100+ Statistik Pembelajaran Online Menakjubkan untuk 2022

Diterbitkan: 2022-04-12

Kursus online sekarang lebih diminati daripada sebelumnya.

Sebagai pembuat kursus, Anda ingin memastikan bahwa konten yang Anda buat tepat sasaran dan memiliki dampak yang tepat. Keberhasilan kursus Anda sangat bergantung pada dasar yang Anda lakukan sebelum memproduksinya.

Untuk membuat keputusan sebaik mungkin, Anda perlu mengetahui statistik dan tren pembelajaran online. Ini memungkinkan Anda membuat konten yang memenuhi kebutuhan spesifik niche Anda dan Anda merasa yakin untuk berbagi.

Memahami data sangat penting pada tahun 2022 karena ada perubahan besar dalam dua tahun terakhir sebagai akibat langsung dari COVID. Ada lebih banyak pembuat kursus, lebih banyak platform, lebih banyak pengguna, dan permintaan yang lebih besar untuk beragam konten.

Kami telah menyusun daftar lebih dari 100 statistik yang harus Anda perhatikan saat membuat atau memperbaiki kursus online Anda berikutnya.

Statistik Pembelajaran Online Umum untuk 2022

Pembelajaran online sudah menjadi industri yang booming, jauh sebelum COVID menjadikannya suatu keharusan. Berikut ini adalah pertumbuhan yang telah dialaminya selama beberapa tahun terakhir dan kemajuan yang diharapkan.

  1. Sejak tahun 2000, industri pembelajaran online telah tumbuh sebesar 900%
  2. Diharapkan bahwa industri kursus online akan melebihi $ 243 miliar dolar AS pada tahun 2022
  3. Gamifikasi eLearning akan mencapai $1,8 miliar USD pada tahun 2023
  4. Kursus terkait bisnis adalah peringkat teratas yang dipilih oleh 46% pelajar online
  5. Pembelajaran seluler adalah salah satu sektor dengan pertumbuhan tercepat dan akan mencapai $80 miliar pada tahun 2027
  6. Memproduksi kursus e-learning menggunakan energi 90% lebih sedikit dan menghasilkan emisi CO2 86% lebih sedikit per orang jika dibandingkan dengan kursus tatap muka
  7. Pembelajaran mikro (pelajaran singkat yang ditargetkan yang umumnya merupakan kursus yang lebih besar) mengalami peningkatan penggunaan 700%
  8. Waktu penyelesaian rata-rata untuk pelajaran mikro adalah 7 menit
  9. Dengan sekitar 5 pelajaran mikro yang membentuk kursus mikro
  10. Peserta didik akan mengulang microlesson rata-rata 5 kali sebelum informasi tersebut disimpan dalam memori jangka panjang mereka
  11. Tingkat retensi hingga 90% dibandingkan dengan tingkat retensi 60% yang terlihat dalam pembelajaran tradisional
  12. Pembelajaran sosial (belajar dengan dan/atau dari orang lain) meningkatkan penyelesaian kursus sebesar 75%
  13. Sebuah penelitian di Eropa menunjukkan video, kurasi, pembelajaran mikro, dan konten seluler menjadi bentuk materi pendidikan dengan rating tertinggi
  14. Meningkatnya kebutuhan akan solusi pembelajaran yang hemat biaya telah menghasilkan permintaan yang lebih tinggi untuk sistem manajemen pembelajaran berbasis cloud
  15. E-learning dapat meningkatkan retensi pengetahuan hingga 60% dibandingkan dengan tingkat retensi dalam pembelajaran tatap muka yang turun sekitar 10%
  16. 85% pelajar online melaporkan bahwa pengalaman e-learning mereka sama baiknya atau lebih baik daripada pelajaran tatap muka
  17. 73% organisasi percaya bahwa e-learning memberi mereka keunggulan dibandingkan pesaing mereka
  18. Sekitar 67% mahasiswa AS menggunakan perangkat seluler untuk menyelesaikan semua atau sebagian materi pelajaran mereka
  19. Hanya sekitar 21% dari siswa ini yang akan memilih untuk tidak menggunakan perangkat seluler dalam studi mereka, meskipun diberi kesempatan
  20. Daya tarik utama pembelajaran online bagi karyawan adalah kemampuan untuk belajar dengan kecepatan mereka sendiri (95%) dan tidak harus bepergian untuk pelatihan (84%)

Statistik Industri E-Learning Global

Secara keseluruhan, komunitas global telah memanfaatkan pembelajaran online dengan baik, meskipun beberapa pasar telah melihat pertumbuhan yang lebih besar daripada yang lain. Ada beberapa pasar khususnya dengan memberikan perhatian khusus.

