¿Cuáles son los diferentes tipos de verbos?

Dicen que los verbos son la parte más esencial del discurso.

Otros argumentan que no se puede construir una oración completa sin un verbo.

Bueno, digo que los verbos son la columna vertebral del idioma inglés.

Verá, tanto las formas escritas como las habladas del lenguaje se componen de diferentes partes ampliamente dinámicas. En el centro de esta compleja red se encuentran los verbos, que vinculan intrincadamente varios elementos para crear significado. Se conectan bien con las otras siete partes del discurso para formar frases y oraciones significativas.

En términos simples, por lo tanto, puede pensar en los verbos como los principales lazos o ruedas que impulsan el idioma inglés.

Pero, no se equivoque al respecto. Si bien todos los verbos son igualmente importantes, no cumplen exactamente el mismo propósito. Cada tipo de verbo tiene su propia sintaxis y reglas gramaticales.

Ahora, para descubrir cómo, cuándo y dónde se aplican, es posible que desee seguir con atención mientras nos sumergimos profundamente en el mundo de los verbos. Este artículo explora los 5 tipos principales de verbos, además de las clases terciarias que los acompañan. También hemos incluido ejemplos de oraciones para darle una idea práctica de cómo se usan los verbos.

Sin embargo, en aras de la claridad, comencemos desde arriba. ¿Qué son exactamente los verbos y cómo los identificas en primer lugar?

Relacionado: Tipos de dicción | Tipos de adjetivos | Tipos de adverbios| Tipos de sustantivos | Tipos de pronombres | Tipos de Conjunciones | Tipos de preposiciones

¿Qué es un verbo?

Un verbo, para empezar, es una palabra o frase que hace. Básicamente describe la acción que está realizando el sujeto de la oración. Y al hacerlo, los verbos, en la mayoría de los casos, establecen una conexión entre un sujeto y un objeto.

Considere esta oración, por ejemplo:

Tom preparó la cena.

En este caso, “ cocinado” es el verbo. Describe lo que estaba haciendo Tom, que resulta ser el sujeto. Además, crea un vínculo entre Tom y la cena, que es el objeto.

Ejemplos similares de verbos incluyen:

• Vamos
• Venir
• Barrer
• Cantar
• Comer
• Dormir
• Lucha
• Recoger
• Leer
• Escuchar
• Hablar
• Dar
• Tomar
• Reloj
• Tocar

Etcétera. La idea principal aquí es describir la acción.

Sin embargo, vale la pena señalar que los verbos no siempre tienen que ir acompañados de sustantivos y objetos. Un verbo puede incluso formar una oración por sí mismo.

Por ejemplo:

¡Cocinar!

¡Correr!

Si bien estas son oraciones de una sola palabra, los verbos solos crean significado sin el respaldo de sustantivos o adjetivos.

Además, es posible que haya notado que, si bien los verbos se describen popularmente como palabras que hacen, en realidad se extienden más allá de eso.

Sí, así es, los verbos no solo describen acciones. También pasan a explicar eventos o estados de los objetos.

Y no, no exactamente de la misma manera que los adjetivos. Más bien, puede considerarlo como la parte del discurso que expresa la ocurrencia o existencia de algo a través de palabras o frases relacionadas con actividades.

¿Confuso? Bien, aquí hay un buen ejemplo:

eres feliz _

En esta oración, no hay una acción distinta llevada a cabo por el sujeto " Tú". En cambio, el verbo " son" describe el estado de "ser", así como el tiempo de la ocurrencia

El mismo principio se aplica a verbos como:

• Es
• Estaba
• Ser
• Pueden
• Mayo
• haría
• Hizo
• Hacer

Ahora, déjame adivinar. Estos ejemplos probablemente generen más preguntas que respuestas.

Me parece bien. Los analizaremos todos en breve.

Mientras tanto, sin embargo, averigüemos cómo reconoce exactamente un verbo en una oración típica.

Cómo identificar un verbo en una oración

Con base en los ejemplos que hemos discutido hasta ahora, puede comenzar a identificar verbos detectando las acciones.

Por ejemplo:

Estamos jugando al fútbol.

Con " jugar" siendo la acción aquí, puede calificarlo automáticamente como el verbo.

Pero luego entiende esto: resulta que ese no es el único verbo en la oración. Si bien la oración en sí contiene solo una acción distinta, lleva más de un verbo.

Dicho esto, es posible identificar el verbo adicional por su ubicación en la oración. Da la casualidad de que los verbos tienden a colocarse justo después de los sustantivos y pronombres.

