แนวคิดและหัวข้อโครงการการตลาดโซเชียลมีเดีย

ในยุคดิจิทัล เทคโนโลยีและอินเทอร์เน็ตได้กลายเป็นส่วนสำคัญในชีวิตประจำวันของเรา วัยรุ่น วัยรุ่น และผู้ใหญ่มักชอบไซต์เครือข่ายสังคม เช่น Twitter, Facebook และ Instagram บุคคลเหล่านี้มีสัดส่วนผู้ใช้โซเชียลมีเดีย 3.5 พันล้านคนทั่วโลก

แนวคิดโครงการการตลาดบนโซเชียลมีเดีย เป็นวิธีที่ยอดเยี่ยมในการรวมความสนุกสนานและการศึกษาเข้ากับสถานการณ์นี้ อ่านต่อเพื่อดูว่านักศึกษาและสถาบันการศึกษาสามารถใช้โซเชียลมีเดียเสริมและปรับปรุงเทคนิคการสอนได้อย่างไร!

เพื่อส่งเสริมการมีส่วนร่วมในชั้นเรียน ตอนนี้เรามีแอปพลิเคชันและตัวเลือกการสื่อสารที่หลากหลายขึ้นเรื่อยๆ นักการศึกษาควรตรวจสอบความเป็นไปได้ที่น่าสนใจที่นำเสนอโดยโซเชียลมีเดียและคิดค้นวิธีการใหม่ๆ เพื่อรวมเข้ากับห้องเรียนของพวกเขา เราได้รวบรวมรายการแนวคิดโครงการโซเชียลมีเดียเพื่อให้คุณเริ่มต้นได้!

1. คลาสกลุ่มบน Facebook

เป้าหมายของความคิดริเริ่มนี้คือการนำชุมชนห้องเรียนมาสู่อินเทอร์เน็ต บน Facebook คุณสามารถสร้างกลุ่มที่จำกัดสำหรับชั้นเรียนของคุณ ซึ่งนักเรียนและอาจารย์ทุกคนสามารถมีส่วนร่วมในฐานะสมาชิกได้ สามารถใช้เป็นกระดานข่าวดิจิทัลสำหรับการบ้าน วันครบกำหนด และข้อมูลสำคัญอื่นๆ

เด็กมัธยมปลายส่วนใหญ่ในช่วงอายุ 13-17 ปี รวมถึงนักศึกษาวิทยาลัย (ซึ่งโดยทั่วไปแล้วจะอายุเกิน 18 ปี) มีบัญชี Facebook ในโลกที่ขับเคลื่อนด้วยเทคโนโลยีอย่างรวดเร็วในปัจจุบัน การบริโภคข้อมูลเปลี่ยนแปลงไปในแต่ละวัน คุณสามารถใช้ประโยชน์ของโซเชียลมีเดียเพื่อเร่งการสนทนากับกลุ่มชั้นเรียนออนไลน์

คุณสามารถกำหนดบทบาทและแนวทางการมีส่วนร่วมของเพจเฉพาะให้กับกลุ่ม Facebook ของคุณ และสอนลูกศิษย์ของคุณเกี่ยวกับพวกเขา พวกเขาจะได้รับความเข้าใจที่ดีขึ้นเกี่ยวกับพลวัตของกลุ่มเมื่อพวกเขาเริ่มใช้แพลตฟอร์ม นักเรียนขี้อายสามารถเข้าร่วมการอภิปรายจากที่บ้านของตนเองได้อย่างสบายใจ เพิ่มความมั่นใจในความสามารถในการโต้ตอบกับผู้คน นอกจากนี้ยังช่วยให้แบ่งปันแหล่งข้อมูลทางวิชาการที่เกี่ยวข้องได้ง่ายขึ้น ส่งผลให้มีที่เก็บเนื้อหาขนาดใหญ่ ดูข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับการตลาดบน Facebook สำหรับผู้เริ่มต้นได้ที่นี่

