Badania edukacyjne: co to jest + jak to zrobić

Edukacja jest filarem współczesnego społeczeństwa, dostarcza narzędzi do rozwijania krytycznego myślenia, podejmowania decyzji i umiejętności społecznych. Edukacja pomaga osobom fizycznym zdobyć umiejętności niezbędne do zapewnienia pracy lub bycia przedsiębiorcą w zakresie nowych technologii. W tym miejscu badania edukacyjne zajmują ważne miejsce w ogólnej poprawie systemu edukacji (pedagogika, programy nauczania, badania itp.).

Badania edukacyjne to spektrum obejmujące wiele dziedzin wiedzy, które obejmują różne problemy systemu uczenia się i zapewniają różnorodne perspektywy rozwiązywania problemów i ogólnego doskonalenia. Nauczyciele potrzebują sposobów na filtrowanie przez szum informacji, aby znaleźć najlepsze praktyki, które poprawią ich pracę i zapewnią lepszych uczniów. Dlatego niezbędne są badania edukacyjne, które przywiązują się do metody naukowej i tworzą lepsze pomysły i nową wiedzę.

Czym są badania edukacyjne?

Badania edukacyjne to gromadzenie i systematyczne analizowanie informacji o metodach edukacji w celu lepszego ich wyjaśnienia. Powinna być postrzegana jako działalność krytyczna, refleksyjna i zawodowa, w której stosuje się rygorystyczne metody gromadzenia danych, ich analizowania i rozwiązywania problemów edukacyjnych, aby pomóc w pogłębianiu wiedzy.

Badania edukacyjne zazwyczaj rozpoczynają się od zidentyfikowania problemu lub zagadnienia akademickiego. Stamtąd obejmuje badanie wszystkich danych, informacje muszą zostać przeanalizowane, aby je zinterpretować. Proces ten kończy się raportem, w którym wyniki prezentowane są w zrozumiałej formie wypowiedzi, z której może korzystać zarówno badacz, jak i społeczność edukacyjna.

Dlaczego badania edukacyjne są ważne?

Podstawowym celem badań edukacyjnych jest poprawa wiedzy, jaką istnieją w odniesieniu do pedagogiki i systemu edukacyjnego jako całości. Poprawę praktyk uczenia się i opracowanie nowych sposobów nauczania można osiągnąć bardziej efektywnie, gdy informacje są udostępniane przez całą społeczność, a nie strzeżone przez jedną instytucję. Mówiąc najprościej, możemy powiedzieć, że trzy główne powody prowadzenia badań edukacyjnych to:

1. Aby zbadać problemy . Podjęcie badań prowadzi do znalezienia odpowiedzi na konkretne pytania, które mogą pomóc uczniom, nauczycielom i administratorom. Dlaczego projektowanie doświadczeń studenckich jest ważne w nowych modelach uczelni? Jaki jest wpływ edukacji na nowe pokolenia? Dlaczego znaczenie języka podczas redagowania ankiety do doktoratu?
2. Kształtować politykę . Ten rodzaj badań edukacyjnych prowadzi się w celu zebrania informacji pozwalających na wydawanie trwałych osądów, które można przekazać społeczeństwu lub instytucjom w celu poprawy zarządzania edukacją.
3. Aby poprawić jakość . Próba zrobienia czegoś lepszego niż to, co robi się teraz, jest częstym powodem prowadzenia badań edukacyjnych. Co jeśli możemy poprawić jakość edukacji poprzez przyjęcie nowych procesów; co jeśli możemy osiągnąć te same wyniki przy mniejszych zasobach? Jest to dość powszechne w systemie edukacyjnym, ale aby się dostosować, instytucje muszą mieć bazę informacji, którą można uzyskać prowadząc badania edukacyjne.

Metody badań edukacyjnych

Edukacyjne metody badawcze są narzędziami wykorzystywanymi do prowadzenia badań w celu udowodnienia lub nie hipotezy badania.

Wywiady

Wywiad to jakościowa technika badawcza, która pozwala badaczowi zebrać dane od badanego za pomocą pytań otwartych. Najważniejszym aspektem wywiadu jest sposób, w jaki jest on przeprowadzany, zazwyczaj jest to rozmowa jeden na jednego, która koncentruje się na istocie tego, o co jest pytane.

