Podcast'e Geri Dön

Deşifre metni

John Jantsch: The Duct Tape Marketing Podcast'inin bu bölümü size Klaviyo tarafından getirildi. Klaviyo, büyüme odaklı e-ticaret markalarının süper hedefli, son derece alakalı e-posta, Facebook ve Instagram pazarlaması ile daha fazla satış yapmasına yardımcı olan bir platformdur.

John Jantsch: Merhaba ve Duct Tape Marketing Podcast'inin başka bir bölümüne hoş geldiniz. Bu John Jantsch. Bugünkü konuğum Scott Young. O bir öğrenci ve bunun ne anlama geldiği hakkında daha fazla şey öğreneceğiz, ancak aynı zamanda Ultralearning: Master Hard Skills, Outsmart your Competition ve Accelerate Your Career adlı bir kitabın da yazarıdır. Scott, bize katıldığın için teşekkürler.

Scott Young: Evet, beni burada ağırladığınız için teşekkürler.

John Jantsch: Kitabın adı bu olduğu için ultra öğrenme tanımınızı alalım.

Scott Young: Evet, yani aşırı öğrenme, agresif kendi kendine öğrenmeye yönelik bu yaklaşımdır ve gerçekten de bu inanılmaz hikayeleri olan bu insanları bulmakla başladı. Bazılarını kitabımda belgeliyorum. Beş yılını çok satan bir oyun çıkarmak için video oyunu geliştirmenin tüm becerilerinde ustalaşmak için harcayan Erick Barone veya Fransızca bilmemesine rağmen Fransız dünya scrabble şampiyonasını kazanan Nigel Richards gibi insanlar. Bu gerçekten inanılmaz hikaye örneklerini bularak başladılar. Buna genel bir yaklaşım tarzı olduğunu ve kendi kendine saldırgan öğrenme ürünlerini alan insanların ne olduğunu buldum. Bu durumda öz-yönetim, projeyi yapan kişi tarafından başlatıldığı ve yönlendirildiği anlamına gelir, böylece bir sınıfta pasif bir şekilde oturduğunuz geleneksel eğitim hakkında düşündüğümüz yolun aksine, önemsediğiniz bir şeyi öğreniyorsunuz. O zaman bu durumda saldırganlığın farklı tezahürleri vardır, ancak bunun hakkında düşünmek istediğim asıl yol, bu insanların bazen ilk başta biraz daha zor olabilse de, öğrenmek için işe yarayan şeyi yapmaya odaklanmış olmalarıdır.

John Jantsch: Agresifliği yıkacağız, bu göreceli bir terim ama sen paylaştın. Seni dünyadaki en sevdiğim konferanslardan birinde konuşurken gördüm. Portland'daki Dünya Hakimiyeti Zirvesi'ni haykıracağım. Kendi ilk ultra öğrenme projenize nasıl başladığınız hakkında bir hikaye paylaştınız. Belki de insanlara neden bahsettiğimiz şeyin kapsamı hakkında bir fikir vermek için bunu paylaşabiliriz?

Scott Young: Evet, bir bakıma ve konuşmamda bahsettiğim gibi, duyduğunuza göre, ilk önce Benny Lewis'in kim olduğu hakkında konuştuğum alternatiflerden birini ortaya çıkararak bu işe girdim. Fluent in 3 Months adında oldukça popüler hale gelen ve yeni bir ülkeye seyahat etmek için bu projeleri üstlendiği ve üç ay gibi kısa bir sürede bir dil öğrenmeye çalıştığı bir web sitesi var. Bunu yaklaşık 10 yıl önce Fransa'da Fransızca öğrenmeye çalışırken yaşarken buldum. Süper iyi gitmiyordu. uğraşıyordum. Çevremdeki çoğu insan benimle İngilizce konuşuyordu ve ben Fransızca öğrenmekte zorlanıyordum. Bu hırslı projeleri nerede üstlendiğini öğrenmeye yönelik onun tür felsefesini ortaya çıkarıyordu, aynı zamanda bir şeyler öğrenmek için alışılmadık uzunluklara gidiyordu.

