ve gelişim stratejinizin her zaman dikkate alması gereken bir şeydir. İnsanların farklı öğrenme ihtiyaçları vardır. Mikro öğrenme, farklı şekillerde katılmak isteyen öğrencilere esneklik sunar.

Personelinizden bazıları zamanla veya dikkat süresiyle sınırlı olacak ve küçük parçalar halinde öğrenmeyi tercih edecek. Diğer personel üyelerinin daha fazla zamanı olabilir veya daha uzun oturumlarda öğrenmeyi tercih edebilir - belki de tıkınırcasına izleme tarzında “tıkınırcasına öğrenme”. Mikro öğrenme, daha büyük bir kurs oluşturan daha fazla ders yapabilen kişiyi sınırlamadan bir seferde yalnızca beş dakika ayırabilen kişiye hitap eder.

Mikro öğrenmenin bu yapısı aynı zamanda öğrencinin kendi hızında katılımını sağlar. Bir kişi her dersi haftada bir kez belirli bir saatte yapmayı veya o hafta görevleriyle en alakalı belirli derslere odaklanmayı seçebilirken, başka bir kişi hepsini tek seferde yapmayı tercih edebilir.

Microlearning ayrıca kurum içi, uzaktan veya hareket halinde öğrenmeye de hizmet eder. Birisi ofiste masasından öğrenebilirken, bir başkası eve giderken mobil cihazından öğrenebilir. Farklı bir öğrenci grubuna hitap ediyorsanız, mikro öğrenme farklı ihtiyaçları karşılamanıza olanak tanıyan seçenekler sunar.

Bir öğrenme kültürü oluşturmak daha kolay

Kuruluşunuzda güçlü bir öğrenme kültürü oluşturmaya istekli misiniz? Mikro öğrenmenin çekiciliği, işletmelerin öğrenmeyi kültürlerine entegre etmeleri için daha büyük fırsatlar yaratır.

Mikro öğrenme, her bir öğrenciye, personelin katılım için doğal istekliliğini artıran bireysel avantajlar sunar. Katılım isteği zaten mevcut olduğundan, kaynakları ve zamanı sağlamanız yeterli olacaktır.

İçeriğin kısa paketlerde bulunması ek bir avantajınız var, bu da büyük bir zaman yatırımı gerekmeyeceği anlamına geliyor. Personelin öğrenme amaçları için günde küçük bir miktar zaman planlamasına izin verebilirsiniz.

Bireysel öğrenciler için mikro öğrenmenin faydaları

Mikro öğrenme, daha iyi akılda tutma, kişiselleştirilmiş öğrenme ve daha yüksek katılım dahil olmak üzere öğrenciler için birçok avantaj sağlar. Bireylerin mikro öğrenmeye çekilmesinin bazı nedenleri şunlardır:

Bilgi ihtiyaç anında mevcuttur

Keşfettiğiniz bir mahallede bir kafe bulmak için Google Haritalar'ı hiç kullandınız mı? Veya imrendiğiniz bir çift spor ayakkabının fiyatlarını karşılaştırdınız mı? Veya yerel politikacınızın iletişim bilgilerine baktınız mı?

Yukarıdaki sorulardan herhangi birine evet dediyseniz, bir tür tam zamanında öğrenme ile meşgulsünüz demektir. Mikro öğrenme kursları benzer bir şey yapmak için kullanılabilir.

Bir satış temsilcisi olduğunuzu ve bir müşterinin arayarak çok belirsiz bir paket hakkında soru sorduğunu hayal edin. 60 dakikalık bir eğitim videosunun aksine, o ürüne özel olarak hitap eden bir modüle erişim, size (ve müşterinize) sorunu verimli bir şekilde çözmenize yardımcı olacaktır.

Mikro öğrenme, öğrenicileri beceriler kazanmaları ve kaynaklara ihtiyaç duydukları anda erişmeleri için donatır. Bu öğrenme yöntemi, özellikle anında bilgiye ihtiyaç duyan çalışanlar için faydalıdır. Sağlık, perakende veya çağrı merkezleri gibi sektörlerde durum böyledir.

Öğrenme son derece kişiselleşir

Sınıf ortamında en son bir şey öğrendiğiniz zamanı düşünün. Muhtemelen bazı kavramları çabucak kavradınız ve bazılarını anlamak için daha fazla zamana ihtiyaç duymuş olabilirsiniz.

