Eğitim Araştırması: Nedir + Nasıl Yapılır

Eğitim modern toplumun bir ayağıdır, eleştirel düşünme, karar verme ve sosyal yetenekleri geliştirmek için araçlar sağlar. Eğitim, bireylerin işleri güvence altına almak veya yeni teknolojilerde girişimci olmak için gerekli becerileri kazanmalarına yardımcı olur. Eğitim sisteminin genel olarak iyileştirilmesinde (pedagoji, öğrenme programları, araştırma vb.) eğitim araştırmasının önemli bir yer tuttuğu yer burasıdır.

Eğitim araştırması, öğrenme sisteminin farklı problemlerini kapsayan ve sorunları çözmek ve genel olarak geliştirmek için çeşitli bakış açıları sağlayan çok sayıda bilgi alanını içeren bir spektrumdur. Eğitimciler, işlerini iyileştirmek ve daha iyi öğrenciler sunmak için en iyi uygulamaları bulmak için bilgi gürültüsünü filtrelemenin yollarına ihtiyaç duyarlar. Bu nedenle bilimsel yönteme bağlı, daha iyi fikirler ve yeni bilgiler üreten eğitim araştırmaları esastır.

Eğitim araştırması nedir?

Eğitim araştırması, onları daha iyi açıklamak için eğitim yöntemleri hakkında bilgi toplamak ve sistematik olarak analiz etmektir. Bilgiyi ilerletmek için veri toplamak, analiz etmek ve eğitim zorluklarını çözmek için titiz yöntemler benimseyen kritik, dönüşlü ve profesyonel bir faaliyet olarak görülmelidir.

Eğitim araştırması tipik olarak bir sorunu veya akademik bir konuyu belirlemekle başlar. Oradan, tüm verilerin araştırılmasını içerir, bilgilerin yorumlanması için analiz edilmesi gerekir. Bu süreç, sonuçların hem araştırmacı hem de eğitim camiası tarafından kullanılabilecek anlaşılır bir konuşma biçiminde sunulduğu bir raporla sona ermektedir.

Eğitim araştırması neden önemlidir?

Eğitim araştırmalarının temel amacı, bir bütün olarak pedagoji ve eğitim sistemine yönelik var olan bilgiyi geliştirmektir. Öğrenme uygulamalarının iyileştirilmesi ve yeni öğretim yöntemlerinin geliştirilmesi, bilgi tek bir kurum tarafından korunmak yerine tüm topluluk tarafından paylaşıldığında daha verimli bir şekilde başarılabilir. Basitçe söylemek gerekirse, eğitim araştırması yapmak için başlıca üç neden olduğunu söyleyebiliriz:

1. Sorunları keşfetmek için . Araştırma yapmak, öğrencilere, öğretmenlere ve yöneticilere yardımcı olabilecek belirli sorulara cevaplar bulmaya yol açar. Yeni üniversite modellerinde öğrenci deneyimi tasarımı neden önemlidir? Eğitimin yeni nesiller üzerindeki etkisi nedir? Doktora için bir anketi yeniden yazarken dil neden önemlidir?
2. Politikayı şekillendirmek için . Bu tür eğitim araştırmaları, eğitimin yönetişiminin iyileştirilmesi için toplumlara veya kurumlara bildirilebilecek sürdürülebilir kararlar vermek için bilgi toplamak için yapılır.
3. Kaliteyi artırmak için . Şu anda yapılandan daha iyi bir şey yapmaya çalışmak, eğitim araştırmalarının yapılmasının yaygın bir nedenidir. Ya yeni süreçleri benimseyerek eğitimin kalitesini yükseltebilirsek; Ya aynı sonuçları daha az kaynakla elde edebilirsek? Bu, eğitim sisteminde oldukça yaygındır, ancak uyum sağlamak için kurumların eğitim araştırması yaparak elde edilebilecek bir temel bilgi zeminine sahip olması gerekir.

Eğitim Araştırma Yöntemleri

Eğitim araştırma yöntemleri, araştırmanın hipotezini kanıtlamak veya kanıtlamak için araştırma yapmak için kullanılan araçlardır.

röportajlar

Görüşme, araştırmacının açık uçlu sorular kullanarak konudan veri toplamasını sağlayan nitel bir araştırma tekniğidir. Bir röportajın en önemli yönü, nasıl yapıldığıdır, tipik olarak, sorulan şeyin özüne odaklanan bire bir konuşma olacaktır.