Scott Young: Aslında bu, Fransızca öğrenmeye çalışma deneyiminden birkaç yıl sonra, bir arkadaşımla birlikte İngilizcesiz Yıl adını verdiğimiz ve dört farklı ülkeye, İspanya, Brezilya'ya gittiğimiz projenin kendi versiyonunu yapmaya gittikten sonra sonuçlandı. , Çin ve Güney Kore, İspanyolca, Portekizce, Mandarin, Çince ve Korece öğrenmek için. Kullandığımız yöntem, İngilizce yok kuralı dediğimiz şeydi. O ülkelere indiğimizde sadece öğrenmeye çalıştığımız dili konuşuyorduk. Yaptığım konuşmada bahsettiğim komik olan şey, bunu insanlara söylediğimde, insanlar aman Tanrım, kulağa çılgınca geliyor. Mesela benim böyle bir şey yapmamın imkanı yok. Bulduğum komik şey, daha etkili olduğu için aslında Fransa'da benim uyguladığım yaklaşımdan çok daha kolaydı.

Scott Young: Bu kitabı yazdığım şey, insanlara zor becerileri öğrenmek için bu alternatif yaklaşımları göstermeye çalışmak ve bazen başlangıçta biraz daha zor olabilse de, etkili bir yöntem kullanarak, çok daha iyi, çok daha hızlı bir şekilde, normal öğrencilerin dil gibi şeyleri, aynı zamanda kariyer becerileri, programlama, her türlü şeyi öğrenmeye çalışırken karşılaştıkları birçok hayal kırıklığı ve tuzaktan kaçınırsınız.

John Jantsch: Aslında, iki yılda bir MIT bilgisayar programlama derecesinin miktarı veya eşdeğeri olan bir şeyi başardığınıza dair bir hikaye de paylaştınız. Bunu yanlış anlamış olabilirim ama aslında sen de devasa bir kitap yığını gösterdin. Bence pek çok insan böyle şeyler duyuyor ve ah, ultra öğrenme, bunu daha hızlı yapmanın bir hile olduğunu düşünüyorlar, ama yine de çok fazla iş var, değil mi?

Scott Young: Evet. Ultra öğrenmeyi açıklamaya çalıştığım yol şudur, yani sır yok, benzeri yok, tamam, peki bunlar daha önce kimsenin bir şeyler öğrenmek için duymadığı tuhaf numaralar. Demek istediğim, yeterince kullanılmayan birçok araç var, bu yüzden öğrenicilerinizin uygulamak için kullanabileceği veya dinleyicilerinizin daha iyi öğrenmek için başvurabileceği hakkında konuşabileceğimiz çok sayıda küçük spesifik şey var. Bence ultra öğrenme hakkında düşünme şeklim ve bu yinelenen bir tema ve bu yüzden agresif kelimeyi seçtim, çoğu zaman başlangıçta biraz daha korkutucu veya biraz daha sinir bozucu olan bir şey aslında çok daha etkilidir. . Bu yaklaşımların birçoğunun daha az yaygın olmasının nedeni, insanların gerçekten iyi çalışan şeyi yapmayacak olmaları çünkü kulağa çok fazla gibi geliyor, ama gerçekten yapacaklarsa, gerçekten bunu yapmaya zorlandılarsa veya zorlasalar. bunu yapmak için düşündüklerinden daha kolay olduğunu göreceklerdi.

