عندما يتعلق الأمر بحملة جمع تبرعات ناجحة ، لا تشوه القوة والعاطفة التي يجلبها طلاب المدارس الثانوية إلى الطاولة. على الرغم من أنهم صغار السن وليسوا الأكثر تجهيزًا من الناحية المالية ، إلا أنهم يتواصلون مع القضايا بقوة مثل أي شخص بالغ.
يمكن أن يكون جمع التبرعات لطلاب المدارس الثانوية مؤثرًا على مؤسستك لأنهم:
- لديك تواجد كبير على الشبكة الاجتماعية
- يمكن أن تساعد في نشر حملة جمع التبرعات عبر الحرم الجامعي بأكمله
- هي مستقبل جمع التبرعات
الحيلة للحفاظ على الدافع وراء جمع التبرعات من طلاب المدارس الثانوية هي إشراكهم في الطريقة التي يتعلمون بها بشكل طبيعي ، لا سيما في المدرسة. إليك كيف يمكنك مواءمة استراتيجية جمع التبرعات الخاصة بك مع عادات تعلم الطلاب.
كيف يشارك الطلاب؟
يتعلم الطلاب بعدة طرق ، ولكن هناك ستة مجالات رئيسية لتعلم الطلاب يمكنك تكييفها مع عملية جمع التبرعات الخاصة بك:
- اجعل التعليم ذا مغزى
- تعزيز الشعور بالكفاءة
- السماح بالحكم الذاتي
- إنشاء بيئات تعاونية
- تكوين علاقات إيجابية بين المعلم والطالب
- تعزيز التعلم الطبيعي
طبق كل طريقة على استراتيجيتك بالنصائح التالية.
اجعل هدفك ذا مغزى
إذا كان جامعو التبرعات من طلاب المدارس الثانوية لا يرون أن حملتك لجمع التبرعات ذات مغزى ، فلن يعتبروا أنها تستحق وقتهم. قم بتوسيط موضوع حملة تحسين محركات البحث حول شيء قريب وشخصي من الحياة اليومية أو اهتمامات جامعي التبرعات الشباب. بسأل:
- ما الذي يهتم به طلاب المدرسة الثانوية؟
- كيف يمكنك إشراك الطلاب بشكل أفضل عبر القنوات التي يستخدمونها بالفعل؟
- هل كانت هناك أي مبادرات لجمع التبرعات نجحت في إشراك الداعمين الشباب في الماضي؟
على سبيل المثال ، إذا كانت المدارس في منطقتك لديها برامج رياضية قوية ، فيمكنك دمج عنصر رياضي في حملة جمع التبرعات الخاصة بك وفعالياتها.
تعزيز الكفاءة
أثناء حملتك لجمع التبرعات ، لا تريد أن يكون الطلاب ناجحين فحسب ، بل أن يشعروا أيضًا بالنجاح الوشيك.
تتمثل إحدى طرق تمكينهم في ربطهم بجمع تبرعات الطلاب الناجحين سابقًا. يمكن لجامعي التبرعات السابقين توجيه داعميك الجدد من خلال النصائح وأفضل الممارسات حول كيفية تحقيق النجاح. عندما يرى جامعو التبرعات قصص النجاح هذه في العالم الحقيقي ، يمكن أن يشعروا بالتشجيع ويسهل تكرارها في جهودهم الخاصة.
بالإضافة إلى ذلك ، يعد تحديد الأهداف والإنجاز طرقًا لمساعدة الأشخاص على الشعور بمزيد من الثقة في أنفسهم وجهودهم في جمع التبرعات. شجع جامعي التبرعات الطلابية على وضع تحديات وأهداف إبداعية لأنفسهم لتحفيز التبرعات.
يمكن للطالب ، على سبيل المثال ، إعداد حملة حيث يوافق على القيام بـ 10 تمارين ضغط لكل تبرع بقيمة 10 دولارات. عندما تأتي التبرعات في رفوف الطلاب لأعلى تمارين الضغط. يمتزج هذا في الشعور بالاستقلالية لجامعي التبرعات.
السماح بالحكم الذاتي
في العالم المهني ، يعد الاستقلالية أحد أفضل الدوافع خارج الحوافز المالية. يريد معظم الناس حرية العمل بطريقة تتماشى مع تفضيلاتهم وقواعدهم وشروطهم.
ينتج عن هذا منتج نهائي بناه شخص ما ، تغذيها الرغبة في رؤيته تزدهر. أنت تغرس الاستقلالية والفخر في جمع التبرعات للطلاب عندما:
- اسمح لجامعي التبرعات بمشاركة علاقتهم الشخصية بقضيتك - "لماذا" - على صفحة جمع التبرعات الشخصية
- تجنب استخدام اللغة المسيطرة عند التواصل مع فرق جمع التبرعات. بدلا من ذلك ، شجع.
