成功するためのレッスンプランの書き方 (このテンプレートを使用してください!)

多忙になりがちな教室の整理から宿題の採点まで、教師は常に多くのことを抱えています。

もちろん、授業計画を作成して指導することも忘れないでください。

教師は、正確に作成されたレッスン プランに依存して、組織化された状態を維持し、すべてのレッスンが可能な限り最高のものであることを確認します。 授業計画はまた、クラス全体が、その瞬間に理解するのではなく、新しい概念を教え、有意義な議論に費やされるようにします。

授業計画を作成するために、教師は多くの場合、カリキュラム管理ソフトウェアを使用して、あらゆる種類の教室設定のレッスンを作成および実装します。 K-12 から高等教育まで、教師はこれらのツールを使用して、ブレインストーミング、開発、統合、および授業計画の開始に関連するすべてのタスクを処理します。

なぜレッスンプランが必要なのですか？

学校が直接授業を行っている場合でも、混合学習プログラムを教えている場合でも、効果的な授業計画を作成すると、いくつかの利点が得られます。

• 思慮深い授業計画を立てることで、教室のリーダーとしての自信が得られます。 また、クラスとレッスンを完全に制御することもできます。 この自信は生徒に伝わり、集中力を維持するのに役立ちます。
• レッスン プランを使用すると、目的を達成するために必要なすべてのステップを視覚化できるように、体系化された方法で記述されたすべてのセッションを確実に作成できます。 まとまりのないクラスは、生徒が集中力を失ったり、タスクから離れたりする原因となります。
• 授業計画は、授業が終わった後に成功と障害を評価することを可能にします。 パフォーマンスを評価し、次のコースの調整に取り組むことができます。
• 事情があってクラスをリードできなくなったとき、レッスンプランは代用教師のガイドとなります。 この概要により、サブスクライブが順調に進み、留守中にクラスのすべてのカリキュラムの目標が確実に設定されるようになります。

レッスンプランの書き方

授業計画は効果的であるために複雑である必要はありません。 必要なのは、それらが完全であり、実行する必要があることを正確に反映していることを確認することだけです. 授業計画の構造は、教室や教育スタイルに合わせて成長し、進化します。

多くの重要な要素を授業計画の一部にする必要があります。 あらゆる側面が生徒の学習体験に重要な役割を果たすため、可能な限り詳細に構成することが重要です。

以下は、レッスンプランの構成要素です。

主要な学習目標を定義する

主要な目的を把握することは、レッスン計画の最初の要素です。 学習目標には、レッスン終了後に生徒が知っておくべきことが明確に記載されています。 教師は、生徒の目標、確認する項目、およびレッスンで期待されることを含める必要があります。 授業計画のすべての目標は、生徒にとって実行可能な項目に関連している必要があります。

学習目標を考えるときは、次のような質問を自問してください。

• クラスの終わりまでに何を達成したいですか？
• 学生が知っておくべき、またはできるようになるべき具体的なことは何ですか?
• レッスンは学校の教育基準に準拠していますか?
• タスクは測定可能で、現実的で、達成可能ですか?
• レッスンは魅力的で、明確で、具体的で、率直ですか?

たとえば、代数の教師は、生徒がレッスンの最後に特定の代数方程式を理解して解けるようになることを目標としています。 これは、数学の授業計画で指定する必要があります。

レッスンの目標を作成するときは、特定の目標を中心に据えた方が、レッスンが成功したかどうかを簡単に測定できることを覚えておいてください。

学生のニーズを考慮に入れる

次に、授業計画を作成する際に、生徒のニーズを考慮します。 学生に新しい教材や新しいトピックを紹介していますか? それとも、すでに教えられたことを復習していますか？ 各レッスンの開始時に何を期待するかを生徒に伝えて、集中力を維持し、目標を達成する可能性を最大限に高めることが重要です。

レッスン プランのこの部分では、特定のレッスンを教えている理由について説明します。 学生が卒業する前に必要な情報を概説する教育基準を備えた州で指導している可能性があります。 ほとんどすべての州で、これらは Common Core Standards です。

教材を見直したり、配付物やワークシートを確認したりするとき、一部の生徒は他の生徒よりも特別な励ましを必要とする場合があるため、授業計画で生徒のニーズを特定して準備に役立ててください。

レッスン資料の概要

詳細なレッスン プランのもう 1 つの重要なセクションは、レッスンを教え、生徒の成果を測定するために必要な資料のリストです。 それがなければ、その日のクラスに何かが欠けているかもしれません。