Scott Young: Aslında çok daha etkili bir şekilde öğreneceklerdi. Bununla ilgili bazı ilginç araştırmalar bile var. Kitapta bahsettiğim ilkelerden birine geri alma adını veriyorum. Geri getirme bu bilimsel fikirdir, eğer kitabı açık bırakmamak için hafızanızdan bir şeyleri aktif olarak hatırlamaya çalışırsanız, sadece kitabı kapatıp hatırlamaya çalışırsanız, test geldiğinde çok daha fazlasını hatırlayacaksınız. sadece notları okumaktan veya bir şeyleri tekrar tekrar okumaktan daha iyidir. İlginç olan şeylerden biri, bu çalışmaya katılımcıları almaları ve daha zayıf performans gösteren öğrencilerin olduğunu bulmalarıydı, bu yüzden iyi yapmayan öğrenciler, incelemeye devam etmek istediler. Pratik testi yapmaya hazır değiller, bu geri çağırmayı yapmaya hazır değiller.

Scott Young: Birisi onları bu incelemeyi yapmalarına izin verilmemesi için geri almaya zorladıysa, aslında testte daha iyi puan aldılar. Bu, kitaptaki bir temayı ve mesajımda ultra öğrenmenin sihir olmadığını söylemeye çalıştığım bir temayı tekrarlıyor. Bu bir sır değil. İşe yaramasının nedeni, insanların çoğu zaman bir şeyleri öğrenme şeklinizde bu farklılıkların olduğunun farkında olmamasıdır. Bazen daha zor olan ya da başlangıçta daha zor olan yöntem aslında çok daha etkilidir. Kendinizi bunu yapmaya zorlarsanız, aslında daha iyi sonuçlar alırsınız.

John Jantsch: Bence çoğu insanın öğrenme deneyimi, tipik okul müfredatı kitabı öğrenme türüne dayanıyor. Ultra öğrenmenin sizi öğrenmenin eğlenceli kısmına daha hızlı götürdüğünü söylediğinizi duydum. Bu tam olarak hangi kısım?

Scott Young: Yani, yeni bir beceri öğrenmeye başladığımızda, genellikle yetersizlik duygusu, diğer insanlarla karşılaştırılma korkusu olur. Ben bile buna karşı bağışık değilim. Son zamanlarda salsa dansı öğrenmeye başladım. İki sol ayağım var. Ben hiçbir şekilde çok düzgün bir dansçı değilim. Giriş derslerinin başında gittiğimi hatırladım ve gerçekten temel şeyleri berbat ediyorum. Ritmi tutmuyorum. Kendimi kötü hissettiğimi hatırlıyorum. İçimden, bunu neden yapıyorum? Kendimi kötü hissettiğimde neden bu çabayı gösteriyorum? Bence pek çok insanı, öğrenme projeleri üstlenmekten, her zaman İspanyolca öğrenmek istediklerinde İspanyolca konuşmayı öğrenmekten veya gitar dersleri öğrenmekten, programlamayı öğrenmekten veya topluluk önünde konuşmada daha iyi hale gelmekten ya da her neyse onu korkutan şeyin bu olduğunu düşünüyorum. senin için önemli. Çoğu zaman, bunu yapmaya isteksiz olmanıza neden olan şey, kendinizi yetersiz hissettiğinizde öğrenmenin başlangıcında edindiğiniz bu duygudur. Ultra-öğrenme genellikle bu tür şeyleri nasıl aşacağınızla ilgilidir, bu ilk aşamaları bir şekilde atlatırsınız, böylece istediğiniz kısma ulaşabilirsiniz, oh aslında bu konuda fena değilim.

Scott Young: Bir şeyde kötü olmadığınız anda, öğrenmek eğlenceli hale gelir çünkü bu, yetkin olduğunuz bir şeydir. Örneğin bir dil öğrenmek için, İspanyolca konuşmaya başladığınızda, kendinizi çok kötü hissedersiniz çünkü yeteneğiniz gerçekten düşük ve insanlar, bilirsiniz, “Ne? Ne dedin? Anlamıyorum." Bir sürü zorluk yaşıyorsunuz, ancak bir kez bazı küçük konuşmalar yaptığınızda veya o kişinin ne söylediğinizi anladığı bazı etkileşimleriniz olduğunda ve şimdi iyi hissettiriyor, şimdi şöyle hissediyorsunuz, “Oh, bu etkileyici. Bu yeteneğe sahibim.” Benim için, ultra-öğrenme genellikle, biraz göz korkutucu gelen bir şeyi nasıl alıp bazı adımlara bölersiniz, böylece bu zor, sinir bozucu kısmı atlayabilirsiniz, böylece öğrenme bu angarya olmaktan çıkar ve bu eğlenceli aktivite haline gelir. Böylece sadece yapmaktan zevk alırsınız.