อ่านเพิ่มเติม: ผลกระทบของการตลาดโซเชียลมีเดียต่อพฤติกรรมการซื้อของผู้บริโภค

2. สรุปทวิตเตอร์

การจำกัดอักขระบน Twitter เป็นที่รู้จักกันดี แพลตฟอร์มโซเชียลมีเดียนี้สามารถใช้สำหรับโครงการเขียนสรุปเชิงสร้างสรรค์ ขอให้นักเรียนสรุปประเด็นสำคัญจากการอภิปรายหรือการอ่านในชั้นเรียน พวกเขาควรจะสามารถเข้าใจเนื้อหา จัดโครงสร้างการโต้แย้งอย่างสอดคล้องกัน และเข้าใจแนวคิดหลักด้วยอักขระไม่เกิน 280 ตัว ซึ่งเป็นจำนวนอักขระสูงสุดใน Twitter

ข้อมูลสรุปช่วยในการพัฒนาทักษะการคิดเชิงวิพากษ์ ซึ่งเป็นประโยชน์ตลอดอาชีพด้านการศึกษาและวิชาชีพ

3. การอภิปรายแบบอิฐต่ออิฐใน Yammer

Yammer เป็นแอปพลิเคชั่นโซเชียลเน็ตเวิร์กที่ใช้กันทั่วไปภายในองค์กรเพื่อการสนทนาส่วนตัว คุณอาจสร้างโครงงานโดยใช้แพลตฟอร์มนี้ ซึ่งนักเรียนแต่ละคนจะต้องโพสต์คำถาม แนวคิด หรือข้อมูลเชิงลึกเกี่ยวกับเนื้อหาที่ให้ในชั้นเรียน นักเรียนคนอื่นๆ จะต้องตอบกลับโพสต์พร้อมความคิดเห็นที่เป็นประโยชน์ เครือข่ายจะอนุญาตให้เฉพาะผู้ที่มีที่อยู่อีเมลที่ได้รับอนุมัติเข้าร่วมเท่านั้น

คุณยังสามารถสร้างระบบการให้คะแนนตามการโต้ตอบออนไลน์ของ Yammer ได้อีกด้วย เพื่อให้ได้คะแนนที่ยอมรับได้ นักเรียนแต่ละคนต้องเข้าร่วมในแบบฝึกหัดอย่างน้อยหนึ่งครั้ง โดยมีคะแนนโบนัสมอบให้กับผู้ที่แสดงความคิดเห็นมากกว่าหนึ่งครั้ง นักเรียนจะสามารถทำกิจกรรมตามปกติได้ในขณะที่ไตร่ตรองถึงสิ่งที่พวกเขาได้เรียนรู้ในชั้นเรียน

4. กิจกรรมแฮชแท็ก

ในการสอนนักเรียนของคุณเกี่ยวกับความยุติธรรมทางสังคม สิทธิมนุษยชน ความเสมอภาค และหัวข้ออื่นๆ คุณอาจสร้างแบบฝึกหัดตามโครงงาน เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารสามารถเป็นเครื่องมือที่ทรงพลังในการสร้างความตระหนักรู้และเน้นประเด็นที่สื่อกระแสหลักไม่ค่อยครอบคลุม

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง การเคลื่อนไหวของ Hashtag มุ่งเน้นไปที่การให้ความสนใจกับหัวข้อที่มักถูกมองข้ามบนโซเชียลมีเดีย ต่อไปนี้คือตัวอย่างบางส่วนในชีวิตจริงที่รู้จักกันดี:

• #ฉันด้วย
• #BlackLivesMatter
• #สตรีมีนาคม
• #ปฏิวัติร่ม

คุณอาจเชิญนักเรียนของคุณให้เริ่มแคมเปญแฮชแท็กสำหรับเหตุผลที่สมควรและใช้เสียงอินเทอร์เน็ตของพวกเขาให้ดี ขั้นตอนจะเป็นดังนี้:

• เลือกสาเหตุเฉพาะที่จะสนับสนุน
• วางแผนการส่งข้อความและเลือกแฮชแท็กที่จะใช้
• สร้างโพสต์บนโซเชียลมีเดียเพื่อโปรโมตแคมเปญแฮชแท็กของคุณ
• ค้นหาว่าการติดตาม การชอบ และความคิดเห็นคืออะไร และสิ่งเหล่านี้อาจช่วยแคมเปญของคุณได้อย่างไร
• ตรวจสอบความประทับใจและความตระหนักที่แฮชแท็กของคุณสร้างขึ้น
• จะมอบรางวัลพิเศษให้กับแคมเปญที่ทำผลงานได้ดีที่สุด

