Pourquoi de bonnes notes mènent souvent à des entreprises en faillite

Ayant grandi en tant qu'Américain d'origine asiatique avec des parents stricts, on s'attendait à ce que j'obtienne de bonnes notes dans toutes les matières que j'ai choisies . Il n'y a eu aucune exception.

Et même si je n'ai pas suivi de cours depuis des décennies, l'idée d'obtenir un B me fait toujours froid dans le dos .

En fait, j'ai parfois des cauchemars où je passe un examen dans une salle de classe pleine de nerds et je ne connais aucune des réponses. Fou non?

Et si je vous disais qu'avoir de bonnes notes est mauvais pour l'entrepreneuriat et que toute mon éducation asiatique m'a en fait empêché de démarrer une entreprise prospère ?

Ok… calmez-vous, parents de tigres fous. Je ne suis pas allé trop loin et s'il vous plaît ne révoquez pas ma carte de membre asiatique .

Mais je veux que tu m'écoutes.

Après avoir lancé plusieurs entreprises à 6 et 7 chiffres tout en élevant deux enfants, je me suis rendu compte qu'obtenir de bonnes notes et l'esprit d'entreprise ne font pas toujours bon ménage .

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Une histoire personnelle

Vous trouverez probablement cela choquant, mais j'étais un élève modèle à la fois au lycée et à l'université. Et mes parents m'ont élevé en me disant qu'avoir de bonnes notes me prendrait du chemin dans la vie .

Obtenez de bonnes notes, entrez dans une excellente école, trouvez un emploi et dirigez votre carrière vers le coucher du soleil.

-Chaque parent asiatique

Maintenant, pour la plupart, je crois toujours que ces principes sont vrais.

Mes notes au lycée m'ont permis d'entrer à Stanford, ce qui m'a permis d'obtenir un excellent travail de conception de microprocesseurs où j'ai travaillé pendant 17 ans avant de quitter.

Avec le recul, j'aurais très facilement pu rester à mon travail de jour pendant encore 17 ans et mener une vie d'entreprise paisible .

aurais-je été heureux ? Probablement .

Aurais-je la liberté que j'ai aujourd'hui ? Certainement pas.

En fait, la pièce de liberté est l' ingrédient manquant de l'équation prototypique du succès asiatique. Et c'est quelque chose que je n'ai pas réalisé avant d'avoir mes propres enfants.

Voici la chose.

Mes parents ont fait un excellent travail pour élever mon frère et moi et nous ont soutenus quelle que soit la profession que nous avons décidé de poursuivre (tant qu'il s'agissait d'un médecin, d'un avocat ou d'un ingénieur :))

Note de l'éditeur : Mon frère et moi sommes des enfants asiatiques typiques de l'emporte-pièce. Mon frère est allé à Harvard et à Harvard Law et est maintenant avocat en exercice. J'ai obtenu un BS et un MS en génie électrique à Stanford. Nous avons tous les deux joué du piano et un sport universitaire au lycée. Nous étions dans l'équipe de maths etc…

Mais en grandissant, je ne les ai pas vus aussi souvent que je l'aurais souhaité. Et j'étais en fait plus proche de ma grand-mère qui s'occupait de moi pendant la journée pendant que mes parents travaillaient.

Ma mère travaillait de 21h à 19h et passait souvent du temps au laboratoire le week-end. De même, mon père était parti de 21h à 18h et travaillait aussi un bon nombre de week-ends.

Ne vous méprenez pas. J'apprécie pleinement les opportunités que mes parents m'ont ouvertes.

Mais pour mes enfants, je voulais offrir le même niveau de soutien que mes parents m'ont offert SANS sacrifier le temps passé en famille de qualité.

Note de l'éditeur : Afin de payer mes études à Stanford pendant que mon frère était à la faculté de droit de Harvard, mon père est sorti de sa retraite et est retourné travailler à temps plein. Je n'ai compris pourquoi il avait pris un autre emploi que bien après l'obtention de mon diplôme. Merci papa. Je vous en suis reconnaissant!

Quoi qu'il en soit, je me suis dit que je ne choisirais jamais l'argent ou le travail au détriment de la connaissance de mes propres enfants.

L'entrepreneuriat était ma solution.

Aujourd'hui, ma femme et moi avons la flexibilité d'être présents avec notre famille sans nous soucier des contraintes financières. Nous ne sommes pas riches mais nous ne sommes pas pauvres non plus.