John Jantsch: Kariyer arayan ya da iş kuran insanlara “Sevdiğin bir şey yapmalısın” tavsiyesini veren o kadar çok insan var ki. Bence söylediklerinin çoğu, iyi olduğun bir şeyi seveceksin. Bunda daha hızlı iyileşirsen, bu aslında bir kariyer seçimi yapmanın bir yolu olabilir.

Scott Young: Kesinlikle. Evet, kesinlikle birçok insan için sevdiğimiz şeylerin tesadüfen iyi olduğumuz şeyler olduğunu düşünüyorum. Benim için bu kitap aslında sadece öğrenmekle ilgili bir kitap değil, sevdiğiniz daha fazla şeyi bulmakla ilgili bir kitap çünkü daha fazla şeyde iyi olduğunuzda, daha fazla şeyi seviyorsunuz. Pek çok insan kendi kendilerine "Ah, matematikten nefret ediyorum" gibi şeyler söylerler. Matematikten nefret ediyorsun çünkü matematikte kötüydün ya da zordu ya da "Gerçekten çok çalıştım ve o sınavdan sadece B aldım" gibi hissettiğin için. Matematiğin gerçekten iyi olsaydı, insanlar sana sürekli ne kadar zeki ve ne kadar zeki olduğun hakkında geri bildirimde bulunduysa, böyle insanlar var demektir. Yani çoğunluk değiller ama matematiği seviyorlar. Birçok beceri ile aynı şey. Matematik öğrenmen gerektiğini söylemiyorum ama öğrenme sürecini anlarsan, becerilerde iyi olmak için ne yapman gerektiğini anlarsan, kötü olduğunu hissetsen bile her türlü şeyi sevebilirsin. şimdi.

John Jantsch: Sen ortaya çıkardın ve ben senin Kanada süreç kelimeni kullanacağım, ultra öğrenme için özel bir süreç var mı?

Scott Young: Evet, kitabı ayrıştırma şeklim dokuz ilkeydi. İlkelere odaklanmamın nedeni, birçok yönden, insanları geçmişte onları geri tutan öğrenme hakkında düşünme biçimlerinden uzaklaştırmak. Geçmişte insanları geride tuttuğunu düşündüğüm şeylerden biri, her şeyi yapmanın tek bir doğru yolu olduğu ve sonra onu denediğinizdir. Senin için işe yaramazsa, o zaman sorun sende. Bunu düşünmenin doğru yolu, öğrenmenin ilkelerinin neler olduğuna dikkat ettiğiniz sürece, önemsediğiniz şeyi öğrenmenin birçok, çok, çok farklı yolu olduğudur. Bir şeyler hakkında gitmenin ve yine de aynı sonuca ulaşmanın genellikle çok farklı yolları vardır.

Scott Young: Herhangi bir öğrenme projesinin ilk ilkesi ve gerçekten başlangıç ​​noktası, benim metal-öğrenme dediğim şeydir. Metal-ödeme sadece süslü bir terimdir. Meta genellikle bir şeyin kendisiyle ilgili olduğu anlamına gelir. Metal öğrenme, öğrenme hakkında öğrenme anlamına gelir. Bu durumda, bunun anlamı şudur: Yeni bir beceri veya konu öğrenecekseniz, diğer insanların bu beceriyi nasıl öğrendiklerini araştırmak için çevrimiçi olarak yaklaşık bir veya iki saat harcamak genellikle fayda sağlar mı? Sahip oldukları tuzaklar nelerdir? İnsanların mücadele ettiği şeyler nelerdir? Kullandıkları kaynaklar nelerdir? Bunu yaparken, birçok farklı seçenek bulacaksınız, çünkü hemen hemen her popüler becerinin çevrimiçi olarak birçok öğreticisi, onu öğrenmenin doğru yolu hakkında birçok farklı bakış açısı vardır. Bunu bir başlangıç ​​noktası olarak kullanabilirsiniz. Sonra tabii ki, sahip olduğum diğer ilkeler.