5. หน้า Facebook ของตัวละครสมมติ

ชั้นเรียนวรรณกรรมส่วนใหญ่มีโครงงานซึ่งนักเรียนทุกคนต้องอ่านหนังสือเฉพาะแล้วเขียนรายงาน คุณอาจปรับปรุงแนวคิดนี้โดยการรวมโซเชียลมีเดีย

บอกนักเรียนของคุณว่าแทนที่จะเขียนรายงานตามหนังสือทั่วไป พวกเขาควรสร้างหน้า Facebook สำหรับตัวละครที่พวกเขาชื่นชอบจากการเล่าเรื่อง ชื่อเพจ รูปโปรไฟล์ และคำอธิบายที่ไม่ซ้ำกันจะถูกกำหนดให้กับตัวละครสมมติ

คุณสามารถได้รับชุมชนตัวละครที่สมบูรณ์หากคุณปล่อยให้นักเรียนทำงานในโครงการความร่วมมือ นักเรียนจะมีส่วนร่วมกับคนอื่นตามที่แสดงในนวนิยายโดยดำเนินการหน้าของตัวละครของตนเอง

กิจกรรมที่สนุกสนานดังกล่าวอาจสนับสนุนให้ผู้อ่านโต้ตอบกับเนื้อหาและสำรวจด้านที่สร้างสรรค์ของตนอย่างลึกซึ้งยิ่งขึ้น

6. การวิจัยโซเชียลมีเดีย

เป้าหมายของโครงการนี้คือการเขียนรายงานการวิจัยโดยใช้โซเชียลมีเดียเป็นแหล่งข้อมูล ทุกขั้นตอนของกระบวนการวิจัยจะขึ้นอยู่กับแพลตฟอร์มโซเชียลมีเดีย เช่น Facebook, Twitter, LinkedIn, Reddit และอื่นๆ ตั้งแต่การตัดสินใจเรื่องการวิจัยไปจนถึงการรวบรวมข้อมูลและการประเมินผลลัพธ์

เครือข่ายเทคโนโลยีและการสื่อสารทำให้โลกและชุมชนใกล้ชิดกันมากขึ้น อย่างไรก็ตาม เทคโนโลยียังก่อให้เกิดความกังวลใหม่ๆ เช่น ข่าวปลอม และการเผยแพร่ข้อมูลที่ไม่ถูกต้อง รัฐบาลสามารถใช้ข่าวปลอมเพื่อส่งเสริมการโฆษณาชวนเชื่อ บริษัท ต่างๆ เพื่อล่วงละเมิดผู้บริโภค และผู้คนเพื่อปลุกระดมความรู้สึกของชุมชนโดยไม่มีเหตุผลหากไม่มีการตรวจสอบ

ด้วยเหตุนี้ จึงมีความจำเป็นเร่งด่วนในการปรับใช้เทคนิคที่สามารถประเมินความน่าเชื่อถือของข้อมูลอินเทอร์เน็ตได้

เราได้รวบรวมรายชื่อบทเรียนที่สำคัญที่สุดของโครงการไว้ด้านล่าง

• ทำความรู้จักกับวิธีสำรวจโลกอันน่าฉงนของโซเชียลมีเดีย
• เรียนรู้วิธีใช้โซเชียลมีเดียเพื่อค้นหาข้อมูลที่เกี่ยวข้อง
• หาวิธีบอกความแตกต่างระหว่างความคิดเห็นของผู้เชี่ยวชาญกับการสุ่มตัวอย่าง
• การระบุความแตกต่างระหว่างข่าวจริงและการโฆษณาชวนเชื่อ

