Mais de 100 estatísticas incríveis de aprendizado on-line para 2022

Publicados: 2022-04-12

Os cursos online estão em maior demanda agora do que nunca.

Como criador de cursos, você deseja garantir que o conteúdo que cria atinja a marca e tenha o impacto certo. O sucesso do seu curso depende muito do trabalho de base que você faz antes de produzi-lo.

Para tomar as melhores decisões possíveis, você precisa estar ciente das estatísticas e tendências de aprendizado online. Isso permite que você crie conteúdo que atenda às necessidades específicas do seu nicho e que você se sinta confiante em compartilhar.

Compreender os dados é particularmente crucial em 2022, pois houve grandes mudanças nos últimos dois anos como resultado direto do COVID. Há mais criadores de cursos, mais plataformas, mais usuários e uma demanda maior por conteúdo diversificado.

Compilamos uma lista com mais de 100 estatísticas que você deve observar ao criar ou reformular seu próximo curso online.

Estatísticas gerais de aprendizado online para 2022

O aprendizado online já era uma indústria em expansão, muito antes de o COVID tornar isso uma necessidade. Aqui está uma olhada no crescimento que experimentou nos últimos anos e seu progresso esperado.

Desde 2000, a indústria de aprendizagem online cresceu 900%
Espera-se que a indústria de cursos online ultrapasse US$ 243 bilhões até 2022
A gamificação de eLearning chegará a US$ 1,8 bilhão até 2023
Os cursos relacionados a negócios são os mais bem classificados, sendo escolhidos por 46% dos alunos on-line
O aprendizado móvel é um dos setores de crescimento mais rápido e atingirá US$ 80 bilhões até 2027
A produção de cursos de e-learning consome 90% menos energia e produz 86% menos emissões de CO2 por pessoa em comparação com cursos presenciais
O microlearning (aulas curtas e direcionadas que geralmente compõem um curso maior) teve um aumento de 700% no uso
O tempo médio de conclusão das microaulas é de 7 minutos
Com aproximadamente 5 microaulas formando um microcurso
Os alunos repetirão uma microlição em média 5 vezes antes que a informação seja retida em sua memória de longo prazo
A taxa de retenção é de até 90% em oposição à taxa de retenção de 60% vista no aprendizado tradicional
A aprendizagem social (aprender com e/ou com outras pessoas) aumenta a conclusão do curso em 75%
Um estudo europeu mostrou que vídeo, curadoria, microaprendizagem e conteúdo móvel são a forma de material educacional mais bem avaliada
A crescente necessidade de uma solução de aprendizado econômica resultou em uma demanda maior por sistemas de gerenciamento de aprendizado baseados em nuvem
O e-learning pode aumentar a retenção de conhecimento em até 60% em comparação com a taxa de retenção no aprendizado presencial, que cai em cerca de 10%
85% dos alunos on-line relataram que sua experiência de e-learning foi tão boa ou melhor do que as aulas presenciais
73% das organizações acreditam que o e-learning lhes dá uma vantagem sobre seus concorrentes
Cerca de 67% dos estudantes universitários dos EUA usam um dispositivo móvel para concluir todo ou parte do material do curso
Apenas cerca de 21% desses alunos optariam por não usar um dispositivo móvel em seus estudos, mesmo que tivessem a oportunidade
O principal apelo do aprendizado online para os funcionários é a capacidade de aprender em seu próprio ritmo (95%) e não ter que viajar para treinamento (84%)

Estatísticas Globais da Indústria de E-Learning

No geral, a comunidade global aceitou bem o aprendizado on-line, embora alguns mercados tenham apresentado um crescimento maior do que outros. Existem alguns mercados em particular com atenção especial.