Scott Young: Kitapta sekiz ilke daha var, ayrıca size ve programınıza, yaşam tarzınıza ve kişiliğinize uygun yöntemleri seçmenize yardımcı olmak için rehberlik de sağlayabilir, aynı zamanda öğrenmenin genel ilkelerine de uyan, böylece Yoldan çıkmadığınızdan ve altı veya yedi ay boyunca bir şey üzerinde çalışarak istediğiniz sonuçların size gelmediğini anlamadığınızdan emin olun.

John Jantsch: Bu bölümün size Klaviyo tarafından getirildiğini hatırlatmak istiyorum. Klaviyo, müşterilerinizden gelen ipuçlarını dinleyerek ve anlayarak anlamlı müşteri ilişkileri kurmanıza yardımcı olur. Bu, bu bilgileri kolayca değerli pazarlama mesajlarına dönüştürmenize olanak tanır. Güçlü segmentasyon, kullanıma hazır e-posta otomatik yanıtlayıcıları ve harika raporlama var. Müşteri ilişkileri kurmanın sırrı hakkında biraz bilgi edinmek istiyorsunuz. Klaviyo's Beyond Black Friday adında gerçekten eğlenceli bir dizileri var. Bir belgesel dizisi, çok eğlenceli, hızlı dersler. Kara Cuma'nın Ötesinde, klaviyo.com/beyondbf adresine gidin.

John Jantsch: İşte muhtemelen ara sıra karşılaşacağınızdan emin olduğum bir soru. Yani, diğer insanlardan daha zeki bazı insanlar yok mu? Yani, diğerlerinden daha karmaşık bir şey öğrenecekler mi yoksa bu gerçekten sadece sınırlayıcı bir inanç mı?

Scott Young: Pekala, şunu söyleyeceğim, farklı yeteneklere sahip farklı insanlar olduğuna inanıyorum. Bireylerin içinde bile iyi olduğumuz, kötü olduğumuz şeyler var. Bunların bir kısmı deneyimle ilgilidir. Kitabımda bahsettiğim şeylerden biri, insanların doğuştan gelen yetenek olarak yanlış yorumladıkları şeyin aslında önceki deneyimlerdeki bir farklılık olduğudur. Mesela benim için, 10 yıl önce Fransızca dersinde kendimi çok kötü hissettim çünkü sınıfın sonuna yakındım. İnsanlarla bir süre konuştuktan sonra anladım ki, oh aslında bu insanlar benden daha uzun süredir Fransızca çalışıyorlar. Başlangıçta, olumsuz duygularım, bu konuda o kadar iyi değilim ama aslında daha fazla deneyime sahip olduklarını düşünüyordum. Benzer şekilde, çoğumuz diyelim ki bir bilgisayar programlama sınıfına gidebilir ve çok zeki görünen sihirbaz çocuğun aslında beş yaşından beri bunu yaptığını ve bu yüzden sınıfta çok iyi olduğunu fark etmeyebiliriz. neden uğraşıyorsun. İlk söyleyeceğim şey bu olurdu.

