新技術は ADHD の子供たちをどのように助けることができますか?

ADHD、注意欠陥多動性障害は、非常に一般的な小児期の診断です。 600 万人以上の子供がこの障害を患っており、男の子は女の子の 3 倍も影響を受けていると推定されています。 ADHD はしばしば投薬で治療されてきましたが、新しい研究は、多くの親が長い間信じていたことを証明しています。それは、ADHD の子供たちが集中力を維持することを学ぶのにテクノロジーが役立つということです。 注意欠陥多動性障害は、一緒に暮らすのが難しい場合があります。

ADHD を持つ人々は、仕事を続けることが困難であることが多く、多動性または衝動的である可能性があります。 このため、彼らは通常、教室や宿題で問題を抱えています。 また、非常に気を散らす傾向があるため、デスクで静かに仕事をしていても、仕事を続けるのは困難です。 ADHD の子供は、クラスや 1 対 1 の家庭教師の環境でさえも集中力を維持するのが難しいため、学業に非常にイライラすることがあります。

テクノロジーは ADHD の子供たちをどのように助けますか?

以下は、テクノロジーが ADHD の子供たちを助ける方法です。

1. 子供たちを仕事に集中させる

ADHD の子供は、集中力を維持するのに苦労することがよくあります。 テクノロジーは、彼らを仕事に集中させ、他のことに気を取られないようにすることができます。 近くにあるデバイスで気を散らしたり、スマートフォンでアプリにアクセスしたりすることで、ADHD の子供は集中力を維持することができます。 たとえば、Angry Birds のような人気のあるゲームでは、定期的にチェックインする簡単な方法があるため、ADHD の子供は長時間集中することができます。 これは、子供たちが退屈して空想にふけったり、さまよったりするのを防ぐのに役立つかもしれません。

2. ストレスの軽減

ADHD の子供は、学校がとてもストレスの多いものだと感じるかもしれません。 テクノロジーにより、他の子供たち、特に ADHD を持つ他の子供たちとつながる方法を提供することで、このストレスを軽減することができます。 これは、友達を作るのに役立つだけでなく、自分自身と自分の能力に自信を持つのにも役立ちます. たとえば、ADHD の子供向けのオンライン フォーラムがサイトでホストされています。 これらのサイトは、子供たちが質問したり、話を共有したり、同じような状況 (教室やオンライン クラスに集中できないというフラストレーション) を経験した他の子供たちと交流したりする場所を提供します。

3. 子供たちの生産性を高める

テクノロジー業界は、人々が生産性を維持し、タスクに集中できるようにするためのアプリや Web ツールを開発してきました。 たとえば、Noisli というアプリは、子供たちが退屈したり気が散ったりしないように、周囲から離れてデスクでの作業に集中できるようにします。 ADHD の子供向けのアプリもあり、学校で集中力を維持するためのヒントやリソースを提供します。

4. 総合成績向上の奨励

テクノロジーは、子供が集中してタスクに集中できるようにすることで、デスクでの作業、特に集中力が必要なタスクの生産性を高めるのに役立ちます。 子供はより頻繁に宿題をすることができ、問題が少なくなるため、長期的にはより良い成績を期待することができます. 学生はまた、コンピューターを使用して宿題を行うことが許可されている場合は、気が散ることなく、コンピューターで宿題を正しく行うことができる必要があります。 つまり、課題に対する不安が減り、クラスでの学習の問題が減ります。

5. 子供たちに大学の選択肢を与える

ADHD の子供は、成績がよくないため、大学に入学するのが難しいと感じることがよくあります。 しかし、テクノロジーは子供たちがより効果的に勉強できるようにすることで、子供たちがこの問題を克服するのに役立ちます。 これにより、彼らは第一志望の学校に入学し、卒業証書を取得することができます。 たとえば、ADHD の子供は ADHD 学習ツールを使用して、より効率的に学習することができます。 これらのツールは、テストのスコアを大幅に改善することが示されています。 これにより、子供たちはより良い成績を取り、より良い大学に進学し、最終的に人生で成功することができます.

6.アプリを使って学ぶ

ADHD の子供は、同年代の子供より学習に苦労します。 彼らは衝動の制御と集中に問題があります。 これは、他の子供たちよりも飽きやすく、レッスンへの興味を失いやすいことを意味します。 テクノロジーは、教育活動に従事するアプリやプログラムを使用できるようにすることで、この問題を軽減するのに役立ちます。これにより、より良い学習が可能になります。 これらのツールを使用して詳細を学習できます。 しかし、彼らはより良い成績を得るために学校の仕事を補うためにそれらを使用することもできます.

7. ADHD の子供たちを家族のプロジェクトに参加させる

調査によると、子供が幼い頃にテクノロジーに触れる機会が多いほど、大人になってからテクノロジーの熱心なユーザーになりやすくなることが示されています。 たとえば、調査によると、就学前の早い時期にテクノロジーを楽しみのために使う時間が長いほど、テクノロジーに精通した大人になる可能性が高くなります。 これは、ADHD の子供を持つ親にとって朗報です。これらの子供は、年をとるにつれてテクノロジーに慣れる可能性が高いことが示されているからです。 特に、仲間がそれに慣れていない可能性がある場合. これにより、オンライン テクノロジーとそれがもたらすすべての学習機会を把握することができます。

8. 子供たちが組織力を伸ばすのを助ける

ADHD の子供は、整理整頓のスキルを習得するのが苦手なため、物事を把握し、適切に仕事をすることが難しくなります。 これは、衝動的で気が散りやすいことに関係しています。 彼らは、スケジュールを守ること、タスクを完了すること、小切手帳のバランスを取ること、または注意を集中して組織を維持する必要があるその他のことに問題を抱えている可能性があります. テクノロジーは、ADHD の子供が組織力を伸ばすのに役立ちます。 したがって、彼らが自分のタスクを把握できるように支援します。 カレンダー、To Do リスト、小切手帳、およびそれらを整理するその他のツールを使用できます。

9. いじめを避ける

調査によると、ADHD の子供はいじめのターゲットになりやすいことがわかっています。 これは、気を散らしやすく、いじめっ子から身を守るのに苦労する可能性があるためです. しかし、テクノロジーを通じて仲間と友好的な関係を築くことで、ADHD の子供はこの問題を回避できます。 テクノロジーのおかげで、いじめっ子の犠牲にならないように、メールやソーシャル メディア サイトを通じて定期的に連絡を取り合うことができます。 これは、子供たちが学校の遊び場でケンカしたり口論したりするよりも、はるかに優れた解決策です。 結局のところ、これは怪我や停職 (場合によっては死亡) につながる可能性があります。

結論

テクノロジーは、さまざまな方法で ADHD の子供たちを助けることができます。 集中力と集中力の問題を克服するのに役立ちながら、ストレスを軽減することができます。 また、学習の成果を高め、成績を向上させ、最終的に成功を収めるのに役立ちます。 最も重要なことは、他の子供たちから孤立したりいじめられたりしないようにするのに役立つことです。 適切なツールと保護者の助けがあれば、テクノロジーは ADHD の子供にとって非常に強力なツールとなります。