Come utilizzare lo storytelling nelle lezioni video per aumentare il coinvolgimento

Vuoi che il tuo corso online attragga, coinvolga e venda. C'è solo un piccolo problema.

Sebbene non sia così difficile attirare utenti se sai come progettare e promuovere correttamente il tuo corso online, il suo successo complessivo dipende dalla tua capacità di coinvolgere e fornire un'esperienza accattivante agli studenti.

Ed è qui che entra in gioco una vera lotta: con gli utenti online che annegano in un mare di contenuti, come fai a convincerli ad ascoltare le tue lezioni video? Dimentica i dati noiosi e il tono accademico e concentrati invece sulla costruzione di una connessione personale. Racconta una storia ai tuoi studenti, poiché è un modo molto efficace per vincere la battaglia per la loro attenzione.

In questo articolo scoprirai perché lo storytelling è così potente e imparerai come utilizzare i suoi elementi fondamentali nelle lezioni video per aumentare il coinvolgimento e far ricordare agli studenti il ​​tuo corso online.

Perché lo Storytelling nelle Video Lezioni?

Agli studenti piacciono le storie - a tutti noi - perché è così che il cervello umano elabora le informazioni.

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Il cervello conserva il 70% delle informazioni attraverso storie e solo il 10% da dati e statistiche. Questo accade perché i dati attivano solo una parte del nostro cervello, quella linguistica, mentre le storie attivano l'area preposta alle esperienze. In altre parole, quando leggiamo una storia, abbiamo la sensazione che accada davvero.

Ecco perché le persone usano i sentimenti, non i fatti, per valutare le informazioni. Una storia dà una risposta emotiva, che ci aiuta a ricordarla.

Per quanto riguarda le videolezioni, entra in gioco un altro elemento: la stimolazione visiva. La maggior parte delle persone sono esseri visivi e il nostro cervello elabora le immagini 60.000 volte più velocemente del testo. Ciò significa che quando vediamo informazioni relative alle immagini, siamo 10 volte più veloci nell'acquisirle.

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Tutto ciò fa sì che la narrazione video chiami i colpi. Non solo scrivi storie che gli utenti possono leggere, ma mostri anche storie che gli utenti possono vedere e ascoltare per un coinvolgimento e una fidelizzazione ancora maggiori.

Avvolgendo strategicamente le storie nelle lezioni video, fornirai il collante emotivo che collega gli studenti al tuo materiale didattico. Le storie danno significato ai dati, trasformandoli in qualcosa che vale la pena conoscere e condividere.

Implementare lo Storytelling nel tuo corso online

Va tutto bene, ma come implementi le storie nel materiale del tuo corso online? In altre parole, come puoi costruire il materiale del corso intorno a una storia?

Il tuo corso online ha obiettivi e ogni lezione video ha i suoi obiettivi. Devi creare una trama attorno a quegli obiettivi e raccontarla con l'aiuto del materiale del tuo corso.

Una costruzione standard della storia, o un arco narrativo, funziona qui:

• Inizio (esposizione: impostazione della scena e introduzione del problema)
• Medio (azione crescente, climax: la sfida che un protagonista (un eroe) deve affrontare per raggiungere gli obiettivi)
• Fine (azione cadente, risoluzione: la nuova realtà post-sfida, la morale della favola)

Ha senso progettare l'intero corso come una storia, con un'unità per introdurre il problema, qualche lezione in più per illustrare le sfide (per raccontare la storia) e una video lezione finale per finire la storia e mostrare come il protagonista ha cambiato.

Ma a seconda dell'obiettivo, puoi anche costruire ogni lezione video come una storia completa con un inizio, una parte centrale e una fine. Per le lezioni video con più obiettivi, suddividile in una serie, concentrandoti su un obiettivo per ogni unità.

Ciò contribuirà a coinvolgere gli studenti durante una lezione e sarà più facile per loro tornare a quel video specifico in un secondo momento invece di scorrere l'intero corso alla ricerca delle informazioni necessarie.

Ora diamo un'occhiata a cinque elementi narrativi che aiuteranno le tue lezioni a distinguersi e a coinvolgere gli studenti durante tutta la trama.

5 elementi narrativi da includere nelle video lezioni

1. Eroe

Ogni storia ha bisogno di un eroe. Secondo una classica tecnica di narrazione, questo eroe parte da casa per raggiungere un obiettivo, incontra problemi e supera sfide e torna a casa con una ricompensa.