Ahora, usando este principio, podemos señalar “ son” como el segundo verbo. Otros ejemplos similares incluyen:

él es tarde

estuvimos allí _

Otro truco fácil que podría emplear aquí es cambiar el tiempo o el tiempo de la oración. Como tal, la palabra que posteriormente altera su estructura se convierte automáticamente en el verbo.

Considere " Él entró ", por ejemplo. Podrías cambiar su tiempo verbal a " Él entra ".

Y ahí lo tienes. “Gets” se convierte en el verbo.

Tenga en cuenta, sin embargo, que si bien estos enfoques pueden identificar efectivamente muchos verbos, no son lo suficientemente exhaustivos. El hecho es que solo hay una forma segura de reconocer todos los verbos posibles en una oración. Y comienza por comprender todos estos diferentes tipos de verbos:

• Verbos principales / Verbos de acción
• Verbos auxiliares / Verbos auxiliares
• Verbos modales
• Verbos de enlace / Verbos de estado de ser
• Frases verbales
• Verbos transitivos
• Verbos intransitivos
• Verbos regulares
• Verbos irregulares

Así que sin más preámbulos…

Los 5 tipos diferentes de verbos [incluidos ejemplos y oraciones]

Verbos principales / Verbos de acción

Los verbos de acción, para empezar, son las palabras específicas que indican el tipo de actividad que realiza el sujeto. A algunos lingüistas les gusta llamarlos "verbos principales" porque son fácilmente identificables.

Ejemplos incluyen:

• Hablar
• Lavar
• Limpio
• Escribe
• Cantar
• Dibujar
• Tomar
• Finalizar
• Sentar
• Salto
• Baile
• Vamos

Y si los usa en una oración, así es como encajan:

Tom e Ivan hablaron de ello.

Limpia el coche.

Ella le escribió una carta.

Canta una canción de cuna.

Siguiendo estos ejemplos, es evidente que los verbos de acción pueden cambiar libremente sus tiempos para describir cuándo ocurrió la acción. Por ejemplo:

Aunque "Ella cantó " y " Ella canta " indican prácticamente la misma actividad, la ligera variación del Verbo de acción muestra la diferencia de tiempo en las dos ocurrencias.

Dicho esto, es posible que también haya notado que los verbos de acción le brindan el privilegio de componer oraciones significativas sin introducir palabras o sujetos adicionales. Por ejemplo:

¡Comprar!

¡Venir!

¡Vamos!

Tales cláusulas se utilizan a menudo para emitir órdenes.

Verbos auxiliares / Verbos auxiliares

Abreviados como "aux", los verbos auxiliares son más o menos los verbos auxiliares que a menudo acompañan a los verbos principales para indicar el tiempo específico de la acción. Actúan como modificadores funcionales que crean cláusulas significativas al expresar énfasis, voz, modalidad, aspecto y tiempo.

En términos simples, por lo tanto, se podría decir que los Verbos Auxiliares informan a la audiencia cuándo y cómo tuvo lugar la acción.

Ejemplos incluyen:

• Todas las formas del verbo “ To Do”: does, do, did, will do, etc.
• Todas las formas del verbo “ To Have”: has, have, had, have, will have, etc.
• Todas las formas del verbo “ To Be”: am, is, are, was, were, being, been, will be, etc.

Y aquí hay una oración típica con un verbo auxiliar:

Estábamos cenando .

En este caso, el Verbo de Acción “ comer ” actúa como la cláusula semántica principal. Permite conocer el tipo de actividad que se está realizando.

Y para darle más significado, se acompaña de un Verbo Auxiliar “ were ”. Es a través de este Verbo auxiliar que puedes descubrir cómo y cuándo ocurrió la actividad.

Dicho esto, aquí hay oraciones adicionales que demuestran aún más la aplicación de los Verbos Auxiliares:

estoy leyendo _

John se ha estado preguntando todo el tiempo.

Consideramos los pensamientos de Jane.

nos vamos _

Jim ha hecho sus pruebas.

Además del tiempo, los Verbos Auxiliares también se usan para indicar el modo o estado de las acciones. Algunos ejemplos comunes de tales verbos auxiliares incluyen:

• Mayo
• Puede que
• haría
• Pueden
• Debería
• Deberá

Y así es como se usan en las oraciones en inglés:

Podría volver a casa esta noche.

Puedes ir a la escuela mañana .

Deberíamos ver al gerente .

