Comment reconnaître les signes de cyberintimidation et l'empêcher de se produire

Nos ordinateurs et smartphones sont généralement un lieu de joie et de divertissement.

Nous jouons à des jeux, regardons des vidéos amusantes, achetons en ligne et trouvons les réponses à nos dernières questions. Mais que se passe-t-il lorsque la connexion en ligne cesse d'être amusante et commence à être nuisible ?

Je ne parle pas des escroqueries potentielles en matière de cybersécurité, comme le phishing ; Je parle de la cyberintimidation et des effets négatifs qui en découlent. C'est arrivé à la plupart d'entre nous, certains plus que d'autres, et cela devient de plus en plus courant à mesure que nous utilisons de plus en plus nos appareils.

La cyberintimidation comprend l'envoi, la publication ou le partage de contenu négatif, faux ou blessant. Cela peut également inclure le partage d'informations personnelles ou privées sans consentement, qu'elles soient vraies ou fausses, avec l'intention d'embarrasser ou d'humilier.

Cela peut être particulièrement préoccupant lorsque vous pensez à la fréquence à laquelle nous sommes sur nos appareils. Ces attaques sont souvent persistantes et il peut être difficile de trouver un soulagement face à un flux constant de commentaires haineux. Cette forme d'intimidation peut également être difficile à remarquer, à moins que vous ne sachiez exactement ce qu'il faut rechercher.

Types de cyberintimidation

Il existe différents types de cyberintimidation que les parents et les enseignants peuvent surveiller. Certains d'entre eux incluent:

• Flamboyant : Disputes en ligne qui se produisent dans la messagerie directe (DM) et les applications de messagerie.

• Dénigrement : Distribuer de fausses informations ou des propos désobligeants sur quelqu'un pour nuire à sa réputation.

• Harcèlement : envoyer des messages offensants, y compris des abus verbaux et du contenu sexuel non sollicité.

• Mascarade : création d'un faux compte se faisant passer pour quelqu'un d'autre, parfois appelée catfishing, ce qui peut inclure le vol d'informations et la publication de contenu embarrassant.
• Cyberharcèlement : envoi de messages menaçants dans le but d'intimider quelqu'un. Dans certains cas, selon les détails, ce comportement est illégal.
• Trolling : provoquer intentionnellement d'autres personnes à s'engager dans des arguments en ligne, généralement par le biais de commentaires ou de réponses hors sujet.

Signes de cyberintimidation

Que vous soyez un parent ou un enseignant, il existe plusieurs signes que vous pouvez surveiller et qui sont communs à la cyberintimidation. Ils comprennent:

• Être bouleversé émotionnellement pendant ou après du temps passé sur Internet ou au téléphone
• Retrait des membres de la famille, des amis ou des activités
• Être secret ou protecteur de sa vie numérique
• Éviter les rassemblements scolaires ou de groupe
• Change soudainement d'amis
• Une baisse des notes ou des ennuis à l'école
• Une augmentation ou une diminution extrême de l'utilisation de l'appareil, y compris l'envoi de SMS
• Changements d'humeur, de comportement, de sommeil ou d'appétit
• Montrer des signes de dépression ou de comportement agressif
• Éviter les discussions sur l'utilisation de l'ordinateur ou du téléphone
• Avoir l'air nerveux ou nerveux lorsque vous recevez un SMS ou un e-mail
• Les comptes de médias sociaux sont supprimés ou de nouveaux apparaissent

Comment prévenir le cyberharcèlement

Connaître les signes de cyberintimidation ne suffit pas. Il existe des moyens d'empêcher que cela ne se produise.

Parlez à vos enfants de l'intimidation. Assurez-vous qu'ils savent qu'ils ne peuvent pas se cacher derrière leurs mots et que les messages et les images qu'ils publient en ligne ont le pouvoir de blesser les autres. Assurez-vous que les enfants savent qu'ils peuvent venir vous voir si des messages ou des images en ligne les blessent ou s'ils se sentent menacés. Si vous craignez que votre enfant soit victime de cyberintimidation, vérifiez son profil et lisez les commentaires et les messages dans lesquels il est tagué. Si le pire arrive et qu'un cyberintimidateur ne comprendra pas l'allusion, assurez-vous de savoir comment bloquer quelqu'un sur les réseaux sociaux.

En plus de vérifier leurs profils, surveillez leur activité en ligne. En tant que parent, vous pouvez surveiller ces comptes si vous avez de véritables inquiétudes concernant votre enfant et son bien-être.