  1. Industri e-learning global akan bernilai 325 miliar USD pada tahun 2025
  2. Pasar AS saja akan tumbuh sebesar $72,41 miliar antara tahun 2020 dan 2024
  3. Negara-negara yang perlu mendapat perhatian khusus adalah Thailand, Filipina, India, dan China, dengan tingkat pertumbuhan tahunan lebih dari 30%
  4. Pasar pembelajaran online K-12 di China telah tumbuh 20% sejak 2017
  5. Jerman juga merupakan pesaing kuat dengan pertumbuhan tahunan sebesar 8,5%, memegang pangsa pasar terbesar di pasar Eropa
  6. 4,4 juta rumah tangga di AS tidak memiliki akses ke alat pembelajaran online
  7. Pasar AS dan Eropa saat ini merupakan 70% dari pasar pendidikan online dunia.
  8. Penggerak utama pembelajaran online di pasar Amerika Utara dan Eropa adalah peningkatan permintaan dari sektor perawatan kesehatan, peningkatan digitalisasi konten, dan peralihan dari sistem manajemen pembelajaran (LMS) ke sistem berbasis cloud
  9. Di pasar Timur Tengah dan Afrika, pertumbuhan ini didorong oleh peningkatan program pemerintah dan konektivitas yang lebih besar
  10. Sementara pasar Asia Pasifik dan Amerika Latin menghubungkan pertumbuhan mereka dengan peningkatan di sektor pendidikan tinggi, peningkatan program pelatihan perusahaan, dan lonjakan permintaan untuk kursus bahasa Inggris online.
  11. Kendala utama, secara global, adalah masalah konektivitas, kurangnya interaksi peer-to-peer, dan tantangan dengan kemampuan beradaptasi
  12. 95% siswa di Swiss, Norwegia, dan Austria memiliki akses mudah ke komputer untuk menyelesaikan pelajaran virtual
  13. Di sisi lain, hanya 34% siswa di Indonesia yang memiliki akses serupa
  14. Secara global, lebih dari 40% siswa tidak memiliki akses internet di rumah mereka
  15. Industri sistem manajemen pembelajaran global telah melihat 19,1% setiap tahun
  16. Pasar LMS diperkirakan akan tumbuh menjadi $29b USD pada tahun 2026
  17. Pembuat kursus yang menggunakan Teachable dan Thinkific telah mengumpulkan $1 miliar USD
  18. Kajabi adalah platform pembuatan kursus dengan pertumbuhan tercepat, mendukung lebih dari 100.000 bisnis

Kursus Online dan Statistik MOOC

Kursus online terbuka besar-besaran (MOOCs) menawarkan siswa kesempatan belajar tanpa batas. Kursus-kursus ini gratis dan memberi pelajar cara yang bagus untuk mempelajari informasi berharga sambil menawarkan wawasan kepada pembuat kursus tentang konten apa yang paling diminati.

