Comment concevoir votre contenu de cours incroyable (Guide pour 2022)

Vous avez une idée géniale pour un cours en ligne ! Quelque chose à offrir dont les autres ont besoin.

Le problème est que vous ne savez pas par où commencer ni quel contenu de cours inclure. Vous avez tellement d'idées, mais vous ne voulez pas submerger les élèves avec trop d'informations.

Vous voulez que votre cours soit le meilleur. Vous voulez que le contenu éblouisse vos étudiants et tienne la promesse que vous leur avez faite.

Alors, comment s'y prend-on pour concevoir un cours?

La bonne nouvelle est que vous n'avez pas à repartir de zéro. Il s'avère qu'il existe des meilleures pratiques éprouvées pour la conception de cours en ligne sur lesquelles vous pouvez vous appuyer. En suivant ces directives, vous serez en mesure de créer du contenu de manière systématique et de vous retrouver avec un cours haut de gamme, approfondi et bien structuré qui correspond exactement à ce que vos étudiants veulent.

L'étude de ces conseils vous apaisera l'esprit, vous fera gagner du temps et de la frustration, et vous mettra sur la voie directe de la conception d'un parcours incroyable.

Es-tu prêt? Alors plongeons dedans.

Concevoir votre contenu de cours incroyable

1. Donnez-vous suffisamment de temps

Il est difficile de prédire combien de temps il faudra pour concevoir le contenu de votre cours. Alors allez-y doucement. Péchez du côté de la planification du temps supplémentaire afin de ne pas vous sentir sous pression.

Vous passerez beaucoup de temps à réfléchir à la meilleure façon de diffuser différents types de contenu. La création ou la recherche de matériel audiovisuel prend également du temps, tout comme la création de diagrammes et d'instructions étape par étape. Et décider comment vous allez déployer votre matériel prend plus de temps que vous ne le pensez.

Pour concevoir le contenu d'un cours, vous devez être à la fois créatif, organisé et stratégique. Vous devez également commencer à voir à travers les yeux de vos élèves. Et à moins que vous ne soyez déjà enseignant, vous aurez du mal à acquérir de nouvelles compétences.

Si vous vous donnez suffisamment de temps, vous apprécierez l'expérience et créerez un parcours supérieur.

2. Commencez avec l'objectif final à l'esprit

Le meilleur endroit pour commencer lors de la création de contenu de cours est de ne pas penser du tout au contenu ! Tout d'abord, vous devez être clair sur la transformation que vous pouvez offrir à votre classe.

De quoi ont soif vos clients idéaux ? S'agit-il d'informations spécialisées ou doivent-ils maîtriser des compétences, ou est-ce les deux ? Quels changements recherchent-ils et pourquoi ?

Lorsque vous aurez compris les réponses, vous saurez exactement ce que vous devez enseigner dans le cours. L'objectif final détermine le contenu, la structure et les méthodes d'évaluation de votre cours.

N'oubliez pas que les informations peuvent être lues dans un livre, mais un cours peut fournir le même contenu d'une manière qui colle. Chaque fois que vous le pouvez, faites participer activement les élèves. N'oubliez pas que la pratique d'une compétence et l'obtention de commentaires constructifs peuvent transformer un élève.

3. Choisissez votre sujet de cours

En supposant que vous connaissiez votre créneau général, vous devez maintenant restreindre votre contenu à un sujet de ce créneau. La meilleure pratique consiste à enseigner uniquement ce qui est nécessaire pour résoudre un problème spécifique pour vos élèves.

Par exemple, votre créneau peut être le dressage de chiens. Mais votre cours se concentrera sur le choix et le calendrier des récompenses. Pourquoi? Parce que votre public a signalé cela comme un sujet embêtant pour lequel il a besoin d'aide. L'idée est de supprimer la douleur, de surmonter l'obstacle ou de combler le fossé des connaissances auquel les étudiants sont actuellement confrontés. En d'autres termes, vous devez répondre à leurs besoins.

Vous voudrez choisir un sujet de cours suffisamment spécifique pour répondre à un besoin. Commencez par les connaissances de base qu'ils doivent connaître pour résoudre leur problème et construisez-les dessus. Si nécessaire, vous pouvez créer un groupe de cours pour couvrir des sujets connexes.

4. Décidez à qui s'adresse votre cours

Certains créateurs de cours pensent que leur cours est pour tout le monde. C'est un piège. En fait, essayer de plaire à tout le monde aboutit à un cours qui ne fonctionne pour personne. Il est préférable de se concentrer sur un public spécifique et de concevoir un cours en pensant à lui. Vous avez plus de chances de vous retrouver avec des étudiants satisfaits de cette façon.

Par exemple, un cours de pâtisserie pour les étudiants qui n'ont jamais été dans une cuisine ne conviendra pas aux cuisiniers expérimentés. Le premier groupe doit connaître les bases, comme les fours, la sécurité et les ustensiles de cuisine. Couvrir cette information ennuierait le deuxième groupe. Au lieu de cela, ils ont besoin d'un cours qui couvre des sujets plus avancés, comme la maîtrise des techniques de cuisson françaises à la maison.

Lorsque vous connaissez votre marché, vous concevez un cours qui correspond aux personnes avec exactement ce qu'elles veulent.

5. Clarifiez les buts et les objectifs de votre cours

En commençant par l'objectif final du cours, travaillez à rebours à partir de là. Vous verrez les connaissances et les compétences spécifiques que les étudiants doivent maîtriser pour atteindre la ligne d'arrivée. Ce sont les objectifs d'apprentissage du cours.

