如何編寫成功的課程計劃（使用此模板！）

老師們總是有很多事情要做，從組織一個可能很忙的教室到給作業評分。

當然，我們不要忘記制定和領導課程計劃。

教師依靠精心製定的課程計劃來保持井井有條，並確保每節課都是最好的。 課程計劃還確保整個班級都在教授新概念和進行有意義的討論，而不是在當下弄清楚它們。

為了製定課程計劃，教師經常求助於課程管理軟件來為所有類型的課堂環境創建和實施課程。 從 K-12 到高等教育，教師使用這些工具來處理與頭腦風暴、開發、整合和啟動課程計劃相關的所有任務。

為什麼需要教案？

無論您的學校是親自上課還是您正在教授混合學習計劃，制定有效的課程計劃都會帶來很多好處。

• 精心設計的課程計劃讓您有信心成為課堂領導者。 它還可以讓您完全控制班級和課程。 這種信心會傳遞給您的學生，幫助他們保持專注。
• 課程計劃可確保您以有條理的方式創建每個課程，以便您可以直觀地看到實現目標所需的每個步驟。 混亂的課堂會導致學生注意力不集中或偏離任務。
• 課程計劃可以在課程結束後評估勝利和障礙。 您可以評估自己的表現並為下一門課程進行調整。
• 當事情發生而你不能帶班時，教案可以作為代課教師的指南。 這個大綱讓學生很容易保持在正軌上，並確保在你不在的時候為你的班級設定所有課程目標。

如何寫教案

課程計劃不一定要復雜才能有效； 您只需要確保它們全面且準確地反映您需要完成的工作即可。 您的課程計劃的結構將隨著您的課堂和教學風格的變化而發展和演變。

許多關鍵要素需要成為課程計劃的一部分。 由於每個方面在學生的學習體驗中都起著重要作用，因此用盡可能多的細節構建它們很重要。

以下是課程計劃的組成部分。

定義關鍵學習目標

弄清楚關鍵目標是課程計劃的第一個要素。 目標清楚地說明學生在課程完成後應該知道什麼。 教師應該包括學生的目標、要復習的項目和對課程的期望。 課程計劃中的每個目標都應與學生可操作的項目相關。

在製定學習目標時，請問自己以下問題：

• 我希望在課程結束時完成什麼？
• 學生應該知道或能夠做到的具體細節是什麼？
• 課程是否符合學校的教育標準？
• 任務是否可衡量、現實和可實現？
• 課程是否引人入勝、清晰、具體且直接？

例如，代數老師的目標是學生在課程結束時能夠理解和解決某些代數方程。 這應該在數學課程計劃中指定。

當您創建課程目標時，請記住，當課程以特定目標為中心時，更容易衡量課程是否成功。

考慮學生的需求

接下來，在製定課程計劃時考慮學生的需求。 您是在向學生介紹新材料或新主題嗎？ 或者你正在復習已經教過的內容？ 在每節課開始時告訴學生期望什麼很重要，這樣他們才能保持專注並最有可能實現您的目標。

課程計劃的這一部分涵蓋了您教授特定課程的原因。 您可能在一個教育標準的州進行教學，該標準概述了學生在畢業前需要的信息。 在幾乎所有州，這些都是共同核心標準。

在復習材料或複習講義和工作表時，有些學生可能需要比其他學生更多的鼓勵，因此請在課程計劃中確定學生的需求以幫助您做好準備。

概述課程材料

詳細課程計劃中的另一個重要部分是教授課程和衡量學生成績所需的材料清單。 沒有它，您可能會在那天出現在課堂上而錯過一些東西，這會影響您想要教授的內容。

材料取決於您所教的年級，但您可能需要在此處列出一些常見類型的課程資源。

• 講義
• 練習冊
• 教科書
• 額外的筆記本或筆
• 計算器
• 視覺輔助或演示
• 活動包
• 筆記本電腦或平板電腦
• 特定應用程序，例如 Google Slides 或 Google Docs

概述這些材料和教學資源有助於您在課程開始前做好準備。 您不想走進課堂時發現自己忘記打印工作表了！

制定課程程序

你的課程計劃應該包括一個程序，或者每節課在課堂上的進展情況的細目分類。 這些分步說明將帶您了解所有課程計劃的詳細信息，從課程開始到鈴聲響起。

為了使本節盡可能有用，請盡可能詳細。 一個好的起點是選擇有助於學生達到課程目標的活動類型。 在本節中，問自己以下問題：

• 我如何介紹課程的主題？
• 向學生教授這些信息的最佳方法是什麼？
• 該主題是否適合小組作業或小組活動？
• 我可以結合批判性思維和解決問題的要素嗎？
• 我可以編織任何現實生活場景嗎？

列出學習活動

您還應該包括學生為獲得新技能或知識而完成的學習活動和練習。 估計每項活動需要多少時間，並在學生有疑問或需要額外解釋時留出額外時間。

由於這構成了你的大部分課程計劃，你應該列出你負責領導的所有課程活動和行動項目。 這可以是一個有指導的討論，其中包含要涵蓋的問題列表或您需要遍歷的詞彙。 您可以根據自己的喜好進行徹底的檢查——只要能幫助您保持在正軌即可。

這些活動應鼓勵學生突出各種學習方式和思維能力。

指定障礙

完美的教案不存在！ 話雖如此，您可以通過包括可能的挑戰、問題或障礙及其結果來為課程的成功做好準備。

例如，班級中的學習者通常具有不同的理解水平、寫作技巧或理解方法。 因此，在整個課程中您需要的教學方法要具有包容性和靈活性。

設定時間範圍

一旦你設置了障礙，最好為每個課程計劃設置一個時間框架。 為每項活動設定具體且切合實際的時間表有助於最大限度地吸引學生。

課程計劃可以分為一周中的不同日子或轉換為每週計劃，而不是試圖一次將所有內容都納入其中。 這縮小了課程中最重要的概念、練習或想法的列表。

設定時間框架時，請優先考慮學習目標，並在最後給自己額外的時間來提問或進行必要的討論。 你不應該把這個時間表當作一套你永遠不會偏離的嚴格規則。 如果你給自己 20 分鐘來解釋一個主題或理論，但學生在 15 分鐘內掌握了一切，繼續前進！

定義評估

在此階段，您可以選擇一種方法來衡量課程計劃的哪些方面最有效。

您可以選擇在整個班級中引導哪些評估，但下面是一些最常見的評估。

• 測驗和測試
• 寫作作業
• 實踐活動
• 收集退出單
• 個人或小組 PowerPoint
• 課堂上寫的日記條目

您還可以選擇課堂作業，例如作業本或家庭作業，供學生在下一節課前完成。

包括任何附加說明

在本節中，概述任何其他註釋、評論或要記住的事情。 通過留下一小部分作為附加筆記，您可以自由地返回並記下可能出現的任何想法或想法。

課後評價

結果怎麼樣？

當你反思課程時，問自己這樣的問題：

• 是否有部分課程花費的時間比預期的要長？
• 我有所有必要的材料嗎？
• 課程中是否有學生需要大量幫助的部分？
• 學生在整個課程中都參與並感興趣嗎？
• 學生們是否輕鬆地瀏覽了這些信息，沒有任何問題？
• 大多數或所有學生都達到了目標嗎？

有計劃就好

有趣的來了！ 成為一名教育工作者並非易事。 它需要大量的準備工作和計劃來運行和管理一個成功的課堂。 按照這些提示並使用此免費資源作為創建課程計劃的起點，您很快就會上路。

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