教材は、教えている学年によって異なりますが、必要になる可能性のある一般的な種類のレッスン リソースをここにリストします。

• 配布資料
• ワークブック
• 教科書
• 追加のノートまたはペン
• 電卓
• 視覚資料またはプレゼンテーション
• アクティビティ パケット
• ラップトップまたはタブレット
• Google スライドや Google ドキュメントなどの特定のアプリケーション

これらの資料と教材の概要を説明しておくと、レッスンが始まる前に準備するのに役立ちます。 ワークシートを印刷するのを忘れたことにクラスに参加したくありません。

レッスン手順の開発

授業計画には、手順、または各授業が教室でどのように進行するかの内訳を含める必要があります。 これらのステップバイステップの説明では、クラスの開始からベルが鳴るまで、すべてのレッスン プランの詳細について説明します。

このセクションができる限り役立つように、できるだけ詳しく説明してください。 生徒が授業の目的を達成するのに役立つ活動の種類を選択することから始めるのがよいでしょう。 このセクションでは、次のような質問を自問してください。

• レッスンのメイントピックをどのように紹介しますか?
• この情報を生徒に教えるための最善のアプローチは何ですか?
• そのトピックは、グループワークや小グループ活動に適していますか?
• 批判的思考や問題解決の要素を取り入れることはできますか?
• 現実のシナリオを織り込むことはできますか?

学習活動の一覧表示

また、学生が新しいスキルや知識を得るために完了する学習活動や演習も含める必要があります。 各活動に必要な時間を見積もり、生徒が質問したり追加の説明が必要な場合に備えて、余分な時間を作ります。

これが授業計画の大部分を占めるため、指導する責任があるすべての授業活動と行動項目をリストする必要があります。 これは、カバーする質問のリストや、実行する必要がある語彙のリストを使用したガイド付きディスカッションです。 これは好きなだけ徹底的に行うことができます-軌道に乗るのに役立つものは何でも.

これらの活動は、生徒がさまざまな学習スタイルと思考能力を強調するよう促すものでなければなりません。

障害物を指定する

完璧なレッスンプランは存在しません! そうは言っても、可能性のある課題、問題、または障害とその結果を含めることで、クラスを成功に導くことができます。

たとえば、クラス内の学習者の理解度、ライティング スキル、または理解方法のレベルが異なることはよくあることです。 そのため、レッスン全体で必要となる指導方法を包括的かつ柔軟に使用してください。

時間枠を設定する

障害物を設定したら、各レッスン プランの時間枠を設定することをお勧めします。 各アクティビティに具体的で現実的なタイムラインを設定することで、学生との関わりを最大限に高めることができます。

すべてを一度に収めようとする代わりに、授業計画を異なる曜日に分割したり、週単位の計画に変換したりできます。 これにより、レッスンの最も重要な概念、演習、またはアイデアのリストが絞り込まれます。

時間枠を設定するときは、学習目標に優先順位を付け、最後に質問や重要な議論のために余分な時間を常に確保してください。 このスケジュールを、絶対に逸脱しない一連の厳格なルールのように扱うべきではありません。 トピックや理論を説明するのに 20 分を費やしても、生徒が 15 分ですべてを理解した場合は、次に進んでください。

評価を定義する

この段階で、授業計画のどの側面が最も効果的であったかを測定する方法を選択します。

クラス全体でどのアセスメントを主導するかについてはオプションがありますが、最も一般的なものを以下に示します。

• クイズとテスト
• ライティングの課題
• 体験活動
• 出国票の回収
• 個人またはグループのパワーポイント
• 授業中に書いた日記

ワークブックや宿題などのクラス内課題を選択して、生徒が次のクラスの前に完了するようにすることもできます。

追加のメモを含める

このセクションでは、追加のメモ、コメント、または覚えておくべき事項について概説します。 追加のメモ用に小さなセクションを残すことで、自由に戻って思いついた考えやアイデアを書き留めることができます。

レッスン後の評価

それで、それはどうなりましたか？

レッスンを振り返りながら、次のような質問を自問してください。

• 予想よりも時間がかかったレッスンの部分はありましたか?
• 必要な資料はすべて揃っていますか？
• 生徒が多くの助けを必要とするレッスンの部分はありましたか?
• 学生はレッスン全体を通して熱心に取り組み、興味を持っていましたか?
• 生徒たちは問題なく情報を読み進めましたか?
• 学生のほとんどまたはすべてが目標を達成しましたか?

計画を立てるのはいいことだ

楽しい部分がやってきました！ 教育者になるのは簡単な仕事ではありません。 教室を成功させるには、多くの準備作業と計画が必要です。 これらのヒントに従い、この無料のリソースをレッスン計画作成の出発点として使用すれば、すぐに学習を進めることができます。

これらの 14 の教室管理戦略の1 つを取り入れて、授業が最初から最後までスムーズに進行するようにします。