7. เทศกาลภาพยนตร์บน YouTube

เป้าหมายหลักของโครงการนี้คือการสร้างหนังสั้นที่จะอัปโหลดไปยังช่อง YouTube นักเรียนสามารถบันทึกฟุตเทจต้นฉบับหรือสร้างแอนิเมชั่น จากนั้นตัดต่อเป็นวิดีโอความยาว 5-10 นาทีที่ดูเหมือนหนังสั้นจริงๆ หลังจากได้รับผลงานทั้งหมดแล้ว ก็สามารถจัดเทศกาลภาพยนตร์ร่วมกับเจ้าหน้าที่และผู้ปกครองได้ โปรเจ็กต์นี้มีประโยชน์เพิ่มเติมในการอนุญาตให้แชร์ผลงานสร้างสรรค์ทางออนไลน์ ส่งผลให้มียอดดูและรางวัลเพิ่มขึ้น

8. ช่อง EdTech บน YouTube

เป็นโครงการโซเชียลมีเดียที่ได้รับความนิยมมากที่สุดโครงการหนึ่งที่ใช้สื่อภาพเพื่อถ่ายทอดหัวข้อที่ยากลำบาก คุณสามารถสร้างงานที่ต้องการให้ผู้เข้าร่วมสร้างวิดีโออธิบายได้โดยการรวมภาพเคลื่อนไหว ข้อความ และเสียงเข้าด้วยกัน

การสร้างชุดสไลด์ในงานนำเสนอ PowerPoint จะค่อนข้างคล้ายกับเทคนิคนี้ อย่างไรก็ตาม ในการเรียนรู้ด้วยวิดีโอ คุณอาจสื่อสารขั้นตอนที่ซับซ้อนและแนวคิดที่เป็นนามธรรมได้อย่างมีประสิทธิภาพด้วยความช่วยเหลือของแอนิเมชั่น การบรรยายด้วยเสียง และคำบรรยาย

นอกจากนี้ การมีช่อง YouTube ช่วยให้คุณสามารถจัดหมวดหมู่งานของคุณเป็นเพลย์ลิสต์แยกต่างหากตามหัวข้อได้ รับคำแนะนำจากช่องเทคโนโลยีการศึกษา เช่น TED-Ed, Edutopia และอื่นๆ ที่นักการศึกษาอธิบายแนวคิดที่ซับซ้อนอย่างชัดเจน รัดกุม และเป็นมืออาชีพ ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา ภาพยนตร์ฝึกอบรมดังกล่าวได้รับความนิยมในสภาพแวดล้อมอีเลิร์นนิง

9. พอดคาสต์ที่ให้ข้อมูลบน SoundCloud

พอดคาสต์เป็นวิธีง่ายๆ ในการศึกษาและฟัง คำแนะนำสำหรับโครงงานของนักเรียน: ออกอากาศพอดคาสต์การสอนบนเครือข่ายการกระจายเสียง เช่น SoundCloud เป็นวิธีที่ยอดเยี่ยมในการพัฒนาทักษะการเปล่งเสียงและการพูดของคุณ

ถือว่าเป็นรายการวิทยุทางอินเทอร์เน็ตของคุณเอง คุณสามารถพูดคุยเกี่ยวกับหัวข้อเฉพาะ เช่น ตำนาน การเล่นเกม หรือการประกอบการ หรือคุณสามารถให้คำแนะนำทั่วไปเกี่ยวกับการศึกษา สติ และอื่นๆ ต่อไปนี้คือแนวคิดบางประการในการสร้างสรรค์ผลงานสร้างสรรค์ของคุณ:

• เคล็ดลับในการจดจ่อและหลีกเลี่ยงการรบกวน
• วิธีใช้งานทั้งแบบเดี่ยวและแบบทีม
• เมื่อคุณมีมากเกินไปในจานของคุณ คุณจะจัดการกับความเครียดอย่างไร?
• ไอเดียสนุกๆ สำหรับการฝึกสร้างทีม

พอดคาสต์เป็นวิธีง่ายๆ ในการศึกษาและฟัง คำแนะนำสำหรับโครงงานของนักเรียน: ออกอากาศพอดคาสต์การสอนบนเครือข่ายการกระจายเสียง เช่น SoundCloud เป็นวิธีที่ยอดเยี่ยมในการพัฒนาทักษะการเปล่งเสียงและการพูดของคุณ