Bunun nedeni, sınıf kurslarının odadaki ortalama öğrenme hızına uyacak şekilde tasarlanmış olmasıdır. Bu genellikle işe yarasa da, hızlı öğrenenlerin içeriğe olan ilgisini kaybedebileceği, daha yavaş öğrenenlerin ise geride kalacağı ve kendi zamanlarında öğrenmek zorunda kalacağı anlamına gelir. Mikro öğrenme bu sorunu ortadan kaldırır, çünkü öğrenciler içeriği kendi hızlarında inceleyebilir ve zaten hakim oldukları modülleri atlayabilirler.

Bilgiler daha uzun süre saklanır

Hermann Ebbinghaus'un 'Unutma Eğrisi' teorisine göre, 30 gün içinde öğrendiklerimizin %80'ini unuturuz. Bu, geleneksel öğrenme biçimlerinin, para yatıran işletmeler ve zamanlarını harcayan öğrenciler için sınırlı bir yatırım getirisine sahip olabileceği anlamına gelir. Bununla birlikte, mikro öğrenme, öğrenilen bilgilerin ömrünü uzatmak için bunun gibi geleneksel eğitimi tamamlayabilir.

Mikro öğrenme, bilginin elde tutulmasını üç önemli nedenden dolayı geliştirir: bilgiye isteğe bağlı olarak erişilebilir, modüller ısırık boyutundadır ve eyleme dönüştürülebilir olacak şekilde tasarlanmıştır. Sınıf temelli eğitimin aksine, mikro öğrenme kurslarına vahşi ortamda erişilebilir, bu da bilginin ihtiyaç noktasında edinilebileceği anlamına gelir, bu da yapışkanlığını arttırır.

Öğrenme neredeyse her yerde gerçekleşebilir

Mikro öğrenme kursları son derece taşınabilirdir. Bu, öğrencilerin iş bilgisayarlarında bir modül başlatabilecekleri, işe giderken cep telefonlarından erişebilecekleri ve evdeyken bir tablet bilgisayarda öğrenmeye devam edebilecekleri anlamına gelir.

Her zaman ve her yerde öğrenme yeteneği, yeni ebeveynler ve taşıtlar gibi özellikle zamanı kısıtlı olanlar için beceri kazanmayı demokratikleştirir. Perakende (%27), imalat ve lojistik (%25), finans ve sigorta (%22) ile telekomünikasyon, sağlık, çağrı merkezleri ve ilaç sektörlerinde yüksek düzeyde mikro öğrenme benimseniyor. Rapor, bu eğilimi, bu sektörlerdeki "orantısız derecede büyük masasız çalışan yoğunluğuna" bağlıyor.

Öğrenme daha ilgi çekici hale gelebilir

Her mikro ders, belirli bir öğrenme sonucunu elde etmeyi amaçlar. Bu, kurs oluşturuculara videolar, hikaye anlatımı ve oyunlar gibi ilgi çekici ortamları ve öğretim yöntemlerini kullanma esnekliği sağlar.

Oyunlaştırma taktikleri de mikro öğrenmeye entegre edilebilir. Öğrenciler, öğrenmeyi daha eğlenceli hale getirmek için ödüller veya 'deneyim' puanları kazanabilir. Aynı rapor, "oyun ve oyun mekaniğine maruz kalan çalışanların yüzde 52 daha fazla katıldığını ve ortalama yüzde 27'lik bilgi artışı yaşadığını" buldu.

Çözüm

Microlearning, geleceğin ihtiyaçlarını karşılarken 21. yüzyılın meşgul öğrencileriyle bulundukları yerde buluşuyor. Aynı zamanda hem öğrenciler hem de işletmeler için çok sayıda fayda sağlamasına yardımcı olur.

En çarpıcı yararı, son kullanıcı için çok anlamlı bir deneyim sağlamaktan geri kalmadan, öğrenme ve geliştirmede maliyet tasarrufu için büyük fırsatlar sunmasıdır. Hem öğrenciler hem de işletmeler için bir kazan-kazan.

Ayrıca, ankete katılan kuruluşların %81'i çalışanlarını desteklemek için şu anda mikro öğrenimi kullanıyor veya kullanmaya başlamayı planlıyor. Bunu kuruluşunuz için henüz düşünmediyseniz, belki de başlama zamanı.