Scott Young: Söyleyeceğim ikinci şey, evet, yeteneklerde farklılıklar var. Bence bu, bir başkasından daha yavaş gidiyormuş gibi hissediyorsanız, kendinizi kötü hissetmemenizi de sağlamalıdır. Biraz daha uzun süren bir şey öğreniyorsanız, bu tamamen sorun değil. Ancak, doğru yöntemi kullanarak elde edebileceğiniz büyük farklılıklar vardır. Genellikle başımıza gelen şeyin, iyi olduğumuzu hissettiğimiz şeylerin genellikle tesadüfen, onu öğrenmek için gerçekten etkili bir yaklaşım kullanmamızla sonuçlandığını ve bu yüzden kendimizi gerçekten iyi olduğumuzu düşündüğümüz şeyler olduğunu görüyorum. ama gerçekten daha adildi, farkında olmadan bu öğrenme ilkelerini kullanıyorsunuz.

Scott Young: Geçmişte denediğiniz ve belki de mücadele ettiğiniz bir şeyi görebilmeniz ve “Bunu yapıyordum ve bu yüzden benim için çok zordu” diye kendinizi görebilmeniz için bunları kitapta ortaya koymak istedim. Bu kitapla yapmak istediğim şey, insanlar ve herkesin eşit derecede yetenekli olması arasında herhangi bir fark olduğunu inkar etmemek. Çünkü dünyaya bakarsanız, durum böyle değil gibi görünüyor, ama kesinlikle sahip olduğunuz potansiyel ve daha iyi olabileceğiniz miktar ve özellikle geçmişte iyi yapmadığınız şeylerde bence çok daha büyük. çoğu insan inanır.

John Jantsch: Bu kitaptan çokça kariyer gelişimi hakkında konuşuyorsunuz. Bunun, kariyerinizi ilerletmek istiyorsanız, yapabileceğiniz şeyleri eklemek, başka bir dil konuşabilmek olduğunu söyleyebilir misiniz? Şirketiniz küresel ve artık burada çalışma seçeneğiniz var ve şimdi bilgisayar dillerini programlayabilirsiniz. Demek istediğim, bunu, eğer istersen, özgeçmişini ilerletmenin bir yolu olarak mantıklı olduğunu söyler misin?

Scott Young: Kesinlikle. Kitaptaki araştırmayı yaparken ortaya çıkan şeylerden biri de yetenek kutuplaşması olarak bilinen bu fenomendi. Gelir eşitsizliğinin arttığını hepimiz biliyoruz. Demek istediğim, her haber bize bunu söylüyor, zenginler daha da zenginleşiyor. Bunu gerçekten araştırırsanız ve bu, ekonomist, MIT ekonomisti David Autor tarafından yapıldıysa, aslında iki farklı şeyin olduğunu görürsünüz. Olan şu ki, gelirler dağılımın en üstünde uzatılıyor ve altta sıkıştırılıyor. Bunu görmenin doğru yolu, hepimizin kültürel olarak şartlandırılmış orta sınıf yaşam tarzının doğuştan hakkımız olduğunu, ortadan kaybolan şeyin bu olduğunu hayal etmek olduğunu düşünüyorum. Dibe sıkışan ya da tepeye yayılan şey budur.

Scott Young: Bunun bir nedeni, bilgisayarların, otomasyonun ve teknolojinin gelmesi ve işleri ortadan kaldırması ve arkalarında yeni işler yaratırken, bu yeni işlerin çoğunun daha karmaşık olmasıdır. Aynı zamanda, eğitim çok daha pahalı hale geliyor. Üniversiteye geri dönmek ya da kolejde bir şeyler öğretseler bile, genellikle yapmıyorlar, okula geri dönmek çoğu zaman en sorumlu seçenek değil çünkü maliyet çok yüksek. Benim için bu kitabı yazarken, bu şekilde öğrenmenin ya da becerileri öğrenmenin, sadece bir dil ya da gitar öğrenmek için önemsiz bir şey olmadığını, gerçekten önemsediğiniz herhangi bir şeyde gerçekten iyi olmak için bir süreç olduğunu fark ettim. O şey yine olsun, yeni bir bilgisayar programlama dili öğrenmek, Excel'de gerçekten iyi olmak, topluluk önünde konuşmayı öğrenmek, pazarlamada iyi olmak, iletişimde iyi olmak, liderlikte iyi olmak, bunların hepsi becerilerdir.

