Dlaczego dobre oceny często prowadzą do porażek?

Dorastając jako Amerykanin pochodzenia azjatyckiego z surowymi rodzicami, oczekiwano ode mnie dobrych ocen z dowolnego przedmiotu . Nie było wyjątków.

I chociaż nie chodziłem na zajęcia od dziesięcioleci, myśl o zdobyciu B wciąż przyprawia mnie o dreszcze .

Właściwie to czasami miewam koszmary, kiedy podchodzę do egzaminu w klasie pełnej nerdów i nie znam żadnej odpowiedzi. Szalony prawda?

A co, jeśli powiem ci, że uzyskiwanie dobrych ocen nie wpływa na przedsiębiorczość i że całe moje azjatyckie wychowanie faktycznie przeszkadza mi w założeniu udanego biznesu?

Ok… uspokójcie zwariowanych tygrysich rodziców. Nie zszedłem na głęboką wodę i proszę nie odwoływać mojej azjatyckiej karty członkowskiej .

Ale chcę, żebyś mnie wysłuchał.

Po założeniu kilku sześciocyfrowych i siedmiocyfrowych biznesów, wychowując dwójkę dzieci, zdałem sobie sprawę, że dobre oceny i przedsiębiorczość nie zawsze idą w parze .

Uzyskaj bezpłatny mini kurs na temat tego, jak założyć udany sklep e-commerce

Jeśli jesteś zainteresowany rozpoczęciem działalności e-commerce, przygotowałem kompleksowy pakiet zasobów , które pomogą Ci uruchomić własny sklep internetowy od zera. Koniecznie weź go przed wyjazdem!

Kliknij tutaj, aby pobrać

Osobista historia

Prawdopodobnie będzie to dla ciebie szokujące, ale byłem wzorowym uczniem zarówno w liceum, jak i na studiach. A moi rodzice wychowywali mnie w przekonaniu, że dobre oceny zabiorą mi w życiu dystans .

Zdobądź dobre stopnie, dostań się do świetnej szkoły, zdobądź pracę i jedź swoją karierą do zachodu słońca.

-Każdy azjatycki rodzic

Teraz w większości nadal wierzę, że te zasady są prawdziwe.

Moje stopnie w liceum pozwoliły mi dostać się do Stanford, co pozwoliło mi dostać świetną pracę przy projektowaniu mikroprocesorów, w których pracowałem przez 17 lat, zanim odszedłem.

Z perspektywy czasu mogłem z łatwością pozostać w swojej codziennej pracy przez kolejne 17 lat i prowadzić wygodny, korporacyjny styl życia .

Czy byłbym szczęśliwy? Prawdopodobnie .

Czy miałbym wolność, którą mam dzisiaj? Nie ma mowy.

W rzeczywistości kawałek wolności jest brakującym składnikiem prototypowego azjatyckiego równania sukcesu. I jest to coś, z czego nie zdawałem sobie sprawy, dopóki nie miałem własnych dzieci.

To jest ta rzecz.

Rodzice wykonali świetną robotę wychowując mojego brata i mnie i wspierali nas bez względu na to, jaki zawód zdecydowaliśmy się wykonywać (o ile był to lekarz, prawnik lub inżynier:))

Nota redaktora: Mój brat i ja jesteśmy typowymi azjatyckimi dzieciakami do wycinania ciastek. Mój brat poszedł na Harvard and Harvard Law i jest teraz praktykującym prawnikiem. Mam licencjat i magisterium z elektrotechniki na Stanford. Oboje graliśmy na pianinie i na uniwersytecie w liceum. Byliśmy w zespole matematycznym itp…

Ale dorastając, nie widywałem ich tak często, jak bym chciał. I właściwie byłam bliżej mojej babci, która opiekowała się mną w ciągu dnia, podczas gdy moi rodzice byli w swojej codziennej pracy.

Moja mama pracowała od 9 do 19 MF i często spędzała czas w laboratorium w weekendy. Podobnie mojego taty nie było w godzinach 21-18 MF i też pracował przez wiele weekendów.

Nie zrozum mnie źle. W pełni doceniam możliwości, jakie otwierali przede mną moi rodzice.

Ale moim dzieciom chciałem zapewnić taki sam poziom wsparcia, jaki dawali mi moi rodzice, BEZ poświęcania czasu z rodziną.

Nota redaktora: Aby pozwolić sobie na edukację w Stanford, kiedy mój brat był w Harvard Law School, mój tata przeszedł na emeryturę i wrócił do pracy na pełny etat. Nie zdawałem sobie sprawy, dlaczego podjął inną pracę, dopóki nie skończyłem studiów. Dziękuję tato. Doceniam to!

W każdym razie powiedziałem sobie, że nigdy nie wybiorę pieniędzy ani pracy kosztem poznania własnych dzieci.

Przedsiębiorczość była moim rozwiązaniem.

Dziś moja żona i ja jesteśmy na tyle elastyczni, że możemy być obecni z rodziną, nie martwiąc się o ograniczenia finansowe. Nie jesteśmy bogaci, ale też nie jesteśmy biedni.

Jedyny mój żal? Chciałbym wcześniej rozpocząć działalność gospodarczą.

I szczerze wierzę, że bycie podniesionym jako prosta maszyna powstrzymywało mnie .

W każdym razie celem dzisiejszego wpisu jest zastanowienie się nad konkretnymi przykładami i doświadczeniami, w których uzyskanie dobrych ocen negatywnie wpłynęło na mojego ducha przedsiębiorczości.

Stopnie uniemożliwiają myślenie nieszablonowe

W tej chwili prawdopodobnie zastanawiasz się, dokąd zmierzam z tym postem. W końcu, w jaki sposób uzyskanie „A” może przeszkadzać ci w biznesie?

Nie chodzi o samą ocenę, ale o sposób myślenia o otrzymaniu „A”, który cię zabija.

Po pierwsze, dążenie do oceny „A” często wymaga podążania za wskazówkami i wykonywania zadań w sposób oczekiwany przez nauczyciela lub profesora .

Kiedyś wziąłem udział w zajęciach z programowania oprogramowania na studiach, gdzie jednym z ostatnich projektów było zaprojektowanie gry w blackjacka przy użyciu zasad obiektowych.

Teraz to zadanie było naprawdę świetnym ćwiczeniem i zabawą w programowaniu, ale było wiele problemów ze sposobem, w jaki projekt był prezentowany uczniom.

Zamiast podawać cele na wysokim poziomie i pozwalać uczniom na bieganie z nimi, nauczyciel dał nam wstępnie napisany kod szkieletowy, który sprawił, że zadanie było praktycznie martwe .

Wszystko, co musiałeś zrobić, to wypełnić puste miejsca, w których brakowało wnętrzności funkcji.

Chciałem nauczyć się tworzyć ten program od podstaw, więc w ogóle nie używałem żadnego przykładowego kodu ani frameworków.

Zasadniczo zdecydowałem się napisać program całkowicie od zera .

Zajęło mi to trochę czasu, ale mój program do gry w blackjacka był doskonały, jeśli tak powiem, a mój gotowy produkt wykraczał daleko poza zakres zadania.

Kiedy odzyskałem swój projekt, spodziewałem się, że dostanę „A”. Ale zamiast tego zostałem powitany złowrogą notatką „Proszę mnie zobaczyć”.

Profesor wyjaśnił mi, że choć mój program działał dobrze i spełniał założenia projektu, nie mógł mi wystawić dobrej oceny, ponieważ nie korzystałem z jego frameworków i gotowego kodu .

Zadzwonił do mnie, aby dać mi kolejną szansę, ale musiałem wykonać zadanie w taki sam sposób, jak wszyscy inni .

Co mógłbym zrobić? Nie chciałem złej oceny, więc niechętnie ukończyłem program, wypełniając po prostu wcześniej wyznaczone funkcje .

Później asystent nauczyciela współczuł mi i powiedział, że wszyscy uczniowie muszą przestrzegać ram, aby zapewnić łatwe i spójne ocenianie.

Chociaż rozumiem motyw, nadal uważam tę politykę za śmieszną do dziś. Profesor skutecznie uniemożliwiał mi kodowanie tak, jak chciałem kodować i ograniczał moją kreatywność.

Stopnie zmuszają Cię do dostosowania się do czyjegoś stylu

Uzyskanie dobrych ocen wymaga również dostosowania się do sposobu myślenia profesora . Dotyczy to szczególnie zajęć, które są niewyraźne i wymagają pisania prac w ramach oceny końcowej.

Na pierwszym roku studiów na pierwszym roku w college'u poszedłem na zajęcia z historii sztuki, gdzie ocena końcowa opierała się na dwóch egzaminach esejowych, które zdano w połowie i na końcu semestru.

Bardzo zainteresowałem się tą klasą i na pierwszy egzamin śródsemestralny postanowiłem napisać esej, który uchwycił moje własne interpretacje sztuki. Napisałem całkiem niezły esej, który porównywał i kontrastował moje poglądy z poglądami profesora.

Chociaż w większości zgadzałem się z uwagami profesora, przedstawiłem też argumenty, które mu przeczyły. Spowodowało to B- .

Obawiając się złej oceny, postanowiłem nie popełnić tego samego błędu w finale.

Na końcowy esej napisałem artykuł w puszkach, który w zasadzie wypluł wykłady . Użyłem podobnej terminologii, której używał profesor opisując obrazy.

Użyłem słów, takich jak „sprężysta elastyczność” i „teksturowane rozumowanie”, oba wyrażenia, które normalnie nigdy nie wyszłyby z moich ust .

Dostałem „A” w finale i klasie, ale czego się nauczyłem? Dowiedziałem się, że naśladowałem kogoś innego, żeby dobrze sobie radzić.

Stopnie uczą cię podłączać i chudnąć

Czasami uzyskanie „A” nie wymaga w ogóle mocy mózgu. Dotyczy to zwłaszcza zajęć takich jak matematyka, w których do uzyskania odpowiedzi używa się różnych formuł .

Ponieważ wiele klas nie kładzie nacisku na aplikacje, uzyskanie „A” często pociąga za sobą wstawienie do formuły kilku liczb.

Pewnie, że nauczyciel wyprowadza wzór za ciebie, ale jeśli nie masz kontekstu, do czego używane są równania, często kończysz się zapychaniem i zapychaniem się, aby uzyskać odpowiedź.

Dlaczego miałbyś używać mózgu, skoro możesz po prostu użyć metody z puszki, aby uzyskać odpowiedź?

Ilu z was pamięta rachunek różniczkowy lub równania różniczkowe ze studiów? Ilu z Was faktycznie wie, kiedy i jak z niego korzystać?

Rozwiązywanie problemów na podstawie wzorów jest problematyczne, ponieważ uczy postrzegania świata w kategoriach dobrych i złych odpowiedzi. Zmniejsza to prawdopodobieństwo podjęcia działań, jeśli nie masz wszystkich informacji.

Oceny zmuszają Cię do konkurowania, a nie współpracy

Pamiętam, że byłam zszokowana, gdy odkryłam, że moje zajęcia w college'u są oceniane po krzywej. Na mojej pierwszej klasie fizyki mój profesor wprost oznajmił klasie, że tylko 10% z nas dostanie „A” .

Co to wpłynęło na moją mentalność?

Natychmiast wprowadził mnie to w tryb rywalizacji . Nie próbowałem nikomu pomagać w ich zestawach problemów ani nie współpracowałem z nikim przy zadaniach.

Jeśli o mnie chodziło, to każdy dla siebie i najdłużej wniosłem ten stan umysłu do biznesu.

Oceny i przedsiębiorczość

Kiedy patrzę wstecz na moją karierę w szkole średniej i college'u, w pełni rozumiem potrzebę przypisywania uczniom ocen.

Umiejętności wymagane do uzyskania samych A w szkole nie sprzyjają jednak sukcesowi w mniej ustrukturyzowanych środowiskach, takich jak świat biznesu, w którym nie ma ustalonej ścieżki.

Teraz nie jestem ekspertem od edukacji.

Ale mogę powiedzieć, że nieszablonowe myślenie, nonkonformizm i współpraca to filary przedsiębiorczości .

Nie ma magicznej recepty na sukces. A żeby odnieść sukces, trzeba wyróżnić się z tłumu i wymyślić własne zasady .

Oto ironia mojego życia…

Spędziłem 16 lat stosując się do sztywnych wytycznych, próbując zadowolić wszystkich i dopasować się do moich rówieśników, podczas gdy zupełne przeciwieństwo sprawiło, że odniosłem sukces w biznesie.

Kiedy skończyłem studia, oceny były jedyną rzeczą, w której byłem dobry. Byłem świetny w przestrzeganiu zasad i nie wprowadzaniu ich w życie , co sprawiło , że sam często zgadywałem .

Czy robię to we właściwy sposób? Jak robią to inni ludzie? Czy w ogóle mam do tego kwalifikacje?

Na przykład, kiedy po raz pierwszy zacząłem pisać dla MyWifeQuitHerJob.com, próbowałem wtopić się w inne blogi w mojej niszy. Za wszelką cenę unikałem kontrowersji i naśladowałem innych popularnych autorów .

Obawiałem się, że moje pisanie może kogoś zdenerwować i kopiowałem innych ludzi, ponieważ szukałem zasad do naśladowania i wzorów do naśladowania.

Zajęło mi to kilka lat, ale w końcu nauczyłem się ufać własnemu głosowi, mniej martwić się odrzuceniem , i wtedy mój blog zaczął naprawdę nabierać rozpędu.

W każdym razie, oto mój dylemat z własnymi dziećmi.

Z jednej strony chcę, aby moje dzieci dostawały dobre stopnie, aby wypracować świetną etykę pracy. Ale z drugiej strony nie chcę, żeby zmieniły się w bezmyślne roboty karczujące, które nie potrafią myśleć nieszablonowo.

Nie chcę też, żeby bali się odrzucenia, tak jak ja przez wiele lat, i wciąż staram się zrozumieć tę delikatną równowagę. Jakie są Twoje myśli?

fot. Arman Dz