Si vous êtes enseignant, encouragez le personnel à créer un environnement positif. Tirez le meilleur parti des réunions du personnel pour discuter de la cyberintimidation, utilisez les conférences parents-enseignants comme point de contact et envoyez même des bulletins d'information expliquant les signes avant-coureurs à surveiller. Le site Web de l'école peut également avoir une page sur ce problème, ainsi qu'un forum, permettant aux parents de discuter de la cyberintimidation et de tout signe potentiel qu'ils remarquent.

Le cyberharcèlement est-il illégal ?

En ce qui concerne les lois et les sanctions concernant la cyberintimidation, cela dépendra de votre état et de votre pays. Bien que toutes les lois des États exigent que les écoles réagissent à l'intimidation, de nombreux États n'incluent pas la cyberintimidation dans ces lois ni les rôles que les écoles devraient jouer pour répondre à la cyberintimidation qui se produit en dehors des locaux de l'école.

La plupart des lois, politiques et réglementations des États exigent que les écoles mettent en œuvre une politique sur l'intimidation, en plus d'une procédure d'enquête et de réponse à l'intimidation.

Le cyberharcèlement dans les médias

Comme nous utilisons de plus en plus la technologie, il y aura forcément de plus en plus de cas de cyberintimidation, à la fois dans la vie réelle et dans les médias. Décomposons certains qui ont pris d'assaut la culture pop.

Les 13 raisons de Netflix

En 2017, Netflix a sorti sa série télévisée 13 Reasons Why , basée sur le roman de 2007 de Jay Asher. Il est rapidement devenu un succès, car il est centré sur une adolescente nommée Hannah Baker, jouée par Katherine Langford, et son suicide. Chaque épisode s'articule autour d'une "bande" qui circule parmi un groupe spécifique d'étudiants qui ont joué un rôle dans les événements qui ont conduit à son suicide.

Traitant de problèmes tels que les agressions sexuelles, la cyberintimidation, la drogue, etc., il a fait la une des journaux et soulevé les sourcils des critiques et des téléspectateurs. Même ainsi, l'émission a été reprise pour une deuxième saison, bien qu'il n'y ait pas de livre de suivi, déclenchant un débat quant à savoir si elle est appropriée pour les jeunes téléspectateurs.

La scène du suicide de la première saison est si controversée que Netflix a décidé en juillet 2019 de rééditer la scène, après que les militants de la prévention du suicide se soient opposés aux événements qui se déroulent et craignaient que les représentations de cette méthode ne conduisent à des imitateurs parmi les téléspectateurs. La nouvelle version de cette scène se déroulera en grande partie hors caméra et les téléspectateurs ne verront que les conséquences de la découverte de son corps par sa famille. Cette scène n'est pas du tout représentée ou dépeinte dans le roman.

Source : YouTube

Cyberintimidateur de la famille ABC

En 2011, le film conçu pour la télévision Cyberbully a été créé sur ABC Family grâce à une collaboration avec le magazine Seventeen . Il suit Taylor Hillridge, joué par Emily Osment, qui reçoit un ordinateur pour son 17e anniversaire. Elle se retrouve bientôt victime de cyberintimidation après être devenue membre du site Web social fictif Cliquesters.

D'être piratée par son frère à des étudiants écrivant des commentaires horribles à son sujet, Taylor est submergée par la dépression et tente de se suicider lorsqu'elle est ensuite retrouvée par sa mère. Taylor est amenée à l'hôpital et sa mère découvre le harcèlement et l'intimidation en ligne qui ont été le catalyseur de la tentative de suicide de Taylor. Sa mère s'attaque au système scolaire et à la législation de l'État pour empêcher les autres de vivre le même problème.

Une législature d'État adopte finalement un projet de loi criminalisant la cyberintimidation, qui est ensuite promulguée en l'honneur de Taylor et de toutes les victimes d'intimidation.

Source : YouTube

Le Commonwealth contre Michelle Carter

En 2014, Conrad Roy, 18 ans, s'est suicidé en raison d'une intoxication au monoxyde de carbone dans sa voiture dans un parking à Fairhaven, MA. Peu de temps après, la police a trouvé une série de SMS alarmants de sa petite amie, Michelle Carter, 17 ans, qui l'exhortait à se suicider. Carter va jusqu'à dire à Roy de remonter dans le camion, après avoir eu peur et être sorti du véhicule.

Carter a été inculpé en 2015 pour homicide involontaire, reconnu coupable en 2017 et condamné à une peine de deux ans et demi et à cinq ans de probation.