Mon seul regret ? J'aurais aimé démarrer mes entreprises plus tôt.

Et je crois honnêtement que le fait d'être élevé comme une machine droite m'a retenu .

Quoi qu'il en soit, le but du post d'aujourd'hui est de réfléchir sur des exemples et des expériences spécifiques où l'obtention de bonnes notes a eu un impact négatif sur mon esprit d'entreprise.

Les notes vous empêchent de sortir des sentiers battus

En ce moment, vous vous demandez probablement où je veux en venir avec ce post. Après tout, comment l'obtention d'un « A » peut-elle vous gêner dans les affaires ?

Il ne s'agit pas de la note elle-même, mais de l' état d'esprit d'obtenir le « A » qui vous tue.

Tout d'abord, la quête de la note « A » vous oblige souvent à suivre les instructions et à terminer les devoirs d'une manière attendue par l' enseignant ou le professeur .

Une fois, j'ai suivi un cours de programmation de logiciels à l'université où l'un des derniers projets était de concevoir un jeu de blackjack en utilisant des principes orientés objet.

Maintenant, ce devoir était en fait un excellent exercice et amusant à coder, mais il y avait de nombreux problèmes avec la façon dont le projet était présenté aux étudiants.

Au lieu de fournir des objectifs de haut niveau et de laisser les élèves s'en servir, l'enseignant nous a donné un code squelette pré-écrit qui a rendu le devoir essentiellement mort cérébral .

Tout ce que vous aviez à faire était de remplir les blancs où les entrailles des fonctions manquaient.

Je voulais apprendre à créer ce programme à partir de zéro, donc je n'ai utilisé aucun exemple de code ou de framework.

Essentiellement, j'ai choisi d'écrire le programme entièrement à partir de zéro .

Cela m'a pris du temps, mais mon programme de blackjack était excellent si je le dis moi-même et mon produit fini dépassait largement le cadre de la mission.

Quand j'ai récupéré mon projet, je m'attendais à obtenir un « A ». Mais au lieu de cela, j'ai été accueilli par une note inquiétante « Veuillez me voir ».

Le professeur m'a expliqué que même si mon programme fonctionnait très bien et remplissait les objectifs du projet, il ne pouvait pas me donner une bonne note car je n'utilisais pas ses frameworks et son code pré-écrit .

Il m'a appelé pour me donner une autre chance, mais j'ai dû terminer la mission de la même manière que tout le monde .

"Que pouvais-je faire?" Je ne voulais pas une mauvaise note alors j'ai terminé le programme à contrecœur en remplissant simplement les fonctions prédésignées .

Plus tard, l'assistant d'enseignement a compati avec moi et m'a dit que tous les étudiants devaient suivre le cadre afin d'assurer une notation facile et cohérente.

Bien que je puisse comprendre le motif, je trouve toujours cette politique ridicule à ce jour. Le professeur m'a effectivement empêché de coder comme je le voulais et a restreint ma créativité.

Les notes vous obligent à vous conformer au style de quelqu'un d'autre

Pour obtenir de bonnes notes, vous devez également vous conformer à la façon de penser de votre professeur . Cela est particulièrement vrai pour les cours qui sont flous et vous obligent à rédiger des articles dans le cadre de votre note finale.

J'ai suivi un cours d'histoire de l'art lors de ma première année à l'université, où la note finale était basée sur deux examens de dissertation passés au milieu et à la fin du trimestre.

J'ai pris un vif intérêt pour cette classe et pour mon premier examen de mi-session, j'ai décidé d'écrire un essai qui a capturé mes propres interprétations de l'art. J'ai écrit un très bon essai qui comparait et contrastait mes points de vue avec ceux du professeur.

Alors que j'étais principalement d'accord avec les points du professeur, j'ai également fourni des arguments qui le contredisaient également. Cela a abouti à un B- .

Craignant une mauvaise note, j'ai décidé de ne pas refaire la même erreur en finale.

Pour l'essai final, j'ai écrit un papier en conserve qui a essentiellement régurgité les conférences . J'ai utilisé une terminologie similaire à celle du professeur pour décrire les peintures.

J'ai utilisé du verbiage comme « souplesse résiliente » et « raisonnement texturé », deux expressions qui ne sortiraient normalement jamais de ma bouche .