Verbos modales

Mientras que algunos lingüistas clasifican los verbos modales en verbos auxiliares, otros optan por ubicarlos en su propia clase distinta.

Ahora, estés del lado que estés, una cosa está clara: los verbos modales funcionan de forma muy parecida a los verbos auxiliares. Tradicionalmente, van de la mano con los verbos de acción para expresar obligaciones, permisos, posibilidades y habilidades.

Estoy hablando de verbos como:

• Debería
• haría
• Voluntad
• Debería
• Deberá
• Deber
• Puede que
• Mayo
• Pudo
• Pueden

Estás obligado a encontrarlos en oraciones como:

Él puede hacerlo.

Tim podría clasificarse para la final.

Debemos contar el dinero.

Jane debería mantenerse alejada de él.

A partir de estos ejemplos, podría decir que " puede " indica habilidad, " podría " expresa probabilidad, mientras que " debe " y " debería " se agregan a las obligaciones del estado.

Pero eso no es todo. Además de significar posibilidades, obligaciones y habilidades, los verbos modales se usan con frecuencia para hacer preguntas. Y, en particular, se colocan justo al principio de las cláusulas para pedir permiso o aclaraciones.

Tomemos, por ejemplo:

¿ Puedo ir a verte?

¿Estarías de acuerdo con esta alternativa?

¿ Podrías pasarme la sal?

“ Can ”, “ would ” y “ could ” convierten las cláusulas principales en preguntas que pretenden pedir cortésmente el permiso de la audiencia.

De lo contrario, podría usarlos alternativamente en preguntas como:

¿Debería ser castigado?

¿ Puedes hackear la prueba?

Estas son más como preguntas cerradas que buscan aclaraciones básicas de "Sí" o "No" de la audiencia.

Verbos de enlace / Verbos de estado de ser

Ya hemos establecido que los verbos auxiliares, como "Is", "Am", "Are" y otras formas de "To be", se usan a menudo junto con los verbos de acción. Eso es indiscutible.

Pero, no termina ahí. Resulta que tales verbos son lo suficientemente dinámicos como para usarse incluso de forma inactiva en oraciones sin adjuntar ninguna actividad o acción. Tanto es así que, en vez de modificar el Verbo Principal, el verbo “To Be” termina calificando un adjetivo, sustantivo o pronombre.

Esta clase especial de verbos se conoce fundamentalmente como Verbos de Enlace o Verbos de Estado. Su función principal es proporcionar una conexión entre el sujeto de la oración y el adjetivo, sustantivo o pronombre correspondiente.

Entonces, en resumen, puedes pensar en ellos como verbos que explican la relación entre el sujeto principal y los modificadores que lo acompañan.

Considere esto, por ejemplo:

Dave es un gran artista en Europa.

Eres un corredor rápido.

En la primera oración, "es" describe cómo el sujeto " Dave " se relaciona con la cláusula adjetival "... un gran artista en Europa ". Esencialmente explica el estado de Dave como un artista popular en el continente.

Luego, en la segunda oración, " eres" actúa como el vínculo principal entre " tú " y "... un corredor rápido ". O, en otras palabras, el estado del sujeto siendo un corredor rápido.

Por lo tanto, en pocas palabras, podría identificar los verbos de enlace simplemente revisando el tipo de cláusula o palabra que los sigue. Si resulta ser un verbo de acción en lugar de un adjetivo o sustantivo, entonces se trata de un verbo auxiliar normal.

Frases verbales

Los verbos de acción, los verbos auxiliares, los verbos modales y los verbos de enlace suelen tener una cosa en común: en su mayoría existen como palabras individuales, pero con múltiples formas de tiempos verbales.

Aquí está la cosa, sin embargo. Los verbos no siempre son tan simples. A veces te ves obligado a combinar varios verbos para transmitir el mensaje deseado. Dichos verbos compuestos se conocen técnicamente como Phrasal Verbs.

Y sí, en su mayoría vienen con dos o tres palabras. Esencialmente, combina verbos, adverbios, adjetivos o sustantivos para formar frases con significados completamente diferentes de sus palabras raíz.

Tomemos, por ejemplo, el Phrasal Verb " Hand In".

En sí mismo, " mano " normalmente se usa como sustantivo o verbo de acción. Entonces “ in ”, por otro lado, tradicionalmente sirve como Adjetivo, Adverbio o Preposición.

Algunas de sus aplicaciones prácticas incluyen:

Pásame el zapato.

Toma mi mano.

