O estratagema para tornar minhas aulas online mais interativas

Com o surto da pandemia do COVID 19 e o boom crescente da digitalização, as aulas on-line estão aumentando. Muitas aulas online premium inauguraram seus portais para transmitir educação de qualidade com a assistência de instrutores altamente qualificados e veteranos.

Muitos desses renomados portais online ganharam o epítome da excelência em suas respectivas áreas de oferecer educação interativa e de qualidade aos alunos.

Como consequência inevitável, cada vez mais alunos estão alistando seus nomes para aproveitar a oportunidade de enriquecer suas carreiras com a educação excepcional que as plataformas digitais de educação on-line estão fornecendo.

Necessidade de tornar a educação online mais interessante:

Agora, toda inovação notável exige alguma responsabilidade para provar sua excelência sobre suas desvantagens. Não será exagero mencionar que os sistemas de educação online também têm algumas armadilhas associadas. Portanto, atenção especial deve ser dada para tornar o sistema educacional estimulante e não monótono para os alunos.

Independentemente de onde morem, os alunos podem avançar em sua educação e dominar novas habilidades graças à facilidade e flexibilidade do ambiente de aprendizado online.

Apesar de suas vantagens, educadores e alunos que aprendem online ocasionalmente relatam sentir-se solitários. Como você pode criar um sentimento de companheirismo em suas aulas online? Aumentar o envolvimento entre você, seus alunos e os próprios alunos é uma estratégia para tornar a educação online mais atraente e interativa. Ele ajuda a acabar com o tédio que os alunos e os instrutores encontram em ' faça minha aula online '.

Incorporar correspondência em tempo real:

Frequentemente, há pouco envolvimento entre você e seus alunos em cursos on-line puramente assíncronos e pouca interação entre os membros da turma. Frequentemente, há pouco envolvimento entre você e seus alunos em cursos on-line puramente assíncronos e pouca interação entre os membros da turma. Pense em como os diálogos em tempo real não acontecem durante um curso em vídeo, quando você faz anúncios ou quando os alunos postam em um fórum de discussão, por exemplo. Um diálogo de vai-e-vem perde força quando há um intervalo de tempo de resposta, o que pode ocasionalmente resultar em equívocos.

O problema pode ser resolvido com alguma habilidade, e adicionar oportunidades de comunicação pessoal pode promover uma sensação de uníssono em um curso. Pense em como conversas não planejadas fora da sala de aula regular fazem conexões, definem conceitos e inspiram novas perspectivas.

Ao dar aos alunos a chance de se conectarem on-line de forma síncrona em ambientes oficiais e casuais, você pode incentivar essas conexões. Você pode configurar várias opções de contato síncrono usando software de conferência na web, incluindo horário de expediente, discussões em pequenos grupos, discussões em toda a classe e grupos de estudo.

Utilize os fóruns de discussão de maneiras inventivas:

Embora os fóruns de discussão sirvam há muito tempo como o principal método de comunicação para cursos on-line, existem métodos para tornar essa experiência mais envolvente para incentivar uma interação mais profunda e mais ampla. Apenas alguns alunos costumam participar de uma conversa em uma sala de aula padrão. Em um ambiente online, você pode formatar suas discussões para que todos participem e tenham mais tempo para pensar em suas respostas.

O número de alunos em sua classe determinará como você deseja organizar debates e discussões. Você pode dividir um tipo mais significativo de, digamos, 100 alunos em grupos de discussão menores de cerca de 20, o que ajudará os alunos a se conhecerem. O instrutor pode iniciar grupos menores para promover laços mais estreitos. Para aumentar o envolvimento dos participantes, o professor pode alterar a configuração desses grupos. Essa tática ainda pode ser útil em turmas com matrículas menores.

Fazer perguntas de discussão abertas que incentivem os alunos a oferecer exemplos ou considerar uma ideia de vários ângulos é um método para promover uma conversa mais aprofundada. Você também pode criar fóruns de discussão onde os alunos elaboram a consulta do tópico e moderam a conversa subsequente.

Observe os Conceitos de Microaprendizado:

Independentemente de quão eficiente você seja um professor, você só consegue manter a atenção de um aluno por algum tempo. De acordo com especialistas em desenvolvimento infantil, a capacidade de atenção de um público varia de acordo com a idade.

Por exemplo, alunos de até seis anos podem se concentrar em um tópico por 12 a 18 minutos. No entanto, crianças de 12 anos podem manter sua atenção por 24 a 36 minutos. Ao desenvolver seu plano de aula, pense no seu público e tenha isso em mente.

Advogamos seguir conceitos de microaprendizagem para ajudar seus alunos a manter sua atenção. Para isso, você deve dividir suas informações em pedaços curtos e direcionados que possam ser lidos rapidamente. Considere como você pode dissecar assuntos enormes em seus pedaços essenciais mais gerenciáveis. Depois disso, considere sua estratégia de comunicação para cada aspecto.

Se possível, tente mudar o meio de instrução para manter os alunos interessados. Os melhores cursos online precisam de variação. Você pode começar explicando a ideia, reproduzir um vídeo, depois fazer perguntas, liderar uma discussão em grupo e concluir com um questionário, por exemplo.

Diretrizes básicas de layout:

Uma técnica de ensino única é necessária para aulas online perfeitas. Como resultado, você exige uma estrutura definida, e a estrutura necessita de regulamentos. Estabelecer expectativas para seus alunos e incentivá-los a levar seu evento escolar a sério são alcançados por meio de regras básicas claras.

Esses regulamentos devem fornecer um ambiente de aprendizado seguro, reduzir interrupções inúteis e dar a todos a mesma chance de se envolver.

Uma variedade de recursos de pesquisa está disponível em muitos portais de videoconferência. Antes de mudar para um novo tópico, você deve avaliar a familiaridade do seu público com um assunto específico.

Utilize diversas ferramentas para comunicação:

Querer melhorar a conexão e o engajamento dos alunos é um objetivo comum. As escolas podem, por exemplo, desenvolver uma rede social em todo o sistema que permita que os alunos mantenham relacionamentos uns com os outros durante os cursos.

Os administradores e assistentes podem empregar mensagens diretas, anúncios e eventos ao vivo nesta rede social privada para aumentar o envolvimento dos alunos no programa.

Juntamente com plataformas de redes sociais de terceiros, como Facebook, Telegram, WhatsApp etc., os alunos podem se conectar pessoalmente usando o Google Hangouts e o Skype. O aprendizado online ainda depende muito de métodos de comunicação pré-gravados, incluindo filmes de introdução, apresentações de materiais e e-mail, embora o envolvimento do aluno possa acelerar o aprendizado, especialmente no MathXL Answers .

Resumindo:

Pode ser difícil abraçar a revolução digital e fazer a transição para sessões de sala de aula online. É consideravelmente mais difícil tornar os cursos online atraentes. Exige muito aprendizado e desafios.

As aulas on-line podem ter algumas desvantagens, mas fornecem uma porta de entrada virtual para novas oportunidades de aprendizado. As oportunidades de aprendizado online são mais funcionais, participativas e, ousamos dizer, atraentes do que nunca. Precisa de uma mentalidade digital, das ferramentas apropriadas e de uma estratégia direcionada.