Affinché la tua lezione video coinvolga e conquisti la fiducia, assicurati di offrire al tuo pubblico un eroe con cui relazionarsi. Comprendi i tuoi studenti: i loro bisogni, motivazioni, emozioni, punti deboli, paure e background culturali. Gli esperti di marketing lo conoscono come una persona acquirente, una rappresentazione semi-fittizia dei loro clienti ideali per capire come venderli.

Nel caso di lezioni video e corsi online, l'opzione migliore sarebbe quella di rendere il tuo studente il protagonista (eroe) della storia in modo che sappia che hai creato il contenuto appositamente per lui.

Se decidi di creare un personaggio immaginario per la storia, assicurati che sia facile per i tuoi studenti associarsi all'eroe della tua storia. Quando vedono "se stessi" nei video, si impegneranno meglio.

Basta pensare ai film di Hollywood per capire il concetto:

Perché milioni di giovani adulti si sono affezionati a The Twilight Saga ? Bella Cigno. È stato facile per il pubblico associarsi ai suoi tratti caratteriali: speranza, coraggio e indipendenza. Inoltre, eravamo tutti giovani adulti e capivamo i problemi che doveva affrontare a scuola.

E perché Marty McFly, non Doc, era il protagonista di Ritorno al futuro? Lo stesso motivo: la maggior parte delle persone ha più familiarità con l'essere un adolescente che cerca di risolvere i problemi quotidiani che con l'essere un genio che comprende la fisica dietro il viaggio nel tempo.

Oltre all'eroe, puoi pensare a minuscoli personaggi di legno della narrazione: i cosiddetti Pinocchi. Questi sono personaggi secondari astratti che guidano gli studenti attraverso la tua trama quando necessario. I videogiocatori li conoscono come NPC e i fan di lunga data di MS Word potrebbero ricordarli come i personaggi animati interattivi Clippit, Hoverbot o Scribble.

2. Contesto

La narrazione non riguarda solo le parole. Ogni elemento del tuo corso online funge da contesto per consentire agli studenti di seguire il flusso di informazioni e guardare le tue lezioni video fino alla fine. Il contesto riguarda l'implementazione del principio "Mostra, non raccontare" nella tua storia.

Dato che il cervello umano pensa per immagini, considera tutte le strade possibili affinché la tua lezione diventi una composizione completa nella mente degli studenti.

Cosa puoi usare oltre alle parole e al materiale didattico basato sul testo?

Pensa a colori, filtri, musica di sottofondo e all'ambiente generale che un utente vedrà nella ripresa mentre guarda la tua lezione video. Hai sentito parlare della psicologia del colore, vero? Dice che ogni colore e tono evoca associazioni specifiche e trasmette messaggi particolari.

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Perché pensi che il casco e la tuta di Darth Vader siano neri, non grigi o rossi, per esempio? Questo perché la maggior parte delle persone, indipendentemente dai dati demografici e dal background culturale, associa il colore nero al male e al potere, mentre il rosso e il grigio non sono così universali. I loghi di McDonald's e Coca-Cola sono rossi per aumentare l'appetito e i social media (Facebook, Twitter, LinkedIn) sono blu per comunicare fiducia, affidabilità e relax.

Ecco come funziona il contesto.

I colori e i filtri che utilizzi per il design delle lezioni video possono influenzare l'umore degli studenti. I colori luminosi e audaci sono per la speranza e la felicità, mentre gli sfondi scuri e semplici possono evocare la solitudine o il vuoto. A seconda dell'argomento del tuo corso online e delle informazioni che condividi con gli studenti durante le lezioni video, puoi rivedere le combinazioni di colori o i tipi di carattere per il materiale del tuo corso.

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Anche il tuo personaggio acquirente - la personalità, i dati demografici, l'esperienza e il background culturale di uno studente - è importante. Pertanto, agricoltori e investitori possono avere associazioni diverse con il colore verde:

Quando scegli le combinazioni di colori per le tue lezioni video, ricorda l'identità visiva del tuo marchio. Progettare il corso online con i colori, i caratteri e il logo del tuo marchio ne aumenta la consapevolezza e il riconoscimento tra gli utenti.

3. Musica

La musica è un forte innesco per comunicare emozioni diverse agli studenti. Gli effetti sonori adeguati danno una sensazione di completezza e interattività e possono creare potenti associazioni emotive, coinvolgendo gli spettatori molto più delle parole o delle immagini.