- شجع جامعي التبرعات الطلاب على إنشاء تحدٍ خاص بهم لتحفيز التبرعات ، سواء كان ذلك للقيام بتمارين الضغط أو حلق رؤوسهم أو التخلي عن مشروب معين
مكّن جامعي التبرعات من الطلاب من العمل بشكل مستقل ، وفتح الأبواب لمجموعة متنوعة من الأفكار لتوسيع عمق قضيتك.
شجع التعاون
وفقًا لـ Meghan Brio ، المساهم في Forbes ، "التعاون لا يعني أن تكون أفضل الأصدقاء ، أو حتى أن تحب بالضرورة كل من تعمل معه." بدلاً من ذلك ، من المفترض أن تجمع بيئات الفريق التعاوني وجهات نظر وأفكار وآراء متنوعة لتحقيق رؤية كبيرة وموحدة. يتعلق الأمر بإحضار أفضل ما لديك إلى الطاولة والعمل لتحقيق هدف مشترك مع زملائك.
هذا مهم بشكل خاص عندما يتعلق الأمر بجمع التبرعات الجماعية. الجميع في نفس القارب لتحقيق هدف واحد. لضمان استمرار تركيز ديناميكيات الفريق على الوحدة ، خصص وقتًا لتعليم الطلاب كيفية التواصل والتصرف معًا في بيئة تعاونية.
افعل ذلك قبل وقت طويل من إطلاق الحملة لضمان فهم الرسالة واستيعابها. يمكن للطلاب الذين يعملون جيدًا معًا تحفيز بعضهم البعض وتضخيم تفاعلهم مع قضيتك. ويضع هذا أيضًا الأساس لبناء علاقات قوية وتعاونية بين القائد والطلاب والحفاظ عليها.
بناء علاقات إيجابية بين القائد والطالب
يمكن القول إن المعلمين هم العامل الأكثر تأثيرًا على تحصيل الطلاب في الفصل الدراسي. بنفس الطريقة ، يمكنك تعيين "مدرس" - أو قائد الفريق - لمجموعات جمع التبرعات لتعزيز الشعور بالاتصال والانتماء والهدف أثناء الحملة.
بهذه الطريقة ، بينما تسمح بالاستقلالية ، فإنك لا تزال تقدم إرشادات لتحريك فرق كاملة. على سبيل المثال ، يمكنك تشجيع قادة الفريق على تنظيم اجتماعات فردية أو التواصل بانتظام مع الفريق.
هذه فرصة للتواصل مع القاعدة وقياس مستوى نجاح فريقهم وتحفيزهم وتقدمهم نحو هدف جمع التبرعات. في الوقت نفسه ، يمكن للنقباء تقديم ملاحظات عملية للفريق ، وذلك لضمان تحقيق هدف جمع الأموال والبناء على أساس علاقة إيجابية.
التأكيد على التعلم الطبيعي
يظل الطلاب مشاركين عندما يريدون التعلم والفهم - الكلمة الأساسية هي "يريد". امنحهم سببًا للبقاء متحفزًا جوهريًا لهدف حملتك وغرضها.
إحدى الطرق القوية للقيام بذلك هي ربطهم بالأشخاص الذين يؤثرون عليهم. إذا كنت تقوم بجمع تبرعات لإنشاء ملجأ للمشردين ، ففكر في تنظيم رحلة للفرق لزيارة أحدها وتوزيع الغداء. تعامل مع هذا على أنه فرصة مشروعة لتعلم شيء ما وتطوير منظور جديد للحياة ربما لم يعرفوه من قبل.
إذا لم يكن من الممكن بالنسبة لك ربط جامعي التبرعات الطلابية مباشرة بالأشخاص الذين تخدمهم ، فقم بإنشاء ومشاركة المحتوى الذي يفعل ذلك. تعد مقاطع الفيديو والصور أدوات قوية يمكنها نقل المؤيدين إلى الخطوط الأمامية لعملك.
بغض النظر ، افعل ما في وسعك لتزويد الطلاب بفرصة رؤية الأشخاص والمؤسسات آثار جهودهم. هذا يجعل سبب جمع التبرعات الخاص بك أكثر واقعية ، ويلهم الدافع في جمع التبرعات الخاص بك.
يمكن أن يكون جمع التبرعات لطلاب المدارس الثانوية بمثابة جامعي تبرعات قويين ، ولكن عليك الحفاظ على حافزهم للمشاركة. بمجرد إشراكهم اليوم ، يمكنك إنشاء علاقات طويلة الأمد يمكنها تعزيز عملك في المستقبل. بعد كل شيء ، هم مستقبل جمع التبرعات.
دليل لرسائل البريد الإلكتروني الخاصة بجمع الأموال من نظير إلى نظير