  1. Pasar MOOCs saat ini bernilai $5,16 miliar
  2. Pasar diperkirakan tumbuh setiap tahun sekitar 32,1 persen pada tahun 2025
  3. Pada tahun 2027, nilainya akan menjadi $63B USD
  4. Pasar AS sendiri diperkirakan akan menyumbang 25,33 miliar USD untuk nilai ini
  5. Hanya sekitar 47% siswa di seluruh dunia yang mengetahui MOOCs
  6. Meskipun demikian, ada peningkatan dengan 60 juta pelajar baru yang menggunakan alat ini
  7. 30 juta pelajar baru ini terdaftar di Coursera
  8. 40% MOOC berada dalam kategori yang mudah dimonetisasi seperti bisnis
  9. Penyedia MOOC teratas adalah Coursera (97 juta pelajar), edX (42 juta pelajar), Swayam (22 juta pelajar), dan FutureLearn (17 juta pelajar)
  10. Sekitar 500 kursus mikro baru ditambahkan ke MOOC
  11. Sekitar 41% dari kursus ini difokuskan pada bisnis dan teknologi
  12. Hanya 2,9% dari kursus ini yang terkait dengan matematika, menjadikannya area fokus terendah
  13. Di antara program gelar online yang paling populer adalah administrasi bisnis dan peradilan pidana
  14. 59% dari institusi pendaftaran terbesar mengatakan kursus online adalah penghasil pendapatan utama
  15. 45% Chief Online Officers memiliki pandangan yang sama
  16. Setelah beralih ke kursus online untuk karyawan, IBM menghemat $200 juta USD, Dow Chemicals menghemat $24 juta USD dan PayPal menurunkan biaya pelatihan karyawan sebesar 25%
  17. Setidaknya 6 juta siswa telah mendapat manfaat dari kursus realitas virtual (VR) dengan penyertaan VR yang diperkirakan akan meningkat
  18. Kursus online sekitar 50% lebih murah daripada kursus tradisional
  19. Hanya 34% pelajar yang memulai kursus terkait teknologi yang mengikuti hingga selesai
  20. 60% pelajar menyebutkan keterjangkauan sebagai perhatian utama mereka ketika memilih kursus online
  21. 72% pendidik berfokus terutama pada permintaan untuk mata pelajaran tertentu ketika mempertimbangkan kursus apa yang akan ditawarkan secara online
  22. Kursus online dapat diselesaikan dalam waktu 60% lebih cepat daripada kursus tatap muka

Statistik Pendidikan Online

Mungkin dampak terbesar pembelajaran online dalam 2 tahun terakhir adalah pada pendidikan awal karena dengan cepat menjadi sumber pengajaran utama bagi pelajar yang lebih muda. Ada peningkatan besar tetapi karena akses yang tidak setara, mungkin ada dampak negatif jangka panjang.

  1. 49% pendidik penuh waktu menerima pelatihan dalam penyampaian e-learning
  2. Sementara 36% pendidik paruh waktu menerima pelatihan itu
  3. 43% siswa menggunakan platform pembelajaran online untuk membantu mereka menyelesaikan tugas
  4. Siswa yang mengambil kursus online belajar 5 kali lebih banyak informasi per jam jika dibandingkan dengan pengajaran tatap muka
  5. 60% siswa menyatakan bahwa pendidikan online membantu mereka meningkatkan soft skill mereka
  6. Dengan 85% responden menyebutkan pemikiran kritis dan pemecahan masalah sebagai soft skill mereka yang paling berkembang
  7. Pada akhir tahun 2020, 46% siswa K-12 secara eksklusif diajar secara online
  8. Sementara 23% menerima pelajaran hibrida (kombinasi dari instruksi online dan tatap muka)
  9. Sekitar 6,9 juta siswa Amerika sekarang mengambil setidaknya satu kursus online
  10. Untuk 34% siswa, kursus online adalah metode pembelajaran yang disukai
  11. 3% siswa mengatakan bahwa mereka hanya menemukan bidang studi pilihan mereka secara online
  12. 64% siswa sekolah menengah di Amerika menggunakan alat pembelajaran digital sebagai bagian dari pelajaran sehari-hari mereka
  13. Demikian pula, 63% siswa sekolah menengah menggunakan alat ini
  14. Siswa SD mewakili kelompok terkecil yang menggunakan alat digital sebesar 45%
  15. Di Amerika, ada kelemahan dalam mengakses kursus online dengan 23% siswa Hitam dan 25% siswa Hispanik tidak memiliki akses internet di rumah
  16. 70% instruktur menyebutkan kekhawatiran tentang ketidakadilan akses ke materi di antara pelajar
  17. 32% orang tua memiliki kekhawatiran tentang anak-anak mereka yang tertinggal
  18. Terlepas dari kekhawatiran ini, tingkat retensi siswa rata-rata untuk kursus e-learning ditemukan 3 kali lebih tinggi (35% hingga 60%) daripada pembelajaran tatap muka.