È ovvio che non imposterai The Imperial March come musica di sottofondo per la tua lezione video. Ma l'aggiunta di un breve segmento in un posto appropriato potrebbe coinvolgere nuovamente gli studenti e suscitare il loro interesse per le informazioni che condividi. Un effetto sonoro crash o bang funziona allo stesso modo: per attirare l'attenzione e aiutare gli utenti a ricordare quello che stai dicendo.

Scegli gli effetti sonori o la musica di sottofondo per le tue video lezioni a seconda dell'argomento e dell'atmosfera che vuoi creare. Mentre è strano suonare brani allegri durante una lezione, alcune melodie lente e riflessive in sottofondo possono creare un'atmosfera di intimità e fiducia nelle informazioni che riceve un ascoltatore.

4. Elemento di sorpresa

Le persone guardano oltre un miliardo di ore di video di YouTube ogni giorno, quindi non c'è da meravigliarsi che la loro capacità di attenzione sia molto breve. Gli utenti online consumano tonnellate di contenuti; nel tempo diventano raccoglitori e più difficili da agganciare e mantenere impegnati.

La buona notizia è che la capacità di attenzione può evolvere. Per questo, la tua lezione ha bisogno di "trappole" per catturare l'attenzione ancora e ancora durante il video. Nella narrazione, conosciamo questo strumento come un colpo di scena che fa pensare al pubblico: "Cosa?!" o "Wow!" e continua a leggere o guardare per sapere cosa verrà dopo. Le serie TV lo definiscono un cliffhanger; in parole povere, è un elemento di sorpresa.

Nelle lezioni video, questo elemento di sorpresa può essere un fatto raro, qualcosa di accattivante sullo sfondo (un gatto addormentato dietro la spalla di un relatore, ad esempio), una citazione inserita da un influencer, una svolta nel programma della lezione: qualsiasi cosa che possa rendere gli studenti ti prestano attenzione.

Suggerimento professionale: anche se inaspettati, questi elementi dovrebbero essere pertinenti all'argomento trattato nelle lezioni video.

5. Piccoli dettagli

I dettagli ti aiutano a costruire un contesto. Durante l'ascolto di una lezione video, gli spettatori presteranno attenzione a tutto nello scatto: i vestiti e gli accessori indossati da un relatore, fiori o immagini (o un gatto) sullo sfondo e simili. Tutto ciò li aiuta a costruire associazioni e takeaway.

Ecco un esempio:

Il presidente Zelenskyy registra ogni giorno video per il popolo ucraino per riferire su ciò che sta accadendo. Sebbene le informazioni che condivide siano educative e fondamentali per gli spettatori, prestano anche particolare attenzione a ciò che Zelenskyj ha intorno a sé. Il galletto in ceramica nell'immagine sopra è il minuscolo elemento che ha coinvolto migliaia di persone e aumentato tonnellate di condivisioni di video.

Quel galletto è il simbolo di Borodianka (regione di Kiev), che ha resistito agli occupanti. Uno simile si trovava in cima a un mobile da cucina sopravvissuto nella casa distrutta. Per coloro che hanno visto il galletto nel video di Zelenskyy, è stato un segnale che gli ucraini resistono e resistono a qualunque costo.

È importante evitare di aggiungere troppi dettagli di questo tipo alle video lezioni. Crea uno sfondo disordinato che può distrarre o disorientare uno studente. Invece, organizza lo scatto in modo che vedano dove mettere a fuoco. La regola dei terzi aiuterà qui.

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Inoltre, assicurati che tutti gli elementi di sfondo abbiano uno scopo e supportino il tuo messaggio.

Pronto a provare elementi di narrazione nelle tue lezioni video?

Lo storytelling è una tecnica potente per i marchi per creare consapevolezza, coinvolgimento e lealtà perché cattura gli utenti ed evoca le emozioni desiderate incoraggiandoli ad acquistare da te o supportare il tuo prodotto.

Fai funzionare questa tecnica per il tuo corso online! Costruisci le tue lezioni video tenendo conto degli elementi narrativi.

Diventa un eroe con cui il tuo pubblico vorrebbe relazionarsi, considera il contesto e aggiungi elementi piccoli ma eloquenti per coinvolgere gli spettatori e raccontare la storia che cambierà la vita.