A indústria global de e-learning valerá 325 bilhões de dólares até 2025
Somente o mercado dos EUA crescerá US$ 72,41 bilhões entre 2020 e 2024
Os países que merecem atenção especial são Tailândia, Filipinas, Índia e China, com uma taxa de crescimento anual superior a 30%.
O mercado de aprendizado on-line K-12 na China cresceu 20% desde 2017
A Alemanha também é um forte concorrente com um crescimento anual de 8,5%, detendo a maior quota de mercado no mercado europeu
4,4 milhões de famílias nos EUA não têm acesso a ferramentas de aprendizado online
Os mercados dos EUA e da Europa representam atualmente 70% do mercado mundial de educação online.
Os principais impulsionadores do aprendizado on-line nos mercados norte-americano e europeu são o aumento da demanda do setor de saúde, o aumento da digitalização de conteúdo e a mudança de um sistema de gerenciamento de aprendizado (LMS) para sistemas baseados em nuvem
Nos mercados do Oriente Médio e da África, esse crescimento está sendo impulsionado por um aumento nos programas governamentais e maior conectividade
Enquanto os mercados da Ásia-Pacífico e da América Latina atribuem seu crescimento ao aumento dos setores de ensino superior, à atualização dos programas de treinamento das empresas e ao aumento da demanda por cursos de inglês online
Os principais obstáculos, globalmente, são problemas de conectividade, falta de interação ponto a ponto e desafios com adaptabilidade
95% dos alunos na Suíça, Noruega e Áustria têm acesso fácil a um computador para concluir as aulas virtuais
Por outro lado, apenas 34% dos estudantes na Indonésia têm acesso semelhante
Globalmente, mais de 40% dos estudantes não têm acesso à internet em casa
A indústria global de sistemas de gestão de aprendizagem tem visto um crescimento anual de 19,1%
Espera-se que o mercado LMS cresça para US $ 29 bilhões até 2026
Os criadores de cursos que usam Teachable e Thinkific ganharam US$ 1 bilhão coletivamente
Kajabi é a plataforma de criação de cursos que mais cresce, capacitando mais de 100.000 empresas

Curso Online e Estatísticas MOOC

Os cursos online abertos massivos (MOOCs) oferecem aos alunos oportunidades ilimitadas de aprendizado. Esses cursos são gratuitos e oferecem aos alunos uma ótima maneira de aprender informações valiosas, ao mesmo tempo em que oferecem aos criadores do curso informações sobre qual conteúdo está em alta demanda.

O mercado de MOOCs vale atualmente US$ 5,16 bilhões
Estima-se que o mercado cresça anualmente em torno de 32,1% até 2025
Em 2027, valerá US $ 63 bilhões
Espera-se que apenas o mercado dos EUA contribua com 25,33 bilhões de dólares para esse valor
Apenas cerca de 47% dos estudantes em todo o mundo estão cientes dos MOOCs
Apesar disso, houve um aumento com 60 milhões de novos alunos utilizando as ferramentas
30 milhões desses novos alunos foram matriculados no Coursera
40% dos MOOCs estão em categorias que são facilmente monetizadas, como negócios
Os principais fornecedores de MOOC são Coursera (97 milhões de alunos), edX (42 milhões de alunos), Swayam (22 milhões de alunos) e FutureLearn (17 milhões de alunos)
Cerca de 500 novos microcursos foram adicionados aos MOOCs
Cerca de 41% desses cursos foram focados em negócios e tecnologia
Apenas 2,9% desses cursos eram relacionados à matemática, tornando esta a área de menor foco
Entre os cursos de graduação online mais populares estão administração de empresas e justiça criminal
59% das maiores instituições de matrículas dizem que os cursos online são um grande gerador de receita
45% dos Chief Online Officers têm essa mesma visão
Após a conversão para cursos online para funcionários, a IBM economizou US$ 200 milhões, a Dow Chemicals economizou US$ 24 milhões e o PayPal reduziu os custos de treinamento de funcionários em 25%
Pelo menos 6 milhões de estudantes se beneficiaram de cursos de realidade virtual (VR) com a inclusão de VR prevista para aumentar
Os cursos online são cerca de 50% mais baratos do que os tradicionais
Apenas 34% dos alunos que iniciam cursos relacionados à tecnologia seguem até a conclusão
60% dos alunos citam a acessibilidade como sua principal preocupação ao escolher um curso online
72% dos educadores focaram principalmente na demanda por um assunto específico ao considerar qual curso oferecer online
Cursos online podem ser concluídos em 60% menos tempo do que cursos presenciais

Estatísticas de educação on-line

Talvez o maior impacto que a aprendizagem online teve nos últimos 2 anos tenha sido na educação infantil, pois rapidamente se tornou a principal fonte de instrução para alunos mais jovens. Houve grandes melhorias, mas devido ao acesso desigual, pode haver um impacto negativo a longo prazo.