คุณสามารถสมัครรับข้อมูลซีรีส์เสียงของคุณและเข้าถึงได้จากแล็ปท็อป โทรศัพท์มือถือ และอุปกรณ์ที่เชื่อมต่ออินเทอร์เน็ตอื่นๆ นอกจากจะช่วยประหยัดเวลาแล้ว สิ่งที่ทำให้พอดแคสต์ประสบความสำเร็จก็คือ การแสดงข้อมูลคร่าวๆ เกี่ยวกับประสบการณ์ในชีวิตจริงของผู้คน

10. ข่าวอัพเดท

การติดตามเหตุการณ์ปัจจุบันและแนวคิดใหม่ๆ เป็นเรื่องง่ายด้วยโซเชียลมีเดีย คุณอาจได้รับการอัปเดตตามเวลาจริง โต้ตอบกับผู้ใช้รายอื่น และแบ่งปันสิ่งที่คุณสนใจ โครงการอัปเดตข่าวสารสามารถรวบรวมข้อมูลเชิงลึกรายสัปดาห์เกี่ยวกับกิจกรรมล่าสุดจากช่องทางโซเชียลมีเดียต่างๆ

องค์กรข่าวและสื่อเกือบทุกแห่งมีเว็บไซต์โซเชียลมีเดียที่คุณอาจติดตามเพื่อรับการอัปเดตแบบเรียลไทม์ คุณยังสามารถติดตามบุคคลที่มีชื่อเสียง นักการเมือง และคนดังบน Twitter ได้อีกด้วย

11. โพลออนไลน์เป็นเครื่องมือโต้ตอบ

แบบสำรวจความคิดเห็นออนไลน์เป็นคุณลักษณะแบบโต้ตอบที่มีให้ใช้งานบนแพลตฟอร์มต่างๆ เช่น Facebook, Twitter, Instagram และแม้แต่ YouTube คุณสามารถสอบถามผู้ใช้หรือผู้ติดตามได้โดยตรงเกี่ยวกับความชอบของพวกเขา ทดสอบพวกเขาในหัวข้อต่างๆ และวัดความคิดเห็นของพวกเขาเกี่ยวกับปัญหาเฉพาะโดยใช้เครื่องมือนี้

โพลออนไลน์ยังมีประโยชน์สำหรับนักการศึกษาในการผสมผสานการตัดสินใจตามระบอบประชาธิปไตยเข้ากับกระบวนการพัฒนาเนื้อหาและปรับวัตถุประสงค์การเรียนรู้ให้สอดคล้องกัน คุณยังสามารถใช้เครื่องมือนี้ในฐานะนักเรียนเพื่อสร้างแบบสำรวจขนาดใหญ่สำหรับโครงการรวบรวมข้อมูลของคุณ

12. แบบฝึกหัดคำศัพท์บนอินสตาแกรม

นักเรียนจะได้รับแผ่นงานฝึกกายภาพในห้องเรียนปกติ ซึ่งพวกเขาจะกรอกด้วยปากกาหรือดินสอ เทคโนโลยีทำให้แบบฝึกหัดการบ้านมีมิติใหม่ในวันนี้

ผู้สอนสามารถสร้างสรรค์ในหัวข้อต่างๆ เช่น การแก้ไขคำศัพท์บนโซเชียลมีเดีย พวกเขาสามารถใช้หน้าอินเทอร์เน็ตเพื่อโพสต์โพสต์ 'คำพูดประจำวัน' ทุกวัน พวกเขายังสามารถใช้คุณลักษณะ 'เรื่องราว' หรือเพียงแค่แบ่งปันคำและความหมายในการโพสต์หลายรายการ ผู้ใช้สามารถเข้าถึงคำตอบได้โดยแตะหรือปัดไปทางนั้น

13. GeoTweets

โครงการนี้ใช้ Twitter และ Google Maps เป็นแนวทางใหม่ในการสอนบทเรียนภูมิศาสตร์เชิงโต้ตอบ คุณสามารถใช้เครือข่าย Twitter ของคุณเพื่อแก้ไขปัญหา ซึ่งบุคคลสามารถระบุตำแหน่งผ่านทวีตทางภูมิศาสตร์ได้ ขอให้เด็กๆ ใช้ Google Maps เพื่อติดตามไซต์เหล่านี้