J'ai obtenu un « A » en finale et pour le cours, mais qu'ai-je appris ? J'ai appris que je devais imiter quelqu'un d'autre pour bien faire.

Les notes vous apprennent à brancher et à souffler

Parfois, obtenir un « A » ne nécessite aucune puissance cérébrale. Cela est particulièrement vrai pour les cours tels que les mathématiques où diverses formules sont utilisées pour obtenir une réponse .

Parce que de nombreuses classes ne mettent pas l'accent sur les applications, obtenir un « A » implique souvent de brancher un tas de nombres dans une formule.

Bien sûr, l'enseignant calcule la formule pour vous, mais à moins que vous n'ayez un contexte pour l'utilisation des équations, vous finissez souvent par vous brancher et à souffler pour obtenir la réponse.

Maintenant, pourquoi utiliseriez-vous votre cerveau alors que vous pouvez simplement utiliser une méthode standard pour obtenir la réponse ?

Combien d'entre vous se souviennent réellement du calcul ou des équations différentielles à l'université ? Combien d'entre vous savent quand et comment l'utiliser ?

Résoudre des problèmes basés sur des formules est problématique car cela vous apprend à voir le monde en termes de bonnes et de mauvaises réponses. Cela vous rend moins susceptible de prendre des mesures si vous n'avez pas toutes les informations.

Les notes vous obligent à rivaliser plutôt qu'à collaborer

Je me souviens avoir été choqué quand j'ai découvert que mes cours à l'université étaient tous notés sur une courbe. Pour mon cours de physique de première année, mon professeur a carrément annoncé à la classe que seulement 10 % d'entre nous allaient obtenir un « A » .

Qu'est-ce que cela a fait à ma mentalité?

Tout de suite, ça m'a mis en mode compétition . Je n'ai pas essayé d'aider qui que ce soit avec leurs problèmes et je n'ai collaboré avec personne sur les missions.

En ce qui me concerne, c'était chacun pour soi et j'ai porté cet état d'esprit dans les affaires le plus longtemps possible.

Notes et entrepreneuriat

Quand je repense à ma carrière au lycée et au collège, je comprends parfaitement la nécessité d'attribuer des notes aux élèves.

Mais les compétences requises pour obtenir des A directement à l'école ne sont pas propices au succès dans des environnements moins structurés comme le monde des affaires où il n'y a pas de chemin défini.

Maintenant, je ne suis pas un expert en éducation.

Mais ce que je peux dire, c'est que sortir des sentiers battus, la non-conformité et la collaboration sont les piliers de l'entrepreneuriat .

Il n'y a pas de formule magique pour réussir. Et pour réussir, il faut sortir du lot et se faire ses propres règles .

Voici l'ironie de ma vie...

J'ai passé 16 ans à suivre un ensemble de directives rigides, à essayer de plaire à tout le monde et de m'intégrer à mes pairs alors que c'est tout le contraire qui m'a permis de réussir en affaires.

Quand j'ai obtenu mon diplôme universitaire, les notes étaient la seule chose dans laquelle j'étais bon. J'étais doué pour suivre les règles et ne pas les faire, ce qui m'a fait beaucoup deviner moi-même .

Est-ce que je fais ça de la bonne manière ? Comment font les autres ? Suis-je même qualifié pour le faire?

Par exemple, lorsque j'ai commencé à écrire pour MyWifeQuitHerJob.com, j'ai essayé de me fondre dans d'autres blogs de ma niche. J'ai évité la controverse à tout prix et j'ai imité d'autres auteurs populaires .

J'avais peur de contrarier qui que ce soit avec mon écriture et j'ai copié d'autres personnes parce que je cherchais des règles à suivre et des modèles à imiter.

Cela m'a pris plusieurs années, mais j'ai fini par apprendre à faire confiance à ma propre voix, à moins me soucier du rejet , et c'est à ce moment-là que mon blog a vraiment pris son envol.

Quoi qu'il en soit, voici mon dilemme avec mes propres enfants.

D'une part, je veux que mes enfants aient de bonnes notes afin de développer une bonne éthique de travail. Mais d'un autre côté, je ne veux pas qu'ils se transforment en robots d'arrachage insensés qui ne peuvent pas sortir des sentiers battus.

Je ne veux pas non plus qu'ils craignent le rejet comme je l'ai fait pendant de nombreuses années et c'est un équilibre délicat que j'essaie encore de comprendre. Quelles sont vos pensées?

crédit photo : Arman Dz