Michelle Carter lors de son procès en août 2017
Source: Nouvelles NBC

Faisant la une des journaux nationaux et une affaire judiciaire incontournable, le procès soulève des questions sur la technologie, les médias sociaux, la santé mentale, la cyberintimidation et si quelqu'un peut être responsable du suicide de quelqu'un d'autre. Carter a été reconnue coupable d'homicide involontaire pour avoir encouragé son petit ami à se suicider par une série de SMS et d'appels téléphoniques. Elle a été condamnée à 15 mois de prison et a été libérée en janvier 2020 pour bonne conduite.

L'histoire derrière le procès a été transformée en un documentaire HBO, diffusé en juillet 2019, intitulé Je t'aime, meurs maintenant, et comprenait des images du procès et des interviews des familles et des professionnels du droit impliqués.

Source : YouTube

L'histoire de Michelle Carter a également été transformée en un original Hulu intitulé The Girl from Plainville, qui a fait ses débuts sur la plateforme de streaming en mars 2022.

Soyez la meilleure campagne

L'initiative de l'ancienne Première Dame Melania Trump, la campagne Be Best, inclut la sécurité en ligne comme l'un de ses trois piliers.

Le site Web officiel de la Maison Blanche se lit comme suit : « Lorsque les enfants apprennent très tôt des comportements positifs en ligne, les médias sociaux peuvent être utilisés de manière productive et peuvent entraîner [sic] des changements positifs. Mme Trump pense que les enfants doivent être à la fois vus et entendus, et il est de notre responsabilité en tant qu'adultes de leur éduquer et de leur rappeler que lorsqu'ils utilisent leur voix - que ce soit verbalement ou en ligne - ils doivent choisir leurs mots avec sagesse et parler avec respect et compassion."

En août 2018, Melania a pris la parole lors d'un sommet annuel sur la prévention de la cyberintimidation, organisé par la Federal Health Resources and Services Administration à Rockville, MD. Là, dit-elle, « Avouons-le : la plupart des enfants sont plus conscients des avantages et des inconvénients des médias sociaux que certains adultes. Mais nous devons encore faire tout notre possible pour leur fournir des informations et des outils pour des habitudes en ligne réussies et sûres."

Elle a poursuivi en disant que si les médias sociaux peuvent être utilisés de manière positive, ils peuvent également être destructeurs et nocifs lorsqu'ils sont utilisés de manière incorrecte.

Statistiques sur la cyberintimidation

Il y a beaucoup à déballer ici en matière de cyberintimidation, et beaucoup de choses que vous devez savoir. Consultez ces statistiques remarquables.

• Les jeunes (10-16 ans) qui accèdent ou partagent du contenu sexuel ou des images de cyberintimidation ou de violence ont un risque jusqu'à 50 % plus élevé d'avoir des pensées suicidaires. (Réseau JAMA)
• 45,5 % des élèves âgés de 13 à 17 ans ont été victimes de cyberintimidation au cours de leur vie. ( Cyberbullying.org )
• Une enquête menée auprès de plus de 6 000 jeunes de 10 à 18 ans de juin à août 2020 a révélé qu'environ 50 % des enfants avaient subi au moins un type de cyberintimidation au cours de leur vie. Le même rapport montre que dans les 11 pays européens inclus dans le rapport, 44 % des enfants qui avaient été victimes de cyberintimidation avant le confinement ont déclaré que cela s'était produit encore plus pendant le confinement. ( Publications du CCR )

• 38 % des personnes sont quotidiennement victimes de cyberintimidation sur les plateformes de médias sociaux (Panda Security).
• Les utilisateurs de Twitter qui utilisent fréquemment des mots vulgaires dans leurs tweets sont plus susceptibles d'être des auteurs de cyberintimidation que leurs homologues qui utilisent moins de mots vulgaires. ( Journal international d'Adv. Science Engineering IT )
• Les adolescentes issues de familles instables sont les plus susceptibles d'être à la fois victimes et auteurs de cyberintimidation. (Science directe)
• Les élèves victimes d'intimidation sont trois fois plus susceptibles de se livrer à la violence et à la délinquance à l'école. ( Cyberbullying.org )

Bâtons et des pierres peuvent casser mes os

Mais qu'en est-il d'un commentaire cruel posté en ligne ? Ceux-ci peuvent faire encore plus mal. La technologie ne va pas disparaître de sitôt, et la cyberintimidation non plus. Lorsque vous connaissez les signes et les signaux d'alarme potentiels, vous avez plus de chances de vous retrouver devant la cyberintimidation et de l'arrêter avant qu'elle ne se transforme en quelque chose qui ne peut être repris.

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