Grupa fokusowa

Grupy fokusowe to również jakościowe podejście do gromadzenia informacji. Główna różnica w stosunku do wywiadu polega na tym, że grupa składa się z 6 – 10 osób celowo dobranych, aby zrozumieć postrzeganie grupy społecznej. Zamiast próbować zrozumieć bardziej znaczącą populację w postaci statystyk, grupa fokusowa jest kierowana przez moderatora, aby utrzymać grupę w rozmowie na dany temat. Dlatego wszyscy uczestnicy biorą udział w badaniach.

Obserwacja

Obserwacja to metoda zbierania danych, która włącza badacza w naturalne środowisko, w którym mają miejsce uczestnicy lub zjawisko. Dzięki temu badacz może zobaczyć, co się dzieje w czasie rzeczywistym, eliminując pewne uprzedzenia, które mogą mieć wywiady lub grupy fokusowe, ponieważ moderator interweniuje w badanych.

Ankiety

Ankieta to metoda badawcza wykorzystywana do zbierania danych od określonej populacji w celu uzyskania informacji na interesujący temat. Charakter ankiety pozwala na zebranie informacji w dowolnym momencie i zazwyczaj nie zajmuje czasu, w zależności od badania. Kolejną zaletą ankiety jest jej ilościowe podejście, co ułatwia jej kompleksową prezentację.

Jak prowadzić badania edukacyjne

Jak każdy inny rodzaj badań, badania edukacyjne obejmują kroki, które należy wykonać, aby zebrane z nich informacje były wartościowe i użyteczne.

• Identyfikacja problemu. Pierwszym krokiem w procesie jest identyfikacja problemu lub sformułowanie pytania badawczego.

• Formułowanie celów i hipotez. Cele badawcze są celami przeznaczonymi do realizacji badań, muszą być wyraźne na początku badań i związane z problemem. Hipoteza jest stwierdzeniem badań w formie pytania, pomaga badaczowi zdecydować, jaka metoda badawcza zostanie zastosowana oraz jakie dane należy zebrać.

• Decydowanie o metodzie badań. Metod badawczych jest wiele, ale decyzja, która z nich jest najlepsza dla każdego przypadku, zależy od celów badacza i hipotezy postawionej w poprzednim kroku.

• Zbieranie danych. Metoda badawcza określa sposób zbierania danych. To, czy będzie to wywiad, grupa fokusowa, czy ankieta, zależy od metody badawczej.

• Analiza i interpretacja danych. Organizowanie i porządkowanie zebranych danych oraz dokonywanie niezbędnych obliczeń. Prawidłowe tłumaczenie/interpretacja danych ma zasadnicze znaczenie dla zrozumienia przez wszystkich, nie tylko badacza.

• Pisanie raportu. Po analizie i interpretacji danych badacz sformułuje wniosek, wynik swoich badań, którym można się podzielić z każdym. Odbywa się to poprzez raport lub pracę dyplomową, która zawiera wszystkie informacje związane z badaniem. Będzie zawierał szczegółowe podsumowanie wszystkich jego prac i ustaleń w trakcie procesu badawczego.

Wniosek

Badania edukacyjne mają kluczowe znaczenie dla poprawy systemu edukacji, poprawa procesu nauczania/uczenia się opiera się na informacjach dostępnych w terenie. Oświadczenia bez dowodów naukowych są niczym innym jak opiniami, gromadzenie i rozpowszechnianie informacji ma fundamentalne znaczenie dla poprawy tego, co mamy jako system edukacyjny, ponieważ dostarcza wyjaśnień na wielkie pytania i zapewnia szerszy obraz dla przyszłych pokoleń.

Jak wspomniano wcześniej, badania edukacyjne mają kluczowe znaczenie dla poprawy systemu edukacji. W QuestionPro wierzymy w dostarczanie najlepszych narzędzi badaczom akademickim, aby nadal tworzyć cenną wiedzę.

UCZ SIĘ WIĘCEJ