Odak grubu

Odak grupları ayrıca bilgi toplamak için niteliksel bir yaklaşımdır. Bir görüşmeden temel farkı, grubun bir sosyal grubun algısını anlamak için bilerek seçilmiş 6-10 kişiden oluşmasıdır. İstatistik biçiminde daha önemli bir popülasyonu anlamaya çalışmak yerine, odak grubu bir moderatör tarafından grubu konu sohbetinde tutmak için yönlendirilir. Bu nedenle, tüm katılımcılar araştırmaya katkıda bulunur.

Gözlem

Gözlem, araştırmacıyı, katılımcıların veya olgunun gerçekleştiği doğal ortama dahil eden bir veri toplama yöntemidir. Bu, araştırmacının gerçek zamanlı olarak neler olduğunu görmesini sağlar ve moderatörün konulara müdahale etmesini sağlayarak görüşmelerin veya odak gruplarının sahip olabileceği bazı önyargıları ortadan kaldırır.

anketler

Anket, belirli bir popülasyondan, ilgilenilen bir konu hakkında bilgi edinmek için veri toplamak için kullanılan bir araştırma yöntemidir. Anketin doğası, bilgilerin herhangi bir zamanda toplanmasına izin verir ve araştırmaya bağlı olarak genellikle zaman almaz. Anketin diğer bir faydası, kapsamlı bir şekilde sunmayı kolaylaştıran nicel yaklaşımıdır.

eğitim araştırması nasıl yapılır

Diğer herhangi bir araştırma türü gibi, eğitim araştırması da ondan toplanan bilgileri değerli ve kullanılabilir hale getirmek için izlenmesi gereken adımları içerir.

• Problemin belirlenmesi. Süreçteki ilk adım, sorunu belirlemek veya bir araştırma sorusu formüle etmektir.

• Hedefleri ve hipotezleri formüle etmek. Araştırma hedefleri, araştırmanın gerçekleşmesi için amaçlanan amaçtır, araştırmanın başında açık ve problemle ilgili olmalıdır. Hipotez, araştırmanın soru şeklinde bir ifadesidir, araştırmacının hangi araştırma yönteminin kullanılacağına ve toplanması gereken verilere karar vermesine yardımcı olur.

• Araştırma yöntemine karar vermek. Pek çok araştırma yöntemi vardır, ancak her bir vaka için hangisinin en iyi olduğuna karar vermek, araştırmacının bir önceki adımda ekilen hedeflerine ve hipotezine bağlıdır.

• Veri toplama. Araştırma yöntemi, verilerin nasıl toplanacağını belirler. Mülakat mı, odak grup mu yoksa anket mi olacağı araştırma yöntemine bağlıdır.

• Verileri analiz etme ve yorumlama. Toplanan verilerin düzenlenmesi, düzenlenmesi ve gerekli hesaplamaların yapılması. Verilerin doğru bir şekilde tercüme edilmesi/yorumlanması, yalnızca araştırmacının değil herkesin anlaması için esastır.

• Rapor yazmak. Verilerin analizi ve yorumlanmasından sonra araştırmacı, araştırmasının bir sonucu olarak herkesle paylaşılabilecek bir sonuca varacaktır. Bu, araştırmayla ilgili tüm bilgileri içeren bir rapor veya tez aracılığıyla yapılacaktır. Araştırma sürecindeki tüm çalışmalarının ve bulgularının ayrıntılı bir özetini içerecektir.

Çözüm

Eğitim araştırması, eğitim sisteminin iyileştirilmesi için çok önemlidir, öğretme/öğrenme sürecinin iyileştirilmesi, alanda mevcut olan bilgilere dayanır. Araştırma kanıtı olmayan ifadeler, fikirlerden başka bir şey değildir, büyük sorulara açıklamalar sağladığı ve gelecek nesiller için daha büyük bir resim sağladığı için, bir eğitim sistemi olarak sahip olduğumuz şeyi geliştirmek için bilgilerin toplanması ve dağıtılması esastır.

Daha önce de belirtildiği gibi, eğitim araştırması, eğitim sisteminin iyileştirilmesi için çok önemlidir. QuestionPro'da akademik araştırmacılara değerli bilgiler yaratmaya devam etmeleri için en iyi araçları sağlamaya inanıyoruz.

DAHA FAZLA BİLGİ EDİN