14. ส่งเสริมครีเอเตอร์นักศึกษา

ให้นักเรียนของคุณสวมบทบาทเป็นผู้รายงานทางอินเทอร์เน็ตและให้ข้อมูลครอบคลุมเหตุการณ์โดยละเอียดบนช่องทางโซเชียลมีเดีย พวกเขาสามารถสร้างแคมเปญบนโซเชียลมีเดียเพื่อโปรโมตงานที่กำลังจะมีขึ้น เช่น การแสดงดนตรี การผลิตละคร การฉายภาพยนตร์ หรืองานกีฬาในโครงการนี้ พวกเขายังสามารถเสนอการอัปเดตสดจากงานและหลังจากนั้นเผยแพร่เนื้อหาออนไลน์ที่ครอบคลุม วิธีการเรียนรู้ตามกิจกรรมนี้จะกระตุ้นให้เด็กรับผิดชอบด้านการศึกษาและเรียนรู้ทักษะใหม่ ๆ

15. นักเรียนประจำสัปดาห์

เป้าหมายของงานนี้คือการเน้นย้ำความสามารถพิเศษในห้องเรียนของคุณ นักเรียนทุกคนมีบุคลิกและความสนใจเฉพาะตัวที่ไม่เหมือนใคร คุณอาจเรียกใช้ฟีเจอร์รายสัปดาห์กับเด็กที่มีผลการเรียนดีเด่นในหลายหมวดหมู่ พร้อมประวัติย่อและรูปถ่าย ด้วยเหตุนี้ คุณสามารถสร้างเทมเพลตโซเชียลมีเดียได้ แบ่งปันเนื้อหาที่เกี่ยวข้องและเน้นส่วนที่ดีของแต่ละโพสต์เสมอ

16. ดำเนินโครงการทั่วโลก

ชุมชนการเรียนรู้สามารถสร้างปฏิสัมพันธ์ที่สำคัญกับสถาบัน นักวิชาการ และธุรกิจทั่วโลกได้ด้วยโซเชียลมีเดีย คุณสามารถทำงานร่วมกับผู้คนทั่วโลกได้ด้วยการแชร์โครงการ ผลการวิจัย การดำเนินการ และการพัฒนาอื่นๆ แนวปฏิบัติของการแบ่งปันและการเรียนรู้จากกันและกันเปิดโอกาสทางการศึกษา นวัตกรรม และการวิจัยมากมาย

ด้วยเหตุนี้ คุณสามารถใช้โซเชียลมีเดียเพื่อดำเนินโครงการด้านการศึกษากับพันธมิตรระหว่างประเทศ โดยแสดงการแลกเปลี่ยนความคิดข้ามวัฒนธรรม

17. สอนการเป็นพลเมืองดิจิทัลและแนวทางปฏิบัติที่มีความรับผิดชอบ

แพลตฟอร์มโซเชียลมีเดียช่วยให้การสื่อสารดีขึ้น การโต้ตอบเสมือน เช่นเดียวกับเทคโนโลยีทั้งหมด มักถูกใช้ในทางที่ผิด ด้วยเหตุนี้ จึงเป็นเรื่องสำคัญที่จะต้องสอนนักเรียนเกี่ยวกับการกลั่นแกล้งในโลกออนไลน์ จริยธรรมและจรรยาบรรณออนไลน์ อินเทอร์เน็ต และการเสพติดโซเชียลมีเดีย รวมถึงหัวข้ออื่นๆ

ข้อเสนอโครงงานอีกประการหนึ่งคือสอนนักเรียนให้รู้จักคิดอย่างมีเหตุผลเกี่ยวกับโลกออนไลน์และการมีส่วนร่วมในโลกออนไลน์ โดยอิงจากข้อกำหนดนี้ คุณอาจเริ่มต้นด้วยการสร้างบทช่วยสอนเกี่ยวกับพฤติกรรมโซเชียลมีเดียที่เหมาะสม พร้อมด้วยตัวอย่างคำพูดเพื่อช่วยให้เข้าใจ