Él está en la habitación.

cuenta conmigo ,

Sin embargo, cuando los juntas, " mano" e " en" se transforman colectivamente en un Phrasal Verb que ofrece un significado totalmente diferente.

Podría tener las oraciones de frase resultantes como:

El profesor nos dijo que entregáramos las tareas.

Todos deben entregar sus proyectos para mañana.

Otros ejemplos de Phrasal Verbs incluyen:

• Señalar
• Pensar bien
• Frente
• Sacar
• Repartir
• Dar a entender
• Por todo lo alto
• Sin
• Esperar
• Sacar un tema

Ahora, ¿nota una tendencia constante en los significados de estos ejemplos?

Sí, eso es correcto. Los significados no suelen ser tan directos. Más bien, los Phrasal Verbs sirven predominantemente como modismos con significados coloquiales.

Otras clasificaciones de verbos comunes

Verbos transitivos e intransitivos

Verbos transitivos

Los verbos transitivos son básicamente todos los tipos de verbos que se utilizan para expresar una actividad que pasa del sujeto al objeto. La acción en sí es llevada a cabo por el hacedor, quien luego la dirige hacia otro individuo, cosa o lugar.

Aquí hay una oración que muestra la aplicación práctica de los verbos transitivos:

Sam escribió en la pared.

Solo con esa declaración, puedes decir que Sam es el sujeto o el hacedor, mientras que la pared es el destinatario de la acción. Este enlace directo califica " escribió" como un verbo transitivo.

Otras oraciones de ejemplo incluyen:

Me gusta ese hotel.

Están jugando un juego.

Jaime fue a la escuela.

Los perros tienen cachorros.

Verbos intransitivos

Los verbos intransitivos, por otro lado, normalmente no van acompañados de objetos. Son más como verbos independientes que indican acciones sin destinatarios distintos. Eso significa que el sujeto o hacedor simplemente lleva a cabo la actividad sin necesariamente dirigirla a un receptor u objeto específico.

Podrías, por ejemplo, pensar en una oración como:

El auto condujo sin problemas.

Si bien “ el auto” es el sujeto, en este caso, no pasa exactamente la acción a una cosa o lugar específico. Eso significa que no hay un objeto definido. Y así, podemos categorizar de manera concluyente " condujo" como un verbo intransitivo.

Aquí hay ejemplos adicionales de oraciones con verbos intransitivos:

El barco navegó con firmeza.

Hago ejercicio regularmente.

La cafetería abre por la mañana.

Verbos regulares e irregulares

Verbos regulares

Un verbo regular es cualquier tipo de verbo que se transforma en su participio pasado o formas de tiempo pasado simplemente agregando "-ed" o "-d".

Otro término para esta clase es Verbos débiles, porque todo lo que necesita hacer es agregar las terminaciones estándar a sus formas raíz, ¡y listo! Se transformarán automáticamente en sus versiones en tiempo pasado y participio pasado.

Aquí es donde se colocan verbos como:

• lluvia – llovió
• Limpiar - Limpiar
• Aceptar – Aceptado
• Comparar – Comparado
• Perno – Atornillado
• Suplicar - suplicar
• Asesorar - Aconsejado

Verbos irregulares

Los verbos irregulares, como probablemente ya habrás adivinado, son lo opuesto a los verbos regulares. Sus formas de participio pasado y tiempo pasado no siguen la fórmula convencional del afijo "d-or-ed".

De hecho, muchos de ellos ni siquiera agregan afijos adicionales a sus formas de raíz. Algunos conservan su estructura original, otros se transforman reemplazando sílabas, mientras que algunos reelaboran completamente sus estructuras de redacción.

Incluyen:

• Cantar – Cantar – Cantar
• Corre - Corrió - Corrió
• Comenzar comenzó comenzado
• Doblar - Doblar - Doblar
• Batir - Batir - Batir
• Perdido perdido perdido
• Romper rompió roto

A ti

Y ahí lo tienen, damas y caballeros: los cinco tipos principales de verbos, más las clases de verbos que se aplican colectivamente en todos los ámbitos.

Con eso, supongo que ahora te toca a ti. Puede continuar y aplicar estas lecciones en sus conversaciones diarias. Incluso te hemos dado todos los ejemplos básicos que podrías necesitar para descubrir cómo se usan las diversas categorías de verbos. Entonces, por supuesto, debería tener un tiempo fácil para desarrollar sus habilidades lingüísticas.

Y mientras lo hace, recuerde que algunas frases verbales y se dividen en varias clases. Como tal, es posible que desee abordar todo aquí con una mente abierta.