Cómo escribir un plan de lección para el éxito (¡Use esta plantilla!)

Los maestros siempre tienen mucho en su plato, desde organizar un aula potencialmente agitada hasta calificar la tarea.

Y, por supuesto, no nos olvidemos de crear y dirigir planes de lecciones.

Los maestros confían en planes de lecciones construidos con precisión para mantenerse organizados y garantizar que cada lección sea lo mejor posible. Los planes de lecciones también aseguran que toda la clase se dedique a enseñar nuevos conceptos y tener discusiones significativas en lugar de resolverlos en el momento.

Para crear planes de lecciones, los maestros a menudo recurren al software de gestión del plan de estudios para crear e implementar lecciones para todo tipo de entornos de clase. Desde K–12 hasta la educación superior, los maestros recurren a estas herramientas para hacer frente a todas las tareas relacionadas con la lluvia de ideas, el desarrollo, la integración y el lanzamiento de sus planes de lecciones.

¿Por qué necesita un plan de lección?

Ya sea que su escuela tenga lecciones en persona o que esté enseñando un programa de aprendizaje mixto , crear un plan de lecciones efectivo genera varios beneficios.

• Armado con un plan de lección reflexivo le da confianza como líder del aula. También te permite controlar completamente la clase y la lección. Esta confianza llegará a sus estudiantes, ayudándolos a mantenerse enfocados.
• Los planes de lecciones garantizan que cree cada sesión escrita de manera organizada para que pueda visualizar cada paso que debe llevarse a cabo para llegar al objetivo. Una clase desorganizada hace que los estudiantes pierdan el enfoque o se desvíen de la tarea.
• Un plan de lección permite evaluar triunfos y obstáculos una vez finalizada la clase. Podrás evaluar tu desempeño y trabajar en los ajustes para el próximo curso.
• Cuando surgen problemas y no puede dirigir la clase, un plan de lección sirve como guía para los maestros sustitutos . Este esquema facilita que un suplente se mantenga al día y garantiza que todos los objetivos del plan de estudios estén establecidos para su clase mientras usted no está.

Cómo escribir un plan de lección

Los planes de lecciones no tienen que ser complejos para ser efectivos; solo necesita asegurarse de que sean completos y reflejen con precisión lo que necesita hacer. La estructura de su plan de lección crecerá y evolucionará a medida que lo haga su salón de clases y su estilo de enseñanza.

Muchos elementos clave deben ser parte de un plan de lección. Dado que cada aspecto juega un papel importante en la experiencia de aprendizaje de los estudiantes, es importante que se construyan con tantos detalles como sea posible.

A continuación se encuentran los componentes de un plan de lección.

Definir objetivos clave de aprendizaje

Determinar los objetivos clave es el primer elemento de la planificación de lecciones. Los objetivos establecen claramente lo que se supone que los estudiantes deben saber después de completar la lección. Los maestros deben incluir las metas de los estudiantes, los elementos para revisar y las expectativas de la lección. Cada objetivo dentro del plan de lección debe estar relacionado con un elemento procesable para los estudiantes.

Al pensar en los objetivos de aprendizaje, hágase preguntas como:

• ¿Qué espero lograr al final de la clase?
• ¿Cuáles son los detalles que los estudiantes deben saber o ser capaces de hacer?
• ¿Cumple la lección con el estándar educativo de la escuela?
• ¿Son las tareas medibles, realistas y alcanzables?
• ¿La lección es atractiva, clara, específica y directa?

Por ejemplo, los profesores de álgebra tienen como objetivo que los estudiantes sean capaces de comprender y resolver ciertas ecuaciones algebraicas al final de la lección. Esto debe especificarse en un plan de lección de matemáticas.

A medida que crea los objetivos de la lección, recuerde que es más fácil medir si la lección fue un éxito o no cuando se centra en objetivos específicos.

Tenga en cuenta las necesidades de los estudiantes.

Luego, considere las necesidades de sus estudiantes mientras crea el plan de lección. ¿Está presentando a los estudiantes material nuevo o un tema nuevo? ¿O estás repasando lo que ya se enseñó? Es importante decirles a los estudiantes qué esperar al comienzo de cada lección para que puedan mantenerse enfocados y tener la mejor oportunidad de alcanzar sus objetivos.

Esta parte del plan de la lección cubre por qué está enseñando la lección específica. Es probable que esté enseñando en un estado con estándares educativos que describen la información que los estudiantes necesitan antes de graduarse. En casi todos los estados, estos son los Estándares Básicos Comunes.

Al revisar el material o repasar los folletos y las hojas de trabajo, algunos estudiantes pueden necesitar más estímulo que otros, así que identifique las necesidades de los estudiantes en el plan de la lección para ayudarlo a prepararse.

Esquema de los materiales de la lección

Otra sección importante en un plan de lección detallado es la lista de materiales necesarios para enseñar la lección y medir los resultados de los estudiantes. Sin él, es posible que se presente a clase ese día perdiendo algo, lo que le quita lo que está tratando de enseñar.

Los materiales dependen del nivel de grado que esté enseñando, pero algunos tipos comunes de recursos de lecciones que puede necesitar se enumeran aquí.