Scott Young: Bunların hepsi, bir kitap ya da ders kitabı aracılığıyla öğrenerek değil, öğrenerek daha iyi hale getirebileceğiniz şeylerdir. Ultra-learning'de, bu şekilde öğrenme hakkında düşündüğümüz yolun genellikle yanlış olduğundan bahsedeceğim. Ama kesinlikle farklı yaklaşacağım bir şey. Kariyerinize bu ışıkta bakabilirseniz, kariyerinizdeki başarınızın bazı şeylerde iyi olmanıza bağlı olduğunu düşünüyorum, bence bu açıkça bu aşırı öğrenme resmine uyuyor.

John Jantsch: Size burada kendinizi kutuplaştırma fırsatı vereceğim. Üniversite sadece kesmiyor mu?

Scott Young: Pekala, bunu söyleyeceğim çünkü bu da şeylerden biri. Bu kitabı yazdığımda birçok insan “Alternatif üniversite bu mu diyeceksiniz?” diyordu. Bazı yönlerden değil, kolej genellikle süper harika olduğu için değil, bir dereceye sahip olmanın gerekli olduğu belirli meslekler veya belirli kariyer yolları olduğu için. Yani, eğer bir avukat olacaksam, öylece hukuk öğrenip sonra da onu uygulayamam. Yani, insanlar benden bir diploma almamı bekleyecekler ve aslında üniversite eğitimi almadan birçok mesleği icra etmek yasal bile değil. Bunu düşünmenin doğru yolu, işimizde ve kariyerimizde bilmemiz ve yapabilmemiz beklenen şeylerin çoğunun okulda öğretilmeyecek olmasıdır. Birçoğumuz için, günlük işinizde gerçekte yaptığınız şey, aslında okulda öğrendiğiniz şeyle çok alakasız.

Scott Young: Bunda iyi olmayı nereden öğreniyorsun? Yaparak, iş üzerinde çalışarak ve bunun gibi projeler yaparak öğreniyorsunuz. Ayrıca, bence kolej birçok yönden onu kesmiyor çünkü işyerinin gerçek gerçeklerinden giderek daha fazla boşanıyor. Birçok durumda bu transfer sorunları vardır. Eğitim psikolojisi literatüründe en çok çalışılan problemlerden biri de bu transfer problemidir. Bir sınıfta bir öğrenciye bir şeyler öğretiyorsunuz ve onlar bunu gerçek hayatta çok bariz durumlara uygulayamıyorlar. Genellikle bu şekilde öğretiyoruz ve genellikle bu genel olarak eğitim sisteminin bir belirtisidir, ancak okulda dört yıl geçirirseniz ve öğrendiğiniz tüm bu bilgiler, iş gerçekten yapmaya geldiğinde işe yaramazsa, bu kesinlikle büyük bir sorundur. Görev.

John Jantsch: Pekala, kendi ultra öğrenme projeme başlamak istiyorum ve tabii ki çıktığı zaman Scott Young'dan Ultralearning'i satın alacağım. Başlamak için nasıl bir yol izleyecektim? İnsanlara bir ultra-öğrenme projesi başlatmalarını nasıl tavsiye edersiniz?

Scott Young: Dediğim gibi, başlangıç ​​noktası her zaman bu metal-ödemedir. Her zaman, bir şeyler öğrenmek için olası varsayılan veya başlangıç ​​noktalarının ne olduğunu bulmaya çalışıyor.

John Jantsch: Ondan önce biraz geri dönmeme izin verin. Ne öğreneceğimize bile nasıl karar veririz?