ประโยชน์ของโครงการโซเชียลมีเดีย

• การพัฒนาความสามารถในการรู้หนังสือดิจิทัล
• การเพิ่มการมีส่วนร่วม การทำงานร่วมกัน และแรงจูงใจของนักเรียนโดยการปรับปรุงการรักษาความรู้และความเข้าใจ เนื่องจากโซเชียลมีเดียกำลังเปลี่ยนแปลงวิธีที่เราใช้ข้อมูลอย่างช้าๆ
• การสร้างห้องเรียนระดับโลกและปรับปรุงการเชื่อมต่อของชุมชน
• สาธิตการทำงานของกลุ่มออนไลน์และพฤติกรรมของสมาชิก
• ทักษะการเขียนและการนำเสนอของนักเรียนกำลังได้รับการปรับปรุง
• การทดลองใช้เนื้อหากราฟิกและวิดีโอนอกเหนือจากข้อความสำหรับ
• การให้ความรู้แก่ผู้คนเกี่ยวกับแนวทางปฏิบัติที่ดีที่สุดของโซเชียลมีเดียและพฤติกรรมผู้ใช้ออนไลน์
• ความเป็นผู้นำและการสนับสนุนที่ได้รับแจ้งเป็นคุณลักษณะที่ควรได้รับการหล่อเลี้ยง
• ให้เด็กๆ ได้แสดงออกผ่านกิจกรรมและการสนทนาออนไลน์
• ปรับปรุงทัศนคติของนักเรียนเกี่ยวกับเนื้อหาของหลักสูตร
• ให้ความรู้แก่นักเรียนเกี่ยวกับประโยชน์ของ ICT ในแง่ของการได้มาซึ่งความรู้

โซเชียลมีเดียกับตลาดงาน

เรามักจะ 'เข้าสังคม' กับคนทั้งโลกอยู่แค่เพียงปลายนิ้วสัมผัส ต้องขอบคุณสมาร์ทโฟนและอุปกรณ์ที่เชื่อมต่ออินเทอร์เน็ตอื่นๆ ในตลาดปัจจุบันที่มีจำนวนเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็ว ในความเป็นจริง ความคล่องแคล่วของโซเชียลมีเดียเป็นส่วนสำคัญของโปรไฟล์ของผู้สมัครสำหรับตำแหน่งทางการตลาดในศตวรรษที่ 21 ธุรกิจจำนวนมากมีส่วนร่วมกับผู้จัดการโซเชียลมีเดียเพื่อช่วยพัฒนากลยุทธ์ออนไลน์ สร้างและส่งเสริมเนื้อหา และประเมินประสิทธิภาพของความคิดริเริ่มบางอย่าง

นอกจากนี้ ความต้องการผู้เชี่ยวชาญด้านโซเชียลมีเดียเพิ่มขึ้นทั่วทั้งอุตสาหกรรม ไม่ว่าจะเป็นในองค์กรขนาดใหญ่ บริษัทขนาดเล็ก หรือองค์กรนอกภาครัฐ เมื่อเทียบกับวิธีการดั้งเดิม โซเชียลมีเดียอาจช่วยให้ผู้ประกอบการและสตาร์ทอัพได้รับความตระหนักมากขึ้น

บทสรุป

อุตสาหกรรมโซเชียลมีเดียได้รับความนิยมและเติบโตอย่างรวดเร็วในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา อันเป็นผลมาจากการเชื่อมต่อทางดิจิทัลที่เพิ่มขึ้นและการทับซ้อนกับการดำเนินธุรกิจขั้นพื้นฐาน นายจ้างคาดว่าจะให้ความสำคัญกับความสามารถของโซเชียลมีเดียในปี 2564 และปีต่อ ๆ ไป

คุณไม่เพียงแต่จะได้รับความรู้เชิงปฏิบัติ แต่ยังปรับปรุงคุณภาพของการจัดหลักสูตรโดยใช้แนวคิดโครงการโซเชียลมีเดียที่อธิบายข้างต้น ดังนั้น เพื่อให้ความรู้และฝึกอบรมผู้เชี่ยวชาญในวันพรุ่งนี้ ให้รวมพวกเขาไว้ในกลยุทธ์การสอนของคุณ!

ยังอ่าน:

• แนวคิดโครงการการตลาดดิจิทัล
• โปรเจ็กต์โฆษณานักเรียนที่ดีที่สุด