الصدق الداخلي: ماهيته في البحث + أمثلة

تشير الصلاحية الداخلية إلى مدى ثقتك في نتائج بحثك. إنه أحد أهم جوانب البحث العلمي وفكرة أساسية في فهم الحقائق بشكل عام. يمكنك فقط تحديد دقة بحثك كباحث إذا لم تكن هناك عوامل تتعارض مع النتائج التي توصلت إليها. إنه مدى الثقة في النتيجة. سننظر في ماهية الصلاحية الداخلية ، وسبب أهميتها ، وأمثلةها في هذا المنشور.

ما هي الصلاحية الداخلية؟

الصلاحية الداخلية في البحث هي طريقة التحقق من علاقات السبب والنتيجة بين حالة الاختبار ونتائج البحث. يشير أيضًا إلى قدرة البحث على استبعاد الأسباب الأخرى للنتيجة.

الإرباك هو حالة تتداخل فيها عوامل مختلفة مع نتائج البحث. كلما قلت فرصة الالتباس في الدراسة ، زادت صلاحيتها الداخلية. ومن هذا ، يمكننا أن نكون أكثر ثقة في النتيجة.

بمعنى آخر ، إذا كان بإمكانك استبعاد الأسباب المحتملة الأخرى لنتائجك ، فيمكنك حينئذٍ التأكد من أن بحثك صالح داخليًا. إذا كانت دراستك تفي بالمتطلبات الثلاثة التالية ، فيمكنك افتراض السبب والنتيجة فقط:

• السبب والنتيجة تتغير في وقت واحد.
• من حيث الوقت ، يأتي السبب قبل التأثير.
• لا توجد أسباب أخرى معقولة للعلاقة التي وجدتها.

تكشف الصلاحية الداخلية كذلك أن امتلاك البيانات القياسية يساعد الباحث على استبعاد النتائج غير ذات الصلة من الدراسة. إذا تم اختيار مجموعات العينة وقياسها بشكل صحيح ، فستكون العلاقة بين البيانات مقبولة.

أهمية الصلاحية الداخلية

كثيرًا ما يحاول الباحثون إقامة علاقات واضحة بين المتغيرات عند إجراء التجارب. تسمح لهم الصلاحية الداخلية بالثقة والاعتقاد باستنتاجات العلاقة السببية للدراسة. عندما تكون الصلاحية الخارجية للتجربة منخفضة ، لا يمكنها بثقة إثبات وجود علاقة سببية بين المتغيرات قيد الدراسة. هذا هو سبب أهمية البحث. يمكن أن تكون هذه واحدة من أقوى الأدوات في البحث إذا تم تطبيقها بشكل صحيح.

تهديدات الصلاحية الداخلية

يجب تحديد تهديدات الصلاحية الداخلية في مشروع بحثي. سيساعد هذا الباحثين في إنشاء ضوابط مناسبة في البحث. هناك العديد من التقنيات للتأكد من أن الدراسة صالحة داخليًا. ومع ذلك ، هناك أيضًا قائمة بالمخاطر المحتملة على الصلاحية الداخلية والتي يجب أخذها في الاعتبار أثناء تصميم الدراسة. ضع في اعتبارك التهديدات النموذجية التالية:

أحداث تاريخية

الأحداث التاريخية لها تأثير على نتائج البحث الذي تم إجراؤه خلال فترة زمنية معينة. هذا لأن العديد من الأحداث قد تؤثر على شعور الناس أو استجابتهم لموضوع معين. على سبيل المثال ، يمكن أن يكون للتغييرات في القيادة السياسية أو الكوارث الطبيعية تأثير على كيفية تفكير وتصرف المشاركين في الاستطلاع.

إنضاج

التجارب التي يتم إجراؤها على مدى فترة طويلة هي الأكثر عرضة للنضج. يتم شرح تأثير الوقت كمتغير في البحث بهذه الطريقة. قد يكون من الصعب إثبات أن نتائج بحثك لم تتأثر بمرور الوقت إذا كبر موضوعك أو مر بتغير بيولوجي.

تحيز المجرب

يحدث هذا عندما يتصرف المجرب في مجموعة بشكل مختلف عن الآخر. يمكن أن يكون هذا مع أو ضد المجموعة. قد يكون لتحيز الباحث تأثير على نتائج الدراسة. إذا كان المجرب يتصرف بشكل مختلف في مجموعات الدراسة المختلفة ، فقد يكون له تأثير على النتائج ويقلل من الصلاحية الداخلية للدراسة.