Scott Young: Tamam, güzel soru. Bir şey öğrenmek isteyebileceğiniz iki neden var. Birincisi içsel bir projedir. Bu, her zaman İspanyolca öğrenmek istemişimdir veya her zaman bilgisayarları nasıl programlayacağımı bilmek istemişimdir veya her zaman gitar çalabilmeyi, güzel konuşmalar yapabilmeyi ya da neye sahip olduğunuzu bilmek gibi olabilir. Eğer içsel bir projeyle başlıyorsanız, size ilham veren şey budur ve genellikle bu projeler bu şekilde ortaya çıkar, yararlı beceriler haline gelirler, ancak farklı bir noktadan başlarlar. Bir projeye başlamanın diğer yolu, gerçekten bir şeyler yapmak istemenizdir. Bunun çok alakalı olduğunu düşünüyorum çünkü öğrenme gerçekten şu anda yapabilecekleriniz ile yeni beceriler kazanabilseydiniz yapabilecekleriniz arasındaki boşluğu doldurmakla ilgili. Çoğu zaman ne değildir, bir öğrenme projesi yapmak istiyorum, ama kariyer değiştirmek istiyorum ya da bir kitap yazmak istiyorum ya da sunucu olmak istiyorum ya da öyle bir şey yapmak istiyorum. şu anda yetenek alanımın dışında.

Scott Young: Bunu yaparken, bir sonraki yapmanız gereken şey, bunu nasıl yapabilirim? Çoğu zaman o şeyi yapmak ya da o işte daha iyi olmak için bir proje olabilir. Bir kitap yazma konusunda daha iyi olmak istiyorsanız, bir kitap yazma projesiyle başlayabilirsiniz, ancak bu genellikle başlangıç ​​noktasıdır, tamam, peki ben bu kitabı yazmaya çalışacağım. Yazmayla ilgili becerilerde nasıl iyi olurum? Bazı şeyleri pratik yapmakla, bazı şeyleri yazma yeteneğinizi geliştirmeye çalışmakla, pratikte üzerinde çalışacağınız bileşenleri belirlemekle ilgili geliştirebilirsiniz. Bunun bazı nüansları var, ama kesinlikle bunun hakkında düşünmenin yararlı bir yolu olduğunu düşünüyorum, başarmak istediğiniz ama şu anda yapamayacağınızı düşündüğünüz birçok şeyi, bunları öğrenme projeleri olarak düşünün. sadece, peki evet, bunu nasıl yapacağımı bilmiyorum. Bunu yapamam. Doğru?

John Jantsch: Scott, insanlar daha fazlasını nereden öğrenebilir? Elbette kitap, bunu ne zaman dinlediğinize bağlı olarak 2019 Ağustos'unda kitapların satıldığı her yerde çıkacak, ancak insanlar sizin ve Ultralearning ile yaptığınız çalışma hakkında nereden daha fazla bilgi edinebilir?

Scott Young: Kesinlikle. Web siteme scotthyoung.com adresinden gidebilirsiniz, bu SCOTTHYOUNG.com. Orada son 13 yılda öğrenme de dahil olmak üzere her türlü konuda yazdığım 1300'den fazla makalem var. Elbette kitabı inceleyebilirler. Yalnızca Google Ultralearning kullanıyorsanız veya Amazon veya Barnes & Noble's'a giderseniz veya kitaplarınızı nereden alırsanız alın, Ultralearning kitabını bulabilirsiniz. Biliyor musun? Şimdi dinleyen biri kitabı alıp, önemsediği bir beceriyi öğrenmek için uygularsa, bunu duymayı çok isterim, bu yüzden lütfen bir şansınız olursa bana bir e-posta gönderin.

John Jantsch: Ultra öğrenme başarı öyküleri topluyorsunuz, değil mi?

Scott Young: Bunu çok isterim. Evet.

John Jantsch: Belki benimkilerden birini bulurum. Beynime daha fazlasını sığdırabileceğimden emin değilim, ama belki bir tane bulurum ve sizin vaka çalışmanızdan biri olurum. Scott, seni ziyaret etmek harika ve umarım bir gün güzel Vancouver'da seninle karşılaşırım.

Scott Young: Evet. Bana sahip olduğun için çok teşekkür ederim.