高校生の募金活動を行う方法

募金キャンペーンを成功させるには、高校生がテーブルにもたらす力と情熱を信用しないでください。 彼らは若く、経済的に最も設備が整っていませんが、大人と同じくらい強力に原因とつながります。

高校生の募金活動は、次の理由で組織に影響を与える可能性があります。

• 主要なソーシャルネットワークの存在感がある
• キャンパス全体に募金キャンペーンを広めるのに役立ちます
• 資金調達の未来は

高校生の募金活動をやる気にさせる秘訣は、特に学校で、彼らが自然に学ぶ方法で彼らを引き込むことです。 資金調達戦略を生徒の学習習慣に合わせる方法は次のとおりです。

学生はどのように従事しますか？

学生はさまざまな方法で学習しますが、資金調達に適応できる学生学習の6つの重要な領域があります。

• 教育を有意義にする
• 能力の感覚を育む
• 自律性を考慮に入れる
• コラボレーション環境を作成する
• 教師と生徒の前向きな関係を確立する
• 自然学習を促進する

次のヒントを使用して、各方法を戦略に適用します。

あなたの目標を意味のあるものにする

高校生の募金活動者があなたの募金キャンペーンを意味のあるものと見なさない場合、彼らはそれが彼らの時間の価値があるとはみなしません。 SEOキャンペーンのテーマは、若い募金活動者の日常生活や興味に近い個人的なものに集中させてください。 聞く：

• 高校生は何を気にしていますか？
• すでに使用しているチャネル全体で、どのようにして学生を最も効果的に関与させることができますか？
• 過去に若いサポーターを成功させるための資金調達イニシアチブはありましたか？

たとえば、お住まいの地域の学校に強力なスポーツプログラムがある場合は、募金キャンペーンとそのイベントに運動要素を組み込むことができます。

能力を育成する

募金キャンペーンでは、生徒に成功するだけでなく、差し迫った成功を感じてもらいたいと考えています。

彼らに力を与える1つの方法は、以前に成功した学生の募金活動者と彼らをつなぐことです。 これらの過去の資金調達者は、成功を達成するためのヒントとベストプラクティスを新しいサポーターに説明することができます。 あなたの資金調達者が現実の世界でこれらのサクセスストーリーを見るとき、彼らは励まされていると感じ、彼ら自身の努力でそれらをより簡単に複製することができます。

さらに、目標の設定と達成は、人々が自分自身と資金調達の取り組みに自信を持てるようにする方法です。 学生の募金活動者に、寄付を奨励するための創造的な課題と目標を設定するように促します。

たとえば、学生は、10ドルの寄付ごとに10回の腕立て伏せを行うことに同意するキャンペーンを設定できます。 寄付が生徒に届くと、腕立て伏せをします。 これは、募金活動の自律性の感覚と混ざり合っています。

自律性を考慮に入れる

専門家の世界では、自律性は金銭的インセンティブ以外の最高の動機の1つです。 ほとんどの人は、自分の好み、規則、条件に沿った方法で自由に仕事ができることを望んでいます。

これにより、誰かが自分で作成した最終製品が得られ、それが繁栄するのを見たいという願望に支えられています。 次の場合、学生の募金活動に自律性と誇りを植え付けます。

• 募金活動のページで、募金活動者があなたの目的との個人的なつながり、つまり「理由」を共有できるようにします。
• 資金調達チームとコミュニケーションをとるときは、制御言語の使用を避けてください。 むしろ、励ましてください。
• 腕立て伏せをする、頭を剃る、特定の飲み物をやめるなど、寄付を奨励するための独自のチャレンジを作成するように学生の募金活動を奨励します

学生の募金活動が自律的に運営できるようにし、さまざまなアイデアへの扉を開いて、目的の深さを広げます。

コラボレーションを奨励する

Forbesの寄稿者であるMeghanBrio氏によると、「コラボレーションとは、親友になることではなく、一緒に仕事をしているすべての人を必ずしも好きにすることでもありません。」 むしろ、協調的なチーム環境は、多様な視点、アイデア、意見をまとめて、壮大で統一されたビジョンを実現することになっています。 それはあなたの最高の自己をテーブルに持ってきて、あなたの同僚との共通の目標を達成するために働くことについてです。

これは、チームの資金調達に関して特に関係があります。 1つの目標を達成するために全員が同じ船に乗っています。 チームのダイナミクスが団結に焦点を合わせ続けることを確実にするために、学生に協力的な設定でコミュニケーションを取り、一緒に行動する方法を教えるために時間を割いてください。

メッセージが理解され、内部化されていることを確認するために、キャンペーンの開始前にこれを十分に行ってください。 一緒にうまく働く学生は、お互いにやる気を起こさせ、あなたの目的への関与を増幅することができます。 これはまた、強力で協力的なリーダーと学生の関係を構築し、維持するための基礎を築きます。

積極的なリーダーと学生の関係を構築する

教師は、間違いなく、教室での生徒の成績に最も影響を与える要因です。 同様に、募金グループに「教師」またはチームキャプテンを割り当てて、キャンペーン中のつながり、帰属、目的の感覚を育むことができます。

このように、自律性を考慮しながら、チーム全体を動かすためのガイダンスを提供します。 たとえば、チームのキャプテンに1対1の会議を調整したり、チームに定期的に連絡したりするように勧めることができます。

これは、ベースに触れて、チームの成功のレベル、モチベーション、および資金調達の目標に向けた進捗状況を評価する機会です。 同時に、キャプテンはチームに実用的なフィードバックを提供して、資金調達の目標を確実に達成し、前向きな関係を築くことができます。

自然学習を強調する

生徒は、学びたいときや理解したいとき、つまり「欲しい」というキーワードを使い続けます。 キャンペーンの目標と目的に本質的に動機付けられ続ける理由を彼らに与えてください。

これを行うための強力な方法の1つは、影響を与えている人々にそれらを接続することです。 ホームレスの避難所のために募金活動をしている場合は、チームが避難所を訪れて昼食を配る旅を計画することを検討してください。 これを、何かを学び、彼らがこれまで知らなかったかもしれない人生についての新しい視点を開発するための正当な機会として扱ってください。

学生の募金活動を奉仕する人々と直接結び付けることが不可能な場合は、そうするコンテンツを作成して共有します。 ビデオと画像は、サポーターをあなたの仕事の最前線に運ぶことができる強力なツールです。

とにかく、学生に彼らの努力が影響を与える人々や機関を見る機会を提供するためにあなたができることをしてください。 それはあなたの資金調達の原因をより具体的にし、あなたの資金調達者のモチベーションを刺激します。

高校生の募金活動は強力な募金活動になり得ますが、参加する意欲を維持する必要があります。 今日彼らと関わりを持てば、将来の仕事に力を与えることができる長期的な関係を築くことができます。 結局のところ、彼らは資金調達の未来です。