انتشار

يحدث هذا عندما يتفاعل المشاركون في التجربة ويلاحظون بعضهم البعض ، مما يضر بمصداقية نتائج الدراسة. إن الإحباط الناجم عن الاستياء هو مشكلة قد تنشأ نتيجة لذلك. يعمل أعضاء المجموعة الضابطة هنا بجهد أقل لأنهم يشعرون بالاستياء من مجموعتهم.

اختبارات

يمكن أن تتطلب التجارب اختبار نفس الموضوعات عدة مرات من أجل جمع معلومات أكثر دقة. اختبار المشاركين بنفس القياسات على أساس منتظم له تأثير على نتائجهم. من المرجح أن يقوم المشاركون بعمل أفضل عندما يتعلمون الاختبار أو يصبحون أكثر دراية بعملية الاختبار ؛ لذلك ، يمكن أن تؤثر الاختبارات المتكررة بشكل كبير على النتائج.

أمثلة على الصلاحية الداخلية

يمكن رؤية الصلاحية الداخلية في الأمثلة التالية:

مثال 1

الصلاحية الداخلية أقل في التحقيق الذي يفحص الصلة بين مستوى الدخل وخطر التدخين. وفقا لدراسة ، هناك علاقة بين التدخين وكون الشخص من ذوي الدخل المنخفض.

المهنة والثقافة والتعليم والمكانة الاجتماعية والمتغيرات الأخرى هي أمثلة لأنواع مختلفة من العوامل. لا يمكن استبعاد هذه العوامل من البحث. الصلاحية الداخلية هي مفهوم يساعد في إثبات أن لديك دليلًا على أن نتائجك لها تأثير كبير على النتائج.

مثال 2

يقوم محقق بإجراء بحث لفحص تأثير تطبيقات الكمبيوتر المصممة خصيصًا للتدريس على تقنيات الفصل الدراسي التقليدية. وفقًا لنتائج الدراسة ، فإن الأطفال الذين يتم تعليمهم باستخدام برامج الكمبيوتر يتعلمون بشكل أسرع.

نتيجة أخرى لهذا البحث هي أن التدريس المحوسب قد أدى إلى تحسن كبير في مستويات الأطفال في الصفوف الدراسية. تشير أبحاث باحثين آخرين إلى أن الشباب الذين يدرسون باستخدام برامج الكمبيوتر يعتقدون أنهم لا يحظون بالاهتمام.

لأن التلاعب في البحث له تأثير ، فإن التجربة لا تزال تتمتع بصلاحية داخلية كبيرة. صلاحية البناء لدراسات تقرير الدراسة منخفضة لأن السبب غير محدد بوضوح. يعطي الباحث الاهتمام على فوائد برامج الكمبيوتر.

مثال 3

تتطلب الصلاحية الداخلية الارتباط الذي يحدث عندما يقع الحدثان في نفس الوقت. على سبيل المثال ، يجب أن تنتج البيضة مباشرة من القدرات البيولوجية للدجاج. يجب أن تكون الدراسة أيضًا غير زائفة ، مما يشير إلى أنه لا توجد إمكانية أخرى يمكن تصديقها ، مثل الملاك الذي يشرب باستمرار جميع الدجاجات على الكرة الأرضية.

مثال 4

مثال آخر على الصلاحية الداخلية هو أولوية الوقت أو إثبات أن السبب حدث قبل النتيجة. يمكن للمرء أن يجادل بأن تدخين السجائر يسبب سرطان الرئة من خلال إثبات أن معظم أولئك الذين عولجوا لديهم تاريخ في التدخين.

استنتاج

لا يمكن للتجربة إثبات وجود علاقة سببية بين متغيرين ما لم يكن لها صلاحية داخلية قوية. تضمن الصلاحية الداخلية أن تصميم التجربة الذي اختاره الباحث يتوافق مع مفهوم السبب والنتيجة. إنه يضفي المصداقية والجدارة بالثقة على استنتاجات الارتباط السببي.

في QuestionPro ، نوفر للباحثين ليس فقط أدوات جمع البيانات مثل برنامج الاستطلاع الخاص بنا ، ولكن أيضًا مكتبة رؤى للدراسة طويلة المدى لجميع الأنواع. إذا كنت ترغب في مشاهدة عرض توضيحي أو معرفة المزيد عنه ، فالرجاء الانتقال إلى Insight Hub.

يتعلم أكثر