Statistik E-Learning Perusahaan

Meskipun beberapa bisnis ragu-ragu untuk memasukkan e-learning, statistik menunjukkan manfaat yang luar biasa. Sebagian besar perusahaan telah melihat peningkatan laba, biaya pelatihan yang lebih rendah, dan tingkat retensi yang lebih tinggi.

  1. Ukuran pasar pembelajaran Korporat global diproyeksikan meningkat pada tingkat pertumbuhan tahunan gabungan lebih dari 13% antara tahun 2021 dan 2025
  2. E-learning perusahaan berkembang pesat karena meningkatnya kebutuhan akan kursus singkat dan pelatihan yang diarahkan untuk pengembangan karyawan
  3. Diperkirakan akan tumbuh 250% selama 3 tahun ke depan
  4. Perusahaan di AS telah melihat peningkatan laba sebesar 42% dengan memasukkan kursus online
  5. Organisasi yang menggabungkan pembelajaran online melihat peningkatan 18% dalam keterlibatan karyawan
  6. Industri ini akan mencapai nilai ukuran pasar sebesar USD $37 miliar pada tahun 2026
  7. Sekitar 40% dari semua perusahaan Fortune 500 telah memasukkan beberapa bentuk pembelajaran online
  8. 90% perusahaan menggunakan pembelajaran online untuk karyawannya
  9. Eropa diperkirakan akan menjadi pasar dengan pertumbuhan paling lambat antara sekarang dan 2024
  10. Wilayah Asia-Pasifik (APAC) adalah pemasaran dengan pertumbuhan tercepat, mengharapkan 40% dari pertumbuhan pasar global
  11. Meskipun demikian, pasar Amerika Selatan diperkirakan akan menjadi pemasaran dengan kinerja terbaik selama periode yang sama
  12. Perusahaan yang menggunakan alat pembelajaran komprehensif telah memperoleh pendapatan 218% lebih tinggi per anggota tim dan margin keuntungan 24% lebih baik
  13. Rata-rata karyawan hanya membutuhkan 24 menit atau 1% dari minggu kerja mereka untuk belajar
  14. 65% milenial memilih pekerjaan mereka saat ini karena peluang untuk pertumbuhan pribadi dan profesional
  15. 68% karyawan menyebut pelatihan dan pengembangan sebagai kebijakan terpenting dalam perusahaan mereka
  16. E-learning adalah salah satu alat pelatihan teratas yang digunakan oleh organisasi
  17. Perusahaan dapat menghemat hingga 70% dari anggaran pelatihan karyawan mereka dengan menggunakan kursus online daripada instruktur
  18. E-learning telah terbukti meningkatkan tingkat retensi karyawan dari 25% menjadi 60%
  19. 90% perusahaan mulai memasukkan platform pembelajaran ke dalam latihan pelatihan karyawan mereka pada tahun 2020
  20. 84% pemimpin Pembelajaran & Pengembangan percaya bahwa sangat penting untuk memasukkan pembelajaran ke dalam perangkat lunak perusahaan yang banyak digunakan seperti Trello atau Microsoft Teams

Dampak Covid-19 pada E-Learning

COVID-19 telah berdampak langsung pada hampir setiap aspek kehidupan kita, terutama cara kita mengonsumsi konten. Sejak tahun 2020, e-learning telah mendapat serapan besar dan pasar sudah siap untuk pendekatan dan informasi baru.