Envisagez d'utiliser la taxonomie Bloom, qui classe les objectifs d'apprentissage dans une hiérarchie. Par exemple, les objectifs d'apprentissage d'ordre inférieur incluent la mémorisation ou le rappel d'informations, tandis que les objectifs d'apprentissage d'ordre supérieur impliquent la construction et la conception.

De quelles capacités de base vos élèves ont-ils besoin avant de pouvoir passer à autre chose ? Par exemple, un étudiant qui apprend à parler espagnol doit reconnaître et prononcer des mots avant de pouvoir s'engager dans une conversation fluide.

Assurez-vous d'avoir bien défini les compétences dont vos élèves débutants ont besoin et comment ils progresseront vers des objectifs d'apprentissage réalistes.

6. Déterminer comment évaluer l'apprentissage des élèves

Maintenant que vous connaissez les objectifs d'apprentissage du cours, comment vérifierez-vous si les étudiants les ont atteints ? Il est important de garder à l'esprit que l'évaluation doit refléter l'objectif.

Par exemple, si l'objectif est de se souvenir de faits, vous pouvez tester la mémoire des élèves dans un quiz. Mais que se passe-t-il si le but est de résoudre des problèmes dans différentes situations ? Si tel est le cas, vous devrez donner aux élèves la possibilité de mettre en pratique leurs compétences en résolution de problèmes avant de les tester.

Demandez-vous également s'il n'y a qu'une seule bonne réponse (faits) ou plusieurs réponses correctes (comme dans la recherche créative et la résolution de problèmes). Et demandez-vous si de nombreuses évaluations courtes en cours de route ou un gros test à la fin aideront les élèves à mieux apprendre.

7. Planifiez la structure de votre cours

La structure du cours reflète la façon dont vous voyez une session d'apprentissage s'appuyer sur une autre pour atteindre l'objectif. Pensez à votre propre cheminement vers la maîtrise et à ce que vous deviez savoir pour commencer. Commencez par là, puis séquencez d'autres cours sur cette base.

Généralement, nos esprits passent facilement d'exemples concrets à des principes abstraits. Alors structurez l'ordre des leçons en gardant cela à l'esprit.

Gardez un équilibre entre l'instruction et l'engagement actif. De cette façon, les étudiants ont la chance de maîtriser une étape avant de passer à autre chose. Apportez de la variété et des défis grâce à des études de cas, des conférenciers et des discussions.

Rythmez le cours pour accueillir les apprenants plus lents et plus rapides. Crayon à temps pour les évaluations, les commentaires ou les corrections de cours si nécessaire. Et surtout, structurez le cours avec des étapes de progression vers l'atteinte des objectifs d'apprentissage.

8. Développez le contenu de votre cours

Le contenu de votre cours doit correspondre à l'objectif d'apprentissage de chaque leçon. Encore une fois, demandez-vous si le but d'une leçon particulière est de se rappeler des faits, d'analyser un problème ou de sortir des sentiers battus. Développez ensuite votre contenu en fonction de l'expérience que vous souhaitez faire vivre aux étudiants.

Disons que l'objectif du cours est d'apprendre à construire un canot. Votre première leçon pourrait être une vidéo sur le choix du bon bois. Ensuite, vous pourriez partager un diagramme expliquant les dimensions d'un canot et demander aux élèves de visiter des quincailleries pour se procurer et fixer le prix des matériaux.

Lors du développement de contenu, réfléchissez à la combinaison de vidéo, audio, pdf ou texte qui est la manière la plus engageante et la plus pertinente de diffuser votre contenu. Assurez-vous également de vous demander si les étudiants bénéficieront de temps pour discuter et travailler en groupe ?

9. Créer des supports de cours supplémentaires

Quelle valeur supplémentaire pouvez-vous ajouter à votre parcours pour le faire sortir du parc ?

Les matériaux supplémentaires peuvent aller de fichiers bonus téléchargeables à une communauté en ligne.

Par exemple, une infographie condense les informations et montre les relations. Un cahier d'exercices aide les élèves à appliquer et à solidifier des concepts abstraits. Et une liste de contrôle est une excellente ressource pour les étudiants afin de garder toutes les étapes pratiques nécessaires dans l'ordre.

Vous pouvez également créer une communauté en ligne en tant que forum permettant aux étudiants de discuter des défis et de s'entraider. Il pourrait même inclure un programme de partenariat de responsabilisation pour se maintenir mutuellement sur la bonne voie.

Certains cours proposent une liste de « lectures complémentaires » de sites Web et de blogs pour approfondir les connaissances. Ou peut-être pouvez-vous ajouter une liste de courses d'applications, de matériaux et de livres recommandés. N'oubliez pas que tout ce qui fait gagner du temps aux élèves et simplifie l'apprentissage vaut toujours votre effort supplémentaire.

Prêt à plonger dans la conception du contenu de votre cours ?

Vous connaissez maintenant certaines des meilleures pratiques en matière de contenu de cours. Avez-vous hâte de diffuser votre propre contenu de cours ?

À ce stade, vous comprenez ce qui est nécessaire pour rendre votre cours attrayant et amusant. Et vous savez également comment apporter le changement souhaité par vos étudiants.

Vous n'allez pas leur lancer toutes vos idées. Vous alimenterez au compte-goutte le contenu exact qui les amènera à leur objectif et les guiderez à chaque étape du chemin.

Prenez un moment maintenant pour imaginer les étudiants rayonnants qui ont terminé votre cours. Ils vivent la transformation que vous leur avez promise, et leur vie s'en trouve bien meilleure.

Alors qu'est-ce que tu attends? Prenez vos nouvelles connaissances et commencez à concevoir votre contenu de cours incroyable !

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