49% dos educadores em tempo integral receberam treinamento em entrega de e-learning
Enquanto 36% dos educadores de meio período receberam esse treinamento
43% dos alunos usam plataformas de aprendizado on-line para ajudá-los a concluir tarefas
Alunos que fazem cursos online aprendem 5 vezes mais informações por hora quando comparados com aulas presenciais
60% dos alunos afirmaram que a educação online os ajudou a melhorar suas habilidades sociais
Com 85% dos entrevistados citando o pensamento crítico e a resolução de problemas como suas habilidades sociais mais desenvolvidas
Até o final de 2020, 46% dos alunos K-12 estavam sendo ensinados exclusivamente online
Enquanto 23% estavam recebendo aulas híbridas (uma combinação de instrução online e presencial)
Cerca de 6,9 milhões de estudantes americanos agora fazem pelo menos um curso online
Para 34% dos alunos, os cursos online são o método preferido de aprendizagem
3% dos alunos disseram que só encontraram o campo de estudo escolhido online
64% dos alunos do ensino médio nos Estados Unidos usam ferramentas de aprendizado digital como parte de seus estudos diários
Da mesma forma, 63% dos alunos do ensino médio usam essas ferramentas
Alunos do ensino fundamental representam o menor grupo usando ferramentas digitais em 45%
Na América, houve desvantagem no acesso a cursos online com 23% dos alunos negros e 25% dos hispânicos sem acesso à internet em casa
70% dos instrutores citaram preocupações sobre a desigualdade de acesso ao material entre os alunos
32% dos pais estavam preocupados com o fato de seus filhos ficarem para trás
Apesar dessas preocupações, a taxa média de retenção de alunos para cursos de e-learning é 3 vezes maior (35% a 60%) do que a aprendizagem presencial

Estatísticas de E-Learning Corporativo

Embora algumas empresas tenham hesitado em incorporar o e-learning, as estatísticas mostram benefícios surpreendentes. A maioria das empresas viu um aumento no lucro, menor custo de treinamento e taxas de retenção mais altas.

Prevê-se que o tamanho do mercado global de aprendizagem corporativa aumente a uma taxa de crescimento anual composta de mais de 13% entre 2021 e 2025
O e-learning corporativo está crescendo rapidamente devido ao aumento da necessidade de cursos de curta duração e treinamentos voltados para o desenvolvimento dos funcionários
Espera-se que cresça 250% nos próximos 3 anos
Empresas nos EUA tiveram um aumento de lucro de 42% ao incorporar cursos online
As organizações que incorporaram o aprendizado online tiveram um aumento de 18% no engajamento dos funcionários
A indústria deve atingir um valor de mercado de US$ 37 bilhões até 2026
Aproximadamente 40% de todas as empresas da Fortune 500 incorporaram alguma forma de aprendizado online
90% das empresas usam aprendizado online para seus funcionários
Espera-se que a Europa seja o mercado de crescimento mais lento entre agora e 2024
A região Ásia-Pacífico (APAC) é o marketing que mais cresce, esperando 40% do crescimento do mercado global
Apesar disso, prevê-se que o mercado sul-americano seja o de marketing com melhor desempenho durante este mesmo período
As empresas que utilizam ferramentas de aprendizado abrangentes obtiveram uma receita 218% maior por membro da equipe e margens de lucro 24% melhores
O funcionário médio só precisa de 24 minutos ou 1% de sua semana de trabalho para aprender
65% dos millennials escolheram seu emprego atual por causa das oportunidades de crescimento pessoal e profissional
68% dos funcionários citaram treinamento e desenvolvimento como a política mais importante dentro de suas empresas
O e-learning é uma das principais ferramentas de treinamento utilizadas pelas organizações
As empresas podem economizar até 70% do orçamento de treinamento de funcionários usando cursos on-line em vez de instrutores
O e-learning demonstrou aumentar as taxas de retenção de funcionários de 25% para 60%
90% das empresas começaram a incorporar plataformas de aprendizado em seus exercícios de treinamento de funcionários em 2020
84% dos líderes de Aprendizado e Desenvolvimento acreditam que é crucial incorporar o aprendizado em software corporativo amplamente utilizado, como Trello ou Microsoft Teams

O impacto do Covid-19 no e-learning

O COVID-19 teve um impacto direto em quase todos os aspectos de nossas vidas, principalmente na maneira como consumimos conteúdo. Desde 2020, o e-learning teve uma grande aceitação e o mercado está maduro para novas abordagens e informações.