  1. Lebih dari 1,2 miliar siswa di 186 negara terkena dampak penutupan sekolah pada tahun 2020
  2. Permintaan untuk e-learning telah tumbuh sebesar 400% sejak pecahnya COVID
  3. 94% organisasi di Eropa telah mengubah prioritas pembelajaran mereka sebagai akibat dari pandemi
  4. Dengan hanya 5% yang berpikir bahwa pendekatan pembelajaran mereka akan kembali seperti sebelum pandemi
  5. Ada peningkatan 82% dalam permintaan e-learning dari pemangku kepentingan senior dalam organisasi
  6. Dan peningkatan 71% dalam permintaan dari pengguna akhir atau pelajar kursus
  7. 97% mahasiswa beralih ke kursus online pada awal pandemi
  8. Ada penurunan 1,8% dalam pendaftaran siswa internasional di sekolah-sekolah AS jika dibandingkan dengan tingkat pendaftaran sebelum COVID-19
  9. Dengan 40.000 siswa internasional menunda pendaftaran setelah wabah
  10. Udemy mengalami peningkatan 1000% dalam pendaftaran untuk kursus yang membahas kesehatan dan kebugaran, khususnya manajemen kecemasan dan stres jika dibandingkan dengan periode yang sama di tahun 2019
  11. 46% siswa melaporkan bahwa mereka akan mengambil beberapa atau semua kursus online pascapandemi
  12. 33% institusi pendidikan tinggi menyatakan bahwa mereka akan terus menawarkan kursus online pascapandemi sebagian atau secara eksklusif
  13. Pada Mei 2020, 31% instruktur menganggap pembelajaran online tidak efektif
  14. Pada Agustus 2020 jumlah ini telah menurun menjadi 21%
  15. Demikian pula, pada Mei 2020 hanya 39% instruktur yang percaya pada efektivitas pembelajaran online
  16. Jumlah ini naik menjadi 49% hanya dalam waktu 3 bulan
  17. Keluhan paling populer antara siswa dan instruktur adalah keterlibatan dan interaksi yang terbatas antara kelompok sebagai akibat dari kebijakan jarak sosial
  18. 71% instruktur memandang peningkatan keterlibatan sebagai prioritas utama mereka saat merencanakan pelajaran di masa mendatang
  19. WhatsApp adalah sarana komunikasi dan pembelajaran utama selama pembelajaran jarak jauh (72,2%)
  20. Sekitar 48% siswa memiliki masalah konektivitas, sehingga mengurangi kemampuan mereka untuk berpartisipasi dalam pelajaran

Pembelajaran Online – Jalan Masa Depan?

e-Learning telah ada selama lebih dari 2 dekade dan peristiwa dunia baru-baru ini hanya meningkat dalam kebutuhannya. Pembuat kursus, pendidik, dan pelajar online dapat berharap untuk melihat banyak perubahan pada kursus online karena lebih banyak data tersedia untuk membantu membentuk industri ini.

Berdasarkan statistik pembelajaran online yang baru saja kami bagikan, industri ini berada di jalur yang tepat untuk pertumbuhan dan dapat memberikan dampak positif terhadap lingkungan. Meskipun demikian, masih ada ruang untuk perbaikan dalam cara konten diproduksi dan disampaikan agar dapat diakses oleh semua kelompok sosial-ekonomi.

Sumber:

  • https://findstack.com/elearning-statistics/
  • https://skillscouter.com/online-learning-statistics/
  • http://papersowl.com/blog/future-of-online-learning
  • https://www.statista.com/statistics/1076292/share-k-12-students-us-who-use-digital-learning-tools-daily-level/
  • https://www.weforum.org/agenda/2020/04/coronavirus-education-global-covid19-online-digital-learning/
  • https://www.emailvendorselection.com/online-learning-statistics/
  • https://startupbonsai.com/elearning-statistics/
  • https://reports.valuates.com/market-reports/QYRE-Othe-3N254/corporate-e-learning
  • https://earthweb.com/elearning-statistics/
  • https://www.prnewswire.com/news-releases/corporate-e-learning-market-size-to-grow-by-usd-37-80-billion–market-research-insights-highlight-reduction-in- biaya-pelatihan-karyawan-untuk-perusahaan-sebagai-penggerak-kunci–technavio-301462039.html
  • https://www.edapp.com/blog/elearning-statistics-2021
  • https://www.fosway.com/research/next-gen-learning/covid19-research/
  • https://www.gminsights.com/industry-analysis/elearning-market-size
  • https://elearninginfographics.com/online-education-statistics-2021/
  • https://www.insidehighered.com/digital-learning/article/2020/10/06/covid-era-experience-strengthens-faculty-belief-value-online
  • https://www.classcentral.com/report/mooc-stats-2021/
  • https://www.onlinestudies.com/article/the-future-of-online-learning/
  • https://research.com/education/online-education-statistics#TOC1
  • https://files.eric.ed.gov/fulltext/EJ1287713.pdf