• Folletos
• libros de trabajo
• libros de texto
• Cuadernos o bolígrafos adicionales
• Calculadoras
• Ayudas visuales o presentaciones
• Paquetes de actividades
• Laptops o tabletas
• Aplicaciones específicas, como Google Slides o Google Docs

Delinear estos materiales y recursos de enseñanza lo ayuda a prepararse antes de que comience la lección. ¡No querrás entrar a clase y darte cuenta de que olvidaste imprimir una hoja de trabajo!

Desarrollar un procedimiento de lección

Su plan de lección debe incluir un procedimiento o un desglose de cómo progresará cada lección en el salón de clases. Estas instrucciones paso a paso lo llevan a través de todos los detalles del plan de lección, desde que comienza la clase hasta que suena la campana.

Para que esta sección sea lo más útil posible, sea lo más detallado posible. Un buen lugar para comenzar es elegir el tipo de actividad que ayude a los estudiantes a alcanzar el objetivo de la lección. En esta sección, hágase preguntas como:

• ¿Cómo presento el tema principal de la lección?
• ¿Cuál es el mejor enfoque para enseñar esta información a los estudiantes?
• ¿El tema se presta para el trabajo en grupo o para una actividad en grupos pequeños?
• ¿Puedo incorporar elementos de pensamiento crítico y resolución de problemas?
• ¿Puedo tejer en cualquier escenario de la vida real?

Lista de actividades de aprendizaje

También debe incluir actividades de aprendizaje y ejercicios que los estudiantes completen para adquirir nuevas habilidades o conocimientos. Calcule cuánto tiempo necesita cada actividad e incorpore tiempo adicional para cuando los estudiantes tengan preguntas o necesiten explicaciones adicionales.

Dado que esto constituye la mayor parte de su plan de lección, debe enumerar todas las actividades de la lección y los elementos de acción que es responsable de dirigir. Esto podría ser una discusión guiada con una lista de preguntas para cubrir o palabras de vocabulario que necesita repasar. Puede hacer esto tan completo como desee, lo que sea que lo ayude a mantenerse encaminado.

Estas actividades deben alentar a los estudiantes a resaltar varios estilos de aprendizaje y habilidades de pensamiento.

Especificar publicaciones simultáneas

¡El plan de estudios perfecto no existe! Dicho esto, puede preparar la clase para el éxito al incluir posibles desafíos, problemas o obstáculos y sus resultados.

Por ejemplo, es común que los alumnos de su clase se encuentren en diferentes niveles de comprensión, habilidades de escritura o métodos de comprensión. Por lo tanto, sea inclusivo y flexible con los métodos de enseñanza que necesitará a lo largo de la lección.

Establecer el marco de tiempo

Una vez que haya establecido obstáculos, siempre es mejor establecer un marco de tiempo para cada plan de lección. Establecer un cronograma específico y realista para cada actividad ayuda a lograr el máximo compromiso con los estudiantes.

En lugar de tratar de encajar todo a la vez, los planes de lecciones se pueden dividir en diferentes días de la semana o convertirse en un plan semanal. Esto reduce la lista de los conceptos, ejercicios o ideas más importantes de la lección.

Al establecer un marco de tiempo, priorice los objetivos de aprendizaje y siempre tómese un tiempo adicional al final para preguntas o discusiones esenciales. No debe tratar este horario como un conjunto de reglas rígidas de las que nunca se desvía. Si te das 20 minutos para explicar un tema o una teoría, pero los estudiantes entienden todo en 15 minutos, ¡sigue adelante!

Definir una evaluación

En esta etapa, elige un método para medir qué aspectos del plan de lección fueron más efectivos.

Tiene opciones sobre qué evaluaciones dirigir a lo largo de la clase, pero algunas de las más comunes se encuentran a continuación.

• Cuestionarios y pruebas
• Tareas de escritura
• Actividades prácticas
• Recogida de boletas de salida
• PowerPoints individuales o grupales
• Entradas de diario escritas durante la clase.

También puede elegir una tarea en clase, como un libro de trabajo o una tarea para que los estudiantes completen antes de la próxima clase.

Incluya cualquier nota adicional

En esta sección, describa cualquier nota adicional, comentario o cosas para recordar. Al dejar una pequeña sección para notas adicionales, tiene la libertad de regresar y anotar cualquier pensamiento o idea que pueda surgir.

Evaluación posterior a la lección

¿Entonces, cómo te fue?

Mientras reflexiona sobre la lección, hágase preguntas como:

• ¿Hubo una parte de la lección que tomó más tiempo de lo esperado?
• ¿Tenía todos los materiales necesarios?
• ¿Hubo una parte de la lección en la que los estudiantes necesitaron mucha ayuda?
• ¿Se involucraron e interesaron los estudiantes a lo largo de la lección?
• ¿Los estudiantes repasaron la información sin problemas?
• ¿Los objetivos fueron alcanzados por la mayoría o por todos los estudiantes?

Es bueno tener un plan

¡Ahora viene la parte divertida! Ser educador no es un trabajo fácil. Se requiere mucho trabajo de preparación y planificación para ejecutar y administrar un salón de clases exitoso. Si sigue estos consejos y utiliza este recurso gratuito como punto de partida para crear planes de lecciones, estará en camino en muy poco tiempo.

Asegúrese de que su lección transcurra sin problemas de principio a fin incorporando una de estas 14 estrategias de gestión del aula .