Mais de 1,2 bilhão de estudantes em 186 países foram afetados pelo fechamento de escolas em 2020
A demanda por e-learning cresceu 400% desde o surto de COVID
94% das organizações na Europa mudaram suas prioridades de aprendizado como resultado da pandemia
Com apenas 5% pensando que sua abordagem de aprendizado voltará ao que era antes da pandemia
Houve um aumento de 82% na demanda por e-learning de stakeholders seniores dentro das organizações
E um aumento de 71% na demanda dos usuários finais ou alunos do curso
97% dos estudantes universitários mudaram para cursos online no início da pandemia
Houve uma redução de 1,8% nas matrículas de estudantes internacionais nas escolas dos EUA em comparação com as taxas de matrícula antes do COVID-19
Com 40.000 estudantes internacionais adiando as matrículas após o surto
A Udemy viu um aumento de 1.000% nas inscrições para cursos que abordam saúde e bem-estar, principalmente gerenciamento de ansiedade e estresse, em comparação com o mesmo período de 2019
46% dos alunos relataram que fariam alguns ou todos os cursos online pós-pandemia
33% das instituições de ensino superior afirmaram que continuariam a oferecer cursos parcial ou exclusivamente online pós-pandemia
Em maio de 2020, 31% dos instrutores achavam que o aprendizado online era ineficaz
Em agosto de 2020, esse número havia diminuído para 21%
Da mesma forma, em maio de 2020, apenas 39% dos instrutores acreditavam na eficácia do aprendizado online
Esse número subiu para 49% em apenas 3 meses
A reclamação mais popular entre alunos e instrutores foi o engajamento e interação limitados entre os grupos como resultado das políticas de distanciamento social
71% dos instrutores consideraram o aumento do envolvimento como sua principal prioridade ao planejar aulas futuras
O WhatsApp foi o principal meio de comunicação e realização de aulas durante o ensino a distância (72,2%)
Aproximadamente 48% dos alunos tiveram problemas de conectividade, reduzindo sua capacidade de participar das aulas

Aprendizagem Online – O Caminho do Futuro?

O e-Learning existe há mais de 2 décadas e os eventos mundiais recentes só aumentaram em sua necessidade. Criadores de cursos, educadores e alunos on-line podem esperar muitas mudanças nos cursos on-line à medida que mais dados se tornam disponíveis para ajudar a moldar o setor.

Com base nas estatísticas de aprendizado on-line que acabamos de compartilhar, o setor está no caminho certo para o crescimento e pode ter um impacto positivo no meio ambiente. Apesar disso, ainda há espaço para melhorias na forma como o conteúdo é produzido e entregue para torná-lo acessível a todos os grupos socioeconômicos.

Origens:

https://findstack.com/elearning-statistics/
https://skillscouter.com/online-learning-statistics/
http://papersowl.com/blog/future-of-online-learning
https://www.statista.com/statistics/1076292/share-k-12-students-us-who-use-digital-learning-tools-daily-level/
https://www.weforum.org/agenda/2020/04/coronavirus-education-global-covid19-online-digital-learning/
https://www.emailvendorselection.com/online-learning-statistics/
https://startupbonsai.com/elearning-statistics/
https://reports.valuates.com/market-reports/QYRE-Othe-3N254/corporate-e-learning
https://earthweb.com/elearning-statistics/
https://www.prnewswire.com/news-releases/corporate-e-learning-market-size-to-grow-by-usd-37-80-billion–market-research-insights-highlight-reduction-in- Employee-training-cost-for-employers-as-key-driver–technavio-301462039.html
https://www.edapp.com/blog/elearning-statistics-2021
https://www.fosway.com/research/next-gen-learning/covid19-research/
https://www.gminsights.com/industry-analysis/elearning-market-size
https://elearninginfographics.com/online-education-statistics-2021/
https://www.insidehighered.com/digital-learning/article/2020/10/06/covid-era-experience-strengthens-faculty-belief-value-online
https://www.classcentral.com/report/mooc-stats-2021/
https://www.onlinestudies.com/article/the-future-of-online-learning/
https://research.com/education/online-education-statistics#TOC1
https://files.eric.ed.gov/fulltext/EJ1287713.pdf