3 Möglichkeiten, wie Lernmanagementsysteme die Hochschulbildung verändern

Das moderne Bildungssystem befindet sich im Wandel. Die Schüler nutzen das Internet nicht nur, um auf Informationen zuzugreifen, sondern sie nutzen es auch, um mit ihren Lehrern und Klassenkameraden zu interagieren. Das nennen wir „die digitale Transformation“. Mit dieser neuen Art des Lernens müssen sich Universitäten anpassen. Sie müssen Technologie einsetzen, um für die Schüler relevant und nützlich zu bleiben. Das wichtigste Werkzeug, das Hochschulen heute einsetzen, ist das Learning Management System (LMS). Dieses System ermöglicht es ihnen, das Beste aus ihren Ressourcen herauszuholen, indem es sowohl Schülern als auch Lehrern einen besseren Zugang bietet.

Lernmanagementsysteme haben die Hochschulbildung revolutioniert. Sie rationalisieren Verwaltungsaufgaben und erleichtern der Fakultät die Bereitstellung von Inhalten für Studenten. Aber sie können Ihnen auch dabei helfen, mit weniger mehr zu erreichen. Indem Sie Best Practices für Lernmanagementsysteme befolgen, können Sie sicherstellen, dass Ihr LMS für Sie und nicht gegen Sie arbeitet.

Hier sind einige der wichtigsten Vorteile von Lernmanagementsystemen:

Erleichtern Sie die Personalisierung des Unterrichts

Lernmanagementsysteme verändern die Art und Weise, wie wir lernen.

Sie erleichtern Lehrern das Erstellen und Verwalten ihres Unterrichts. Sie ermöglichen es den Schülern jedoch auch, auf ihre Materialien an mehreren Orten auf jedem Gerät zuzugreifen. Das bedeutet, dass die Schüler ihre Aufgaben von zu Hause oder der Schule aus bearbeiten können. So sparen sie Zeit und machen das Lernen bequemer.

Einer der nützlichsten Aspekte eines Lernmanagementsystems ist seine Fähigkeit, den Unterricht einfacher zu personalisieren. LMS ermöglichen es Lehrern, individuelle Unterrichtspläne zu erstellen, die auf den Bedürfnissen und Fähigkeiten jedes Schülers basieren. So kann jeder das Beste aus jeder Unterrichtsstunde herausholen.

Wenn Sie beispielsweise eine Gruppe von Schülern unterrichten, die über unterschiedliche Erfahrungsniveaus mit Englisch als Zweitsprache (ESL) verfügen, können Sie Ihr LMS so einrichten, dass die Schüler je nach Standort auf unterschiedliche Inhaltsniveaus zugreifen können in Sachen Sprachfluss. Auf diese Weise kann jeder in seinem eigenen Tempo vorankommen, selbst wenn einige Schüler mehr Hilfe benötigen als andere. Und das alles, ohne das Gefühl zu haben, dass sie im Vergleich zu anderen in ihrer Klasse zurückfallen oder zu schnell vorankommen.

Für einige Hochschulen hat die Integration von Predictive Analytics mit adaptivem Lernen zu erstaunlichen Ergebnissen geführt. Zum Beispiel verzeichnete der Mathematikkurs an der Arizona State University mithilfe von adaptivem Lernen einen Anstieg des Bestehensprozentsatzes von 54 % im Jahr 2015 auf kürzlich 81 %. In den letzten zwei Jahren, als sie einen ähnlichen Ansatz verwendeten, stieg die Erfolgsquote im Algebra-Kurs der Oregon State University von 65 % auf 77 %.

E-Learning fördern

Eines der größten Probleme mit der Hochschulbildung ist die Tatsache, dass sie so teuer ist. Dies kann den Schülern den Schulbesuch erschweren. Darüber hinaus müssen viele Studenten möglicherweise abbrechen, weil sie es sich nicht leisten können.

Learning-Management-Systeme ändern das alles. Sie ermöglichen es Colleges und Universitäten, Kurse online anzubieten, wodurch sie für mehr Menschen zugänglich werden. Dies bedeutet, dass mehr Menschen ihren Abschluss machen können und mehr Menschen ihren Abschluss machen können, ohne sich von der Arbeit freinehmen oder ihr Leben auf Eis legen zu müssen.

Die Vorteile von E-Learning sind zahlreich;

• Sie müssen kein Geld für Lehrbücher ausgeben
• Du kannst jederzeit von überall lernen
• Die Schüler können in ihrem eigenen Tempo arbeiten
• Es ist einfach, über Diskussionsforen und Chatrooms mit anderen Studenten und Professoren zu interagieren.

Dies bedeutet, dass Studenten, die sich ein Studium sonst nicht leisten könnten, ihre Ausbildung fortsetzen können. Alles ohne sich Gedanken darüber zu machen, wie sie dafür bezahlen. Oder ob sie fertig werden können, bevor ihnen das Geld ausgeht.

Laut dem European Funding EdTech Report 2021 gab es einen massiven Anstieg der EdTech-Finanzierung mit 711 Millionen US-Dollar im Jahr 2020 in ganz Europa. Die Abbildung zeigt eine vielversprechende Landschaft für E-Learning und wie es den Bildungssektor revolutionieren wird. Dies nicht nur in Europa, sondern in den kommenden Jahren weltweit – sowohl in Entwicklungsländern als auch in unterentwickelten Ländern.

Ermöglichen Sie eine bessere Lehrer-Schüler-Kommunikation

Die Kommunikation zwischen Lehrer und Schüler ist ein großer Teil des Lernprozesses. Es ist eine Sache, etwas zu lesen, und eine andere, es von einem Professor persönlich erklären zu lassen. Lernmanagementsysteme helfen Dozenten, ihre Zeit optimal zu nutzen, indem sie ihnen ermöglichen, effizienter mit Studenten zu kommunizieren.

Beispielsweise ermöglichen viele LMS den Ausbildern, Aktualisierungen und Ankündigungen über das System zu veröffentlichen. Darauf können die Studierenden dann von überall zugreifen. Das bedeutet, dass Sie selbst dann, wenn Sie während des Unterrichts nicht aufgepasst haben oder etwas verpasst haben, die Informationen später erhalten können, wenn Sie sie brauchen. Sie werden auch genau wissen, woher es kam.

Eine weitere Möglichkeit, wie Lernmanagementsysteme die Kommunikation zwischen Ausbildern und Schülern verbessern, besteht darin, dass sie es den Ausbildern ermöglichen, zu verfolgen, wie gut die Schüler bei ihren Kursarbeiten vorankommen. Dasselbe gilt für Bewertungstools – diese Systeme ermöglichen es den Ausbildern zu sehen, wie gut die Schüler bei Tests und Quiz abschneiden. Es gibt ihnen einen Einblick, welche Teile eines Kurses vor Prüfungen mehr Arbeit erfordern. Auf diese Weise können die Lehrer bei Bedarf Anpassungen vornehmen, bevor der Testtag kommt.

Zusammenfassen

Entsprechend den Vorteilen ist die Nachfrage nach Lernmanagementsystemen enorm, und der Markt wird von 15,8 Mrd. USD im Jahr 2021 auf 37,9 Mrd. USD im Jahr 2026 wachsen und sich mit einer durchschnittlichen jährlichen Wachstumsrate (CAGR) von 19,1 % entwickeln.

Zusammenfassend lässt sich sagen, dass Lernmanagementsysteme die Art und Weise, wie wir lernen und miteinander interagieren, verändert haben. Sie ermöglichen es den Schülern, proaktiver in ihrem Lernen zu werden. Darüber hinaus bieten sie Lehrern eine Plattform, um den Unterricht an die Bedürfnisse ihrer Schüler anzupassen.

Sie erleichtern es auch den Professoren, miteinander in Kontakt zu treten und Ideen auszutauschen. Insgesamt waren Lernmanagementsysteme ein großer Segen für die Hochschulbildung. Es ist nicht abzusehen, wie